2009年初中毕业生学业考试答卷纸（模拟卷）
语 文
书写 语文知识积累与运用 现代文阅读 古诗文阅读 写作 总分
（一） （二） （一） （二） （三）
得分
一.语文知识积累与运用（28分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3.古诗文名句默写。（8分）
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
4.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。(4分)
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
5.（8分）(1)
(2)
(3)
二.现代文阅读（31分）
得分
（一）（18分）
6.（6分）
7.（3分）
8.（4分）
9.（5 分）
得分
（二）（13分）
10.（3分）
11.（3分）
12.（4分）
13.（3分）
三.古诗文阅读（26分）
得分
(一)（4分）
14.（2分）
15.（2分）
得分
(二)（12分）
16.（4分）① ②
③ ④
17.（3分）
18.（3分）
得分
（三）（10分）
19.（4 分） ① ② ③
20.（4分）
21.（3分）2009年初中毕业生学业考试（模拟卷）
语 文
亲爱的同学：
欢迎你参加考试！做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。答卷时，请注意以下几点：
1.全卷满分150分（含书写分5分）。考试时间120分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封区填上学校、姓名、试场号、准考证号。请勿遗漏。
3.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。
祝你成功！
一、语文知识积累与运用（28分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
大海，原野，土地，我周身充满着香气四yì（▲ ）的生命，我咬住了世界这枚金色的果子，心潮澎pài（▲），感到它那甜而浓的汁液顺着嘴唇流tǎng（▲）。不，我不算什么，世界也不算什么，重要的仅仅是使我们之间产生情感的那种和xié（▲）与寂静。
2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）
我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了 ▲ ，忘记了冬季 ▲ ，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是 ▲ 。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要 ▲ 。
A、流年的感动 ( http: / / www. / huati / gandong / index1.html ) B、难捱的燥热 C、树挂上的棉絮 D、风雨兼程的行旅
3.古诗文名句默写。（8分）
⑴ ▲ ，瑞脑消金兽。(李清照《醉花阴》)
⑵醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ▲ ， ▲ ，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑶ ▲ ，叶底黄鹂一两声。 （晏殊 《破阵子》）
⑷《关雎》中写为美丽姑娘弹琴吹瑟的句子 ▲ ， ▲ 。
⑸2008年12月15日，祖国大陆与台湾实现两岸“三通”，这不仅有利于台湾的经济发展，更是将两岸更紧密地联结在一起，为国家的最终统一奠定了基石。而此前陈水扁却在上演一场又一场闹剧。陈水扁之流的数典忘祖，妄图以“台独”“废统”等把戏，达到分裂中国的目的是永远不会实现的， ▲ ， ▲ ，陈水扁之流终究要被台湾人民所唾弃。 《孟子》
4.在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(5分)
语文让我们受到心灵的洗涤，情感的触发，语文让我们与作者内心一次次交融，语文让我们认识大自然，语文让我们体验百味人生。戴望舒说“ ▲ ” 充满深情地抚过祖国大地， ▲ 让“孔乙己” 引领着我们看到了旧社会中国广大下层知识分子不幸命运，吴用在“三代将门之后”的 ▲ 手中智取生辰纲，王鼎钧让“那树”告诉我们 ▲ 。
5.综合性学习。（7分）
（1）温州秀丽的山川，深厚的文化曾吸引了历代名人深情眷恋和倾情歌咏。徐霞客三游
. ▲ ， ▲ 二赏梅雨潭，陶弘景钟情 ▲ ，因为他们温州带上了浓厚的人文色彩，令人神往。(3分)
(2) 舟上 徐照
小船停桨逐潮还，四五人家住一湾。
贪看晓光侵月色，不知云气失前山。
请你选择你最喜欢的一句并加以描绘。 (2分)
▲
（3）小王同学前次参观了永嘉的寿昌寺（建于1009年），有一副对联让他感觉颇有诗意。不过，这副对联，他只记住了下联，你能把上联帮他想出来吗？(2分)
上联： ▲ （意思是：柔柔的风迎面吹来，那花儿一齐飘到庙里参拜千尊古佛。）
下联：雾散树参万仞青天
二、现代文阅读（31分）
（一）（18分）
听雨的奢侈
林如求
① 近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。
②就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也决无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入液，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就是要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。……闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首《虞美人 听雨》，对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传达到今，简直痛人心髓。
③我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。
④回想小时住在乡下，恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令我怕恐慌万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不太喜欢。因为我家离学校有好长一段路程。那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。冬春时节没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声，在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。
⑤长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐地喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨、没有风，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。别的无庸赘言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹愚禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。
⑥身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致，因此每逢雨，我常会因此生出一种遗憾。但我还是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”，自是一种难逢的天籁，宁心静致地倾听那淅沥的雨声，对当今污染严重，整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息，一种调节，一种陶治，一种享受 。那雨声是大自然与你的絮语，它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一份平和的心态，让你变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了……
⑦如是，我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧！
6．阅读全文，请你简要概括作者在不同时期不同境况下的听雨感受。（６分）
▲
7．比较原句与改句，你认为哪一句表达效果更好，简要说明理由。（３分）
原句：不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；
改句：不论是在白天还是在夜晚，听到的是那呼呼的风声和那嗒嗒的雨声；
▲
8．联系上文，请你说说作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈”？（ ４分）
▲
9. 读有所味，读有所感，读有所言，是我们的阅读追求。文章的思想内容、语言特色、表现手法等，往往成为我们“感言”的落点。对此，我们既可以作整体的赏析，也可以作局部的品味。请写一则不少于50 字的读书笔记。（5分）
▲
（二）（13分）
爱听“高雅音乐”的跳舞草
①跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一枝一叶都有情。
②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女，因为这种小草有个怪癖：如果放的是怪腔滥调，即使是时下流行的DISCO曲，它也会娥眉紧蹙，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的，在晚间，它会剪羽而归，所有叶片竖贴于枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。
③跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。
④跳舞草不只会跳舞，还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载，说跳舞草的根、茎、叶均可入药，用其泡酒，早晚各服一杯，对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸，能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡水洗脸，以此美容养颜。
⑤跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥秘，目前为止，中科院植物研究所的发现，跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是35~65分贝的声音有共振作用。
⑥不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下，每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。（摘自《科学24小时》 有改动）
10、为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”？（3分）
▲
11、结合语境分析下列加点词语的表达效果。（3分）
每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，形状有点像竹叶。
▲
12、阅读第④段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。（4分）
▲
13、跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因？请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。（3分）
▲
【相关链接】
（1）跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达180度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在28～34℃之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞，使人眼花缭乱。（摘自新浪博客）
（2）跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶，每当太阳落山、光线变弱，与白天的光线有了差别、变化时，小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩，小叶便摆动起来，仿佛在跳舞。（摘自百度查询网）
（3）跳舞草有光则舞，无光则息，就像向日葵冲着太阳转动一样。（摘自百度百科网）
三、古诗文阅读（26分）
(一)（4分）
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
14.本诗哪一个字，既生动形象地表现出丝丝小雨的形态，又表现了丝雨及暮春想到要把春天留住？（2分） ▲
15.这首诗表现作者什么样的情绪？（2分）
▲
(二)（11分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为 ”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
16.解释下面句中加点的词。（4分）
①公输盘不说。（ ▲ ） ②吾义固不杀人。（ ▲ ）
③子墨子起，再拜（ ▲ ）④义不杀少而杀众（ ▲ ）
17.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
夫子何命焉为？ ▲
18.请你从上面文字分析墨子的劝说艺术。（3分）
▲
（三）（11分）
卢沟桥跨卢沟水①，金明昌初建，我正统九年修之②。桥二百步，石栏列柱头，狮母乳③，顾抱负赘④，态色相得，数之辄不尽⑤。俗曰：鲁公输班神为也。桥北而村，数百家，已巳岁虏焚掠略尽⑥。村头墩堡⑦，循河婉蜒，望去如堞⑧。
【注释】①[卢沟桥]即今芦沟桥，在北京西南三十里，跨永定河上。 ②[卢沟水]永定河的古称。 ③[狮母乳]指母狮和幼狮。乳，鸟兽初生之称。 ④[顾]回头看。[负]背着。[赘]联缀，联在一定。 ⑤[辄]往往。 ⑥[已巳岁]指明英宗正统十四年。 ⑦[墩堡]战争中防御敌人的碉堡。 ⑧[堞]城上的矮墙，亦称女墙。
19.解释下面句中加点的词（４分）
①石栏列柱头，狮母乳（ ▲ ） ②顾抱负赘，态色相得（ ▲ ）（ ▲ ）
③鲁公输班神为也（▲ ）
20.文中刻画狮子“顾抱负赘，态色相得”有什么作用？（4分）
▲
21.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
村头墩堡，循河婉蜒，望去如堞。
▲
四、写作（60分）
22.根据要求作文。（60分）
当你疲倦地回到家，听到妈妈亲切的问候声，你是否能听出妈妈的爱；当你置身车水马龙的街头，你是否能听出都市的繁华与活力；当你漫步山林，耳旁鸟语呢喃，你是否能听到大自然的清新明丽；当你徜徉于书海，你是否能听到先哲们智慧而高贵的灵魂。初三的我们，也许会因埋入题海而忘记了倾听身边的美丽。如果你愿意用心灵聆听，你就能听到这个世界诗意无限。
请以“聆听”为题，用你的心，听听这个世界的声音，流泻下你的独特感受。文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
PAGE
12009年初中毕业生学业考试答案（模拟卷）
语 文
语文参考答案和评分细则
书写（5分）
卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
说明：1、卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
2、3分或3分以下的评分应严格控制。
一、语文知识积累与运用（28分）
1. （4分）⑴溢 ⑵湃 ⑶淌 ⑷谐
2. （4分）BCAD
3. （8分）⑴薄雾浓云愁永昼
⑵八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
⑶池上碧苔三四点
⑷窈窕淑女 琴瑟友之
⑸得道多助 失道寡助 或 得道者多助 失道者寡助（每句1分，有错漏不给分）
4. （5分）我用残损的手掌 鲁迅 杨志 都市文明发展的利弊或人与自然的关系的深层思考和深重感慨（最后一空为2分，意思接近即给分）
5．（7分）(1) （3分） 雁荡山 朱自清 楠溪江
(2) （2分）全诗：坐在一叶轻舟上的诗人停桨眺望，江畔坐落着四五户人家，在朦胧的清晨中，晓光浸润着月色，逐渐发光的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。（单句意思接近即给满分）
（3）（2分）风（吹）来花拜千尊古佛
二、现代文阅读（31分）
（一）（18分）
6．（6分）(1）小时候（或物质生活匮乏时），雨是一种湿漉漉的难受和一层苫涩的无奈。
（2）长大后（或物质生活丰裕时），听雨是一种心灵的震撼。
（3）如今，身居闹市，听雨是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。（如答“如今听雨陡生一种静谧、和谐、悠远的情感”亦可）（每条2分）
7．（3分）用比喻的修辞，把“风声”比作 “大幕揭开的前奏”，把“雨声”比作“大自然的赞美诗”，生动形象地写出了风声和雨声的气势与美妙，比喻新颖生动传神，表达作者对雨的赞美之情。”
8．（4分）客观上，身居闹市，对得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨；水泥屋顶使雨声少了美的韵致。主观上，城市的污染和喧嚣，使人们郁闷烦乱，疲惫冷漠，少了平和安详、回归自然的心境（或答“使人们很难宁心静气地倾听雨声”也可）。（主、客观各占2分，意思对即可）
9．（5分）从以下三方面考虑赋分：① 紧扣文本，有的放失；② 叙评结合，言之成理，③语言畅达，表述清楚。基准分为3分。
（二）（13分）
10、（3分）听到怪腔滥调的音乐就会罢舞；没有夜生活，像个规规矩矩的淑女。
11、（3分）运用比喻（或打比方）生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。
12、（4分）可入药；能美容养颜。
13、（3分）跳舞草会跳舞，与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩，小叶摆动起来就像在跳舞。
三、古诗文阅读（26分）
(一)（4分）
14. （2分）网
15. （2分）表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。（诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。）（谈及一种即可）
(二)（10分）
16. （4分）①通“悦”，愉快，高兴 ②坚决 ③两次 ④坚持道义（以……为义）
17. （3分）先生对我有什么指教呢？
18. （3分）采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。
（三）（12分）
19. （4分）①排列②回头看 背着 ③雕刻
20. （4分）生动地刻画出猴子的形态，表现了雕刻者的技术高超，同时反映了我国古代劳动人民的聪明和智慧。（答到前两点即给满分）
21. （4分）村头防御敌人的碉堡，沿着河边蜿蜒（曲折），一眼望去（远远看去），好像是城上的矮墙（女墙）。
四、写作（60分）
22.评分标准
一类卷（60—55分）：符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实，有新意；结构合理，思路清晰；语言流畅，有文采。以58分为基准分，上下浮动。
二类卷（54—48分）：符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容较充实；结构完整，思路清晰；语言通顺。以51分为基准分，上下浮动。
三类卷（47—42分）：基本符合题意，中心基本明确；有真情实感；内容较充实；结构较完整，思路较清晰；语言基本通顺。以45分为基准分，上下浮动。
四类卷（41—36分）：基本符合题意，中心欠明确；缺乏真情实感；内容欠充实；结构欠完整，思路不够清晰；语言欠通顺。以39分为基准分，上下浮动。
五类卷（36分以下）：有以下情况之一者，判为五类卷。①文不对题或内容有严重错误。②文理不通，结构混乱。③文不成篇，字数不足300。
说明：
1.评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或42分以下的评分应慎重。
2.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。
⑴构思新颖，有创意。⑵语言优美，有个性。⑶体现出较为深厚的文化底蕴。
3.文中出现真实的地名、校名、人名扣2分。
4.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。
5.不足500字，酌情扣分；不足400字降一个等级评分。
