七年级语下册第四单元检测题（100分）(浙江省嘉兴市平湖市)

七年级语下册第四单元检测题（100分）
一、基础知识及运用（24分）
1、根据拼音写出汉字。（3分）
家juàn（ ） bó（ ）击 qiè（ ）意
tuǒ（ ）贴 chēn（ ）视 细nì（ ）
2、给加点的字注上拼音。（3分）
归省（ ） 渔父（ ） 喝彩（ ）
闭塞（ ） 收藏（ ） 星宿（ ）
3、根据下面的解释写出相应的成语。（4分）
（1）赞美看到的事物好到了极点。（ ）
（2）长短高低不齐。（ ） （3）形容威力极大。（ ）
（4）比喻全身的本领。（ ）
4、根据原文内容，为下面句中空白处选择合适的词语。（3分）
（1）只有我急得要哭，母亲却 的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。（ A、努力 B、尽力 C、竭力）
（2）到晚饭时，外祖母也终于 了，并且说我应当不高兴。（ A、觉察 B、觉悟 C、觉醒）
（3）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎 到说不出的大。（ A、伸展 B、舒展 C、舒服）
5、写出下面诗句的上句或下句。（8分）
（1）秩秩斯干， 。（《诗经●斯干》）
（2） ，青山独归远。（《送灵澈上人》）
（3） ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
6、文学常识填空。（3分）
（1）《社戏》的作者是我国现代文学史上最伟大的作家 ，该文曾收入他的第一部短篇小说集《 》。
（2）《竹影》的作者是现代画家、散文家 。
（3）《观舞记》的作者是我国现代文学史上最著名的女作家 。
四 ①
（4）《口技》的作者是 ，该文选自清代张潮编选的笔记小说《 》。
二、阅读理解（46分）
（一）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火热的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 了，使恬静的阳光立即变得 了，使困倦的世界立即变得 了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（20分）
7、请用“‖”把上文分成两层，并简要归纳各层大意。（5分）
第一层：
第二层：
8、在文中的空白处依次填上与前面划线词语构成反义的词。（3分）
9、上面的文字写出了安塞腰鼓“壮阔、豪放、火热”的特点，从对这些特点的描写中可以看出安塞人什么样的性格？（3分）
10、写出下文排比的类型，并说说运用排比的好处。（5分）
四 ②
（1）“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”属于 之间的排比。
（2）“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”属于 之间的排比。
（3）“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”属于 之间的排比。
（4）排比的好处是：
11、文中说安塞腰鼓捶起来“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”发挥你的想象，再造一个“ ……一样，是……”这样的句子，来描写安塞腰鼓捶起来的特点。（4分）
（二）有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
有人说，美是力量。消沉者因之而奋发，怯弱者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹豫者因之而沉稳。
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，① ，② ，③ 。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
因此，要想得到德、智、体、美、劳的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。（12分）
12、适合本文的一个恰当的标题是（ ）（2分）
四 ③
A、要学会发现美 B、生活处处都有美 C、什么是美 D、谈“美”
13、根据文意，将下面的句子还原到文中①②③处。（3分）
A、你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
B、你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
C、你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
14、联系全文来看，“美是财富”的确切含义是什么？（3分）
15、文中说“作为一个中学生”，如果“缺少发现美这一种特殊的能力”，“你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。”请结合本单元所学课文的体会，谈谈你对这个问题的理解。（4分）
（三）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（ ）。中间（ ）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许（ ）声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几（ ）欲先走。
（14分）
16、给文中加点的字注音。（2分）
17、解释下面加点的词。（4分）
（1）俄而百千人大呼（　　　　）　　（２）虽人有百手（　　　　）
（３）不能名其一出也（　　　　）　　（４）几欲先走（　　　　）
１８、翻译下面句子。（4分）
（1） 中间力拉崩倒之声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）两股战战，几欲先走。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１９、在选文空白处默写课文最后一段。（4分）
三、作文（30分） 童年生活是天真烂漫的，请以童年生活为话题，字拟题目，写一篇６００字左右的文章。
四 ④
第四单元 1、眷 搏 惬 妥 嗔 腻 2、xǐng fǔ hè sè cáng xiù 3、（1）叹为观止 （2）参差不齐 （3）叱咤风云 （4）浑身解数 4、（1）C （2）A （3）B 5、略 6、略 7、好一个安塞腰鼓‖百十个腰鼓…… 第一层：写安塞腰鼓雄健的舞姿以及给人的联想。 第二层：写安塞腰鼓沉重的响声以及给人的震撼。 8、燥热 飞溅 亢奋 9、粗犷、豪迈、开放。 10、（1）句子内部词语 （2）句子与句子 （3）段与段 （4）使文章气势更加恢弘、雄浑、有力。11、略 12、A 13、①C②A③B 14、学习美学知识，提高审美能力，可以使我们视野更开阔，素养更高，精神更丰富。 15、略 16略 17、（1）霎时间 （2）即使 （3）说出 （4）跑 18、（1）其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。（2）两腿直打哆嗦，几乎争先恐后的逃跑。19、略