2008年春七年级语文试题(无答案）
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文档简介
Ⅰ积累与运用（22分）
一、选择题（10分，每题2分）
1、选出下列注音全对的一项是
A、枯瘠（jǐ ） 金罍（léi） 剽悍（biāo） 络绎不绝(yì)
B、犀利（xī ） 隽妙（juàn） 翌日（yì） 怒不可遏（è）
C、恫吓( tóng ) 凝眸（ｍóu） 煦暖（xù） 忍俊不禁（jīng）
D、丰腴（yú ） 憩息（qì） 孤僻（pí） 融融泄泄（xiè）
2、选出下列无错别字的一项是
A、引亢高歌 相题并论 不解之缘 跃跃欲试
B、井然有绪 流连忘反 养尊处优 乐不可支
C、雄心勃勃 水泄不通 踽踽独行 家喻户晓
D、爱不湿手 孤苦零仃 慷慨大方 无济于事
3、下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是
A、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有与众不同才好。
B、日本发动的侵略战争给亚洲人民带来深重的灾难，可是，日本文部省却别有用心地一再修改中小学历史教课本，掩盖战争罪行。
C、乐乐才7岁，一有不明白的事儿，总要问个水落石出才满意。
D、在学习中，我们要不耻下问，随时随地地向教师提问，从小养成好学好问的好习惯。
4、给下面句中横线上选填一项能使上下文的意思清楚、连贯。
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里面简直是动植物的世界；有色彩斑斓的金鱼；
； 。
A、有欢快唱歌的小鸟；有鲜花散发着阵阵清香。
B、有鲜花在散发着阵阵清香；有小鸟在欢快地唱歌。
C、有散发着阵阵清香的鲜花；有欢快唱歌的小鸟。
D、有欢快唱歌的小鸟；有散发着阵阵清香的鲜花。
5、下列句子没有语病且句意明确的一项是
A、经过这次有趣的实验，我爱上生物课了。
B、我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
C、能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。
D、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。
二、按要求填空。（12分）
根据要求完成下列问题.(10分)
１、《陋室铭》中，写“陋室”环境恬静雅致的句子是： ， 。
２、《雁门太守行》中，从听觉和视觉表达战斗惊心动魄的句子是： ， 。
３、《天净沙 秋思》中点明主旨的句子是： ， 。
４、《早春呈水部张十八员外》中，堪称写春天绝妙诗句的是： ， 。
５、请根据提供的信息，分别写出相对应的人物或作品。（2分）
⑴赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》中的人物： 。
⑵海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公： 。
6、请仿照例句写一句话。（要使用加线的词。）（2分）
例句：也许你只是一朵普通的花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。
仿写： 。
Ⅱ 阅读理解（48分）
读懂文本,运用你的聪明才智,你会做的最好!
一、阅读下面的文字,回答后面的问题(12分).
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱_______,__________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
1、 给下面句子中加点的字注音并解释(2分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃 _______
陶后鲜有闻 ________
2、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
可远观而不可亵玩焉________________________________________
莲，花之君子者也_________________________________________
3 、把文中空缺的语句填写在下面.(1分)__________________________
4 、文中最能突出莲的高洁品质的语句是(1分)_____________________
5 、本文写菊和牡丹的作用是什么 (2分)______________________
6 、本文表达了作者怎样的思想感情 (2分)
二、现代文阅读(36分)
人类的朋友——燕子(8分)
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一 ；它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿双垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也还是蹲坐在巢沿上，而是扑楞翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子双是个捕虫能手。一对燕了夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子伞。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的精力。
1、认真阅读全文，概括“燕子”的主要特征。（1分）
2、.第一段空白处与上文衔接和最好的一句是 （ ）(1分)
A燕子又具有高超的飞行本领
B燕子又具得高超的飞行特技
C燕子又具有高超的飞翔技能
D燕子还具得高超的飞翔技巧
3、第一段加点的“之一”能否去掉？为什么？(2分)
4、“筑巢，‘娶妻生子’，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。”一句使用了什么修辞手法，有什么作用？(2分)
5、请从你积累的古诗中，写出一条有关“燕子”的诗句。(2分)
阅读下面的文字,回答后面的问题.(16分)
兰草
小时候，常常遇到一些女孩子用“兰”字做名,干吗要用“兰”作名呢 我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特别香，兰草貌似柔弱，但是生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长，父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪小学的小河镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面，少数回归的群众，已经在残堤上搭起帐篷，等候重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍，特别是校园美化，全市有名。四季花香，常年青翠，满园春色。而现在展现在我们面前的这所学校，除了伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我的心里感到沉甸甸的。
就在诅咒洪水的肆虐的时候，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁洒落了十分鲜嫩的四季葱苗，远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切从没过膝盖的淤泥中堂了过去,走近一看,其中竟还有两多三朵白色的小花.凑上去,一缕缕的清香,沁人心脾!我大声叫了起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟然想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下。不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽.我对这具有超强生命力的兰草不禁肃然起静。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出屡屡清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天中，兰草________.
我抬起头来，远远望见守侯在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1、 这篇文章写兰草，着力表现兰草_______的特性,文中有两个词语表达了作者不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是(小时侯)___,(救灾时见了兰草)______(3分)
2、第3段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起到了什么作用 (2分)______________
3 、“走近一看,其中竟还有两多三朵白色的小花.凑上去,一缕缕的清香,沁人心脾”中的”竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感 (2分)_________________
4、 第4段中画线的句子中用了”顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是_________________________(2分)
5、 第4段末黑体字部分有三个分句,请你根据本段的内容,在空缺出补写2_4个短句,与前两个分句构成排比句._______________ (2分)
6、“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？(3分)_____________
7、 结合所学知识，从你积累的古诗词中写出一句含“花”的完整句子(2分)
______________________,___________________________.
一诺千金(12分)
我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷
我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。
夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成有一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年。
1 给加点字注音(1分)
蹒跚（ ）犹豫（ ）
2 文章第一自然段写道“我做女孩的时候曾遇到一个男孩子开口向我借钱……我有些犹豫”“我之所以有些犹豫是因为_________.最终把钱借给他, 又是因为 。(2分)
3、男孩子为何事而借钱？归还期限为5天，可到了第五天，男生竟没来上学。他为什么没来上学？是逃避借款吗？最终他实现他自已的承诺了吗？(3分)
4、男孩子第六天上学时，再把两元钱还给我行不行？为什么？(2分)
5、、文章第九、十自然段的内容，意在说明什么？(2 分)
6、读完本文你从中受到什么启示？(2分)
班级 姓名
Ⅲ、写作（40分）
不要急于下笔，审题、确定中心是关键
任选一题作文
1 什么是幸福,不同的人有不同的理解
请你以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2 在你的身边，有许多你至亲至爱的人——父母、老师、同学、朋友……他们的一个眼神、一次拥抱，一个微笑，一次鼓励，都会给你留下深刻的印象。请你选取最感动你的人和事写一篇文章，题目自拟。
写作要求：
1 题目自拟，写出真情实感。
2 诗歌、戏剧除外。
3 字数不少于500字
4 文中不出现真实的人名、地名。
2008年春七年级语文试题（答题卷）
班级 姓名 得分
Ⅰ、积累与运用（22分）
一、选择题（10分，每题2分）
题号 1 2 3 4 5
答案
二、按要求填空。（12分）
1、 ， 。
2、 ， 。
3、 ， 。
4、 ， 。
5、(1) ，(2) 。
6、仿写 。
Ⅱ、阅读理解（48分）
一、（12分）
1、 蕃 鲜 （2分）
2、可远观而不可亵玩焉 翻译________ ________________________________
莲，花之君子者也 翻译_____________________________ ______ __ _
3、 （1分）
4、 （1分）
5、
。（2分）
6、 （2分）
二、（36分）
人类的朋友——燕子(8分)
1、 （1分）
2、（ ）（1分）
3、 答： （2分）
4、 答： （2分）
5、 答 （2分）
兰草
1、___ ____； (小时侯)__ _,(救灾时见了兰草)___ ___(3分)
2、作用__________ ____(2分)
3 、_____ ____________(2分)
4、语句是______________ ___________(2分)
5、_______________
(2分)
6、含义__________ ___(3分)
7、 ______________________,___________________________.(2分)
一诺千金(12分)
1 给加点字注音(1分)
蹒跚（ ） 犹豫（ ）
2是因为____ _____.最终把钱借给他,
又是因为 。(2分)
3、答：
(3分)
4、答： (2分)
5、答： (2 分)
6、启示 (2分)
一、选择题（10分，每题2分）
1、选出下列注音全对的一项是
A、枯瘠（jǐ ） 金罍（léi） 剽悍（biāo） 络绎不绝(yì)
B、犀利（xī ） 隽妙（juàn） 翌日（yì） 怒不可遏（è）
C、恫吓( tóng ) 凝眸（ｍóu） 煦暖（xù） 忍俊不禁（jīng）
D、丰腴（yú ） 憩息（qì） 孤僻（pí） 融融泄泄（xiè）
2、选出下列无错别字的一项是
A、引亢高歌 相题并论 不解之缘 跃跃欲试
B、井然有绪 流连忘反 养尊处优 乐不可支
C、雄心勃勃 水泄不通 踽踽独行 家喻户晓
D、爱不湿手 孤苦零仃 慷慨大方 无济于事
3、下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是
A、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有与众不同才好。
B、日本发动的侵略战争给亚洲人民带来深重的灾难，可是，日本文部省却别有用心地一再修改中小学历史教课本，掩盖战争罪行。
C、乐乐才7岁，一有不明白的事儿，总要问个水落石出才满意。
D、在学习中，我们要不耻下问，随时随地地向教师提问，从小养成好学好问的好习惯。
4、给下面句中横线上选填一项能使上下文的意思清楚、连贯。
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里面简直是动植物的世界；有色彩斑斓的金鱼；
； 。
A、有欢快唱歌的小鸟；有鲜花散发着阵阵清香。
B、有鲜花在散发着阵阵清香；有小鸟在欢快地唱歌。
C、有散发着阵阵清香的鲜花；有欢快唱歌的小鸟。
D、有欢快唱歌的小鸟；有散发着阵阵清香的鲜花。
5、下列句子没有语病且句意明确的一项是
A、经过这次有趣的实验，我爱上生物课了。
B、我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
C、能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。
D、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。
二、按要求填空。（12分）
根据要求完成下列问题.(10分)
１、《陋室铭》中，写“陋室”环境恬静雅致的句子是： ， 。
２、《雁门太守行》中，从听觉和视觉表达战斗惊心动魄的句子是： ， 。
３、《天净沙 秋思》中点明主旨的句子是： ， 。
４、《早春呈水部张十八员外》中，堪称写春天绝妙诗句的是： ， 。
５、请根据提供的信息，分别写出相对应的人物或作品。（2分）
⑴赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》中的人物： 。
⑵海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公： 。
6、请仿照例句写一句话。（要使用加线的词。）（2分）
例句：也许你只是一朵普通的花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。
仿写： 。
Ⅱ 阅读理解（48分）
读懂文本,运用你的聪明才智,你会做的最好!
一、阅读下面的文字,回答后面的问题(12分).
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱_______,__________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
1、 给下面句子中加点的字注音并解释(2分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃 _______
陶后鲜有闻 ________
2、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
可远观而不可亵玩焉________________________________________
莲，花之君子者也_________________________________________
3 、把文中空缺的语句填写在下面.(1分)__________________________
4 、文中最能突出莲的高洁品质的语句是(1分)_____________________
5 、本文写菊和牡丹的作用是什么 (2分)______________________
6 、本文表达了作者怎样的思想感情 (2分)
二、现代文阅读(36分)
人类的朋友——燕子(8分)
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一 ；它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿双垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也还是蹲坐在巢沿上，而是扑楞翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子双是个捕虫能手。一对燕了夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子伞。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的精力。
1、认真阅读全文，概括“燕子”的主要特征。（1分）
2、.第一段空白处与上文衔接和最好的一句是 （ ）(1分)
A燕子又具有高超的飞行本领
B燕子又具得高超的飞行特技
C燕子又具有高超的飞翔技能
D燕子还具得高超的飞翔技巧
3、第一段加点的“之一”能否去掉？为什么？(2分)
4、“筑巢，‘娶妻生子’，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。”一句使用了什么修辞手法，有什么作用？(2分)
5、请从你积累的古诗中，写出一条有关“燕子”的诗句。(2分)
阅读下面的文字,回答后面的问题.(16分)
兰草
小时候，常常遇到一些女孩子用“兰”字做名,干吗要用“兰”作名呢 我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特别香，兰草貌似柔弱，但是生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长，父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪小学的小河镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面，少数回归的群众，已经在残堤上搭起帐篷，等候重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍，特别是校园美化，全市有名。四季花香，常年青翠，满园春色。而现在展现在我们面前的这所学校，除了伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我的心里感到沉甸甸的。
就在诅咒洪水的肆虐的时候，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁洒落了十分鲜嫩的四季葱苗，远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切从没过膝盖的淤泥中堂了过去,走近一看,其中竟还有两多三朵白色的小花.凑上去,一缕缕的清香,沁人心脾!我大声叫了起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟然想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下。不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽.我对这具有超强生命力的兰草不禁肃然起静。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出屡屡清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天中，兰草________.
我抬起头来，远远望见守侯在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1、 这篇文章写兰草，着力表现兰草_______的特性,文中有两个词语表达了作者不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是(小时侯)___,(救灾时见了兰草)______(3分)
2、第3段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起到了什么作用 (2分)______________
3 、“走近一看,其中竟还有两多三朵白色的小花.凑上去,一缕缕的清香,沁人心脾”中的”竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感 (2分)_________________
4、 第4段中画线的句子中用了”顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是_________________________(2分)
5、 第4段末黑体字部分有三个分句,请你根据本段的内容,在空缺出补写2_4个短句,与前两个分句构成排比句._______________ (2分)
6、“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？(3分)_____________
7、 结合所学知识，从你积累的古诗词中写出一句含“花”的完整句子(2分)
______________________,___________________________.
一诺千金(12分)
我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷
我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。
夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成有一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年。
1 给加点字注音(1分)
蹒跚（ ）犹豫（ ）
2 文章第一自然段写道“我做女孩的时候曾遇到一个男孩子开口向我借钱……我有些犹豫”“我之所以有些犹豫是因为_________.最终把钱借给他, 又是因为 。(2分)
3、男孩子为何事而借钱？归还期限为5天，可到了第五天，男生竟没来上学。他为什么没来上学？是逃避借款吗？最终他实现他自已的承诺了吗？(3分)
4、男孩子第六天上学时，再把两元钱还给我行不行？为什么？(2分)
5、、文章第九、十自然段的内容，意在说明什么？(2 分)
6、读完本文你从中受到什么启示？(2分)
班级 姓名
Ⅲ、写作（40分）
不要急于下笔，审题、确定中心是关键
任选一题作文
1 什么是幸福,不同的人有不同的理解
请你以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2 在你的身边，有许多你至亲至爱的人——父母、老师、同学、朋友……他们的一个眼神、一次拥抱，一个微笑，一次鼓励，都会给你留下深刻的印象。请你选取最感动你的人和事写一篇文章，题目自拟。
写作要求：
1 题目自拟，写出真情实感。
2 诗歌、戏剧除外。
3 字数不少于500字
4 文中不出现真实的人名、地名。
2008年春七年级语文试题（答题卷）
班级 姓名 得分
Ⅰ、积累与运用（22分）
一、选择题（10分，每题2分）
题号 1 2 3 4 5
答案
二、按要求填空。（12分）
1、 ， 。
2、 ， 。
3、 ， 。
4、 ， 。
5、(1) ，(2) 。
6、仿写 。
Ⅱ、阅读理解（48分）
一、（12分）
1、 蕃 鲜 （2分）
2、可远观而不可亵玩焉 翻译________ ________________________________
莲，花之君子者也 翻译_____________________________ ______ __ _
3、 （1分）
4、 （1分）
5、
。（2分）
6、 （2分）
二、（36分）
人类的朋友——燕子(8分)
1、 （1分）
2、（ ）（1分）
3、 答： （2分）
4、 答： （2分）
5、 答 （2分）
兰草
1、___ ____； (小时侯)__ _,(救灾时见了兰草)___ ___(3分)
2、作用__________ ____(2分)
3 、_____ ____________(2分)
4、语句是______________ ___________(2分)
5、_______________
(2分)
6、含义__________ ___(3分)
7、 ______________________,___________________________.(2分)
一诺千金(12分)
1 给加点字注音(1分)
蹒跚（ ） 犹豫（ ）
2是因为____ _____.最终把钱借给他,
又是因为 。(2分)
3、答：
(3分)
4、答： (2分)
5、答： (2 分)
6、启示 (2分)
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