九年级语文迎春考试试题
一、语言运用与积累。(34分)
1、根据拼音和上句的内容写下句。(2分)
自强不息,hòudézàiwù
2、找出下列词语中的四个错别字,并加以改正。(4分)
杯盘狼籍 趋之若骛 断壁残垣 主观意测 消声匿迹
3、根据上下文语境,选词填空,只填序号。(3分)
我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉A ,表现出无限的哀怨;忽而笑颊B ,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目C ,表现出叱咤风云的盛怒。
①颦蹙 ②粲然 ③嗔视
4、世界名著中有很多鲜活的形象成为现在某一类人的代名词,比如我们把迂腐而不知变通的读书人叫做“孔乙己”;把有精神胜利法的人叫做“阿Q”。请根据下列特性写出相关的人物。(3分)
①发现并培养人才的人。
②极其吝啬的人。
③变化无常、见风驶舵的人。
5、下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改 。(4分)
①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本,③其精装本封面、插图、印刷讲究,④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系,⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。
6、对对联。(3分)
考试迎新春,牛年更牛。
7、下面是一首题为《霜》的小诗,请选择下列的诗句将诗歌补充完整。(3分)
霜
霜,
寒冷带给小村庄,
一夜间,
天地换新妆。
霜,
令人牵挂我故乡。
告诉我:
A
霜,
知我苦读在寒窗。
冻结了:
B
霜,
劝我从此莫悲伤。
悲伤时,
C
①伊人在远方 ②窗前明月光 ③岁月已沧桑
8、古诗词默写。(12分)
①老骥伏枥,___________;烈士暮年,___________。 (曹操《龟虽寿》)
②坐观垂钓者,____________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③人有悲欢离合,______________,此事古难全。 (苏轼《水调歌头》)
④《关雎》中采用“兴”的手法,表达主人公情感的诗句是 , , , 。
⑤王维的《使至塞上》中 , 被后人誉为“千古独绝”。
⑥李商隐的《夜雨寄北》中, , ,诗人运用想象,设想了夫妻相会欢乐谈笑的情景,构思巧妙,含蓄别致,情味无穷。
二、现代文阅读。(31分)
(一)儿子是吾师(16分)
梅 阁
11岁的儿子动辄挑剔我的不是,每写一篇文章,他都要先抢去读,像个小大人似地发一通议论,不疼不痒,嘻嘻哈哈。可他自己的作文却“头不像头,尾不像尾”,甚或“身子”都难见。他说,这叫“苗条”作文,头小,身子细,腿长……酷着呢!
你瞧,现在的小男孩出口多么张扬时尚,我们这一代人简直不明白他们到底在想什么。
儿子的班主任姓陈,很年轻的一位女教师,每次接儿子都能见到她,笑脸灿若桃花。有天不一样了。这天,陈老师那张桃花脸不知被什么坏情绪抻得老长,对我说,梅先生,您好歹也算是个作家,怎么您儿子写起作文来总是跑题走调,难道您舍不得遗传也舍不得指教?我听了有点尴尬,解释说,卖盐的喝淡汤、泥瓦匠住草房。陈老师说,那您起码不能让您儿子画鬼符,他那作文读起来蹭牙,像外星人的“杰作”。
像这样“戏谑”的话何止出自于儿子班主任之口,亲朋好友见到我,多半也调侃:你儿子作文怎样呵,不过有你这作家老子言传身教,他的作文肯定是“狗赶鸭子——呱呱叫!”
真是有苦难言。说实话,我从来没打算教儿子如何作文,他做人还没学会呢,何谈作文?再者,我那淘气的儿子生性忤逆,从不把我的“家训”当回事,喜欢自己做主,天马行空,难管束呢。
早在他3岁时,曾送他去学书法,结果一年下来不但字写得还是乌龟爬,甚至连横竖撇捺都不知道怎样搭配。妻子担心儿子这样下去会成问题,可真正上学,儿子的字忽然好起来,问他“秘诀”,他说不受拘束呗,那方方正正的米字格像老虎笼子,我被它关得气都喘不开。
到了四年级,儿子开始有意翻动我的书架,《红楼梦》、《水浒》、《三国演义》等名著被他“啃”得身首异处七零八落,中间的插图也长翅膀飞了,原来儿子撕去做了贴画,这捣蛋虫真让人哭笑不得。不过,就算儿子没认真读一页《红楼梦》、《水浒》或《三国演义》,扎进去嗅嗅书香味也对他写作文大有帮助。举例说吧,有一篇写春节的文章,他这样描述:全国十多亿人被迫在一天过节日,那是牙膏里挤出来的快乐,不真实,还不如乞丐跟我要一枚硬币买肉包子吃,那才叫实实在在的开心呢!
去年儿子到上海借读一年,今年又回南京复读,开学没几天,班主任就布置了一道作文题《开学啦》让全班同学去写。儿子在他的作文里大发牢骚:星星还是那颗星星、月亮还是那个月亮、学校还是那所学校、老师还是那位老师……就是地位改变了,在上海是中队委,回南京却成了老百姓,我不服气!
粉脸桃红的陈老师看到这篇作文脸又抻得老长,当面毫不客气地对我说,您儿子越来越出格啦,这样下去迟早会祸从口出!儿子果然不服气,狡辩说,人家崔永元叔叔实话实说能成大明星,我为什么不能说几句真话!吵到最后,竟然对我也批评起来。儿子说,爸,虽然您是作家,可您那些文章写得太循规蹈距,思想早过时了,所以您已不配再当作家。
一句话噎得我气若游丝。
中秋国庆双节日之间,带儿子到夫子庙吴敬梓故居参观,一进展厅,儿子就发现有一字印错了,“峻工”的“峻”应为“竣”。去找负责人提意见,儿子的气势咄咄逼人,弄得人家好没面子,说,你这小家伙懂多少皮毛,这么多年下来也没人说“峻”字的错,你逞能,鸡蛋里挑骨头!儿子说,本来就错了嘛,不信,问我爸爸,我爸爸是作家。边说边捏了我一把。
我鼓足勇气对那位负责人说,“峻工”的“峻”的确错了,再不改过来,吴敬梓脸上也无光。负责人下意识地凝视了一阵吴敬梓的雕像,半天才缓过神来说,奇怪奇怪,那么多有学问的人都没看出来,你儿子还真不简单呢!
回家路上,路过花鸟市场,想买一对虎皮鸟奖励儿子,儿子说,我才不要笼里的东西呢。问他何故,他说了一句虽天真却令我振聋发聩的话,他说,爸,等我老了,您才能看清我!
这话含着多少深意需要我仔细琢磨,起码一点,儿子是不愿循规蹈矩的,他也看不惯我的循规蹈矩。这种大胆的反叛其实一直是我很欣赏的性格。
我愿拜儿子为师。
9、从全文看,儿子具有怎样的性格特点?请概括文章中的三个典型细节。(4分)
10、“我”回答老师“卖盐的喝淡汤,泥瓦匠住草房”是什么意思?(2分)
11、“我”没打算教儿子作文的原因是什么?(4分)
12、“爸,等我老了,您才能看清我。” 儿子讲这句话是什么意思?(3分)
13、文章出现了很多歇后语和谚语,请举一例并说说其表达作用。(3分)
(二)人生不必太提纯(15分)
张吉华
你知道功能卓越的半导体晶体管是怎样诞生的吗 科学家发现将锗提纯,可以制成极为优异的晶体管。这之后,几乎所有的科学家都力求去掉锗中的所有杂质,使其纯度达到100%,让理想中的晶体横空出世。日本新力公司的江崎博士和助手黑田百合子沿着这种构想,进行了无数次的试验,但每次都不可避免地带进了杂质。后来,他们想:既然绝对提纯不可能,那么可否反其道而行之,试着一点点地加进杂质 当时,这个构想遭到了很多人的反对和嘲笑。谁知,终于有一天,奇迹出现了,一种极为优异的晶体在他们手下意外的诞生了。江崎博士因此获得了诺贝尔奖。
其实,有时候想想,人生也是一样,绝对提纯是不可能的,试着容纳一些杂质,人生反而更真实、更美好。丰富多彩的世界并不是由单一的物质组成的。平静的湖水养不了鲜活的鱼;腐臭的肥料营养着美丽的花;五谷杂粮才能让我们健康成长;信仰单一的宗教,接受单一的文化,造就不了丰富多彩的精神世界,甚至可能让人成为极端的怪物。
吃了黄连,才知道甘蔗更甜;受了风霜,才觉得阳光更暖;经历了贫寒,才感到生活更美好;遭遇了挫折,才感到人生更充实!灾难是平安的杂质,可你哪能找到一生的平安 痛苦是快乐的杂质,可你怎能找到永远的快乐呢 背叛是忠诚的杂质,可你怎能得到生死不离的胸怀呢 冷酷是热情的杂质,可你哪能左右炎凉不换的季节呢 不要用至亲至爱来要求亲人,亲人之间也会萌生世俗尘埃;不要用至纯至洁来要求朋友,朋友之间也会有功利色彩;不要用真情真爱来要求伴侣,伴侣之间也会有磕磕碰碰;不要用最甜最美来要求生活,酸甜苦辣才能组合人生百味……正是这些形形色色的“杂质”,才构成五彩缤纷的世界,才组成多姿多彩的生活。如果你非要将友情提纯至崇高,如果你非要将亲情提纯成至真爱,如果你非要将爱情提纯至完美,那么,你苦心所求的结果,就和科学家将锗提纯至100%一样——耗尽了全部心血,投入了毕生精力,最终也只是一个无法达到目的的结果,反而把自己推上了人生苦旅。
平静的湖水,投入一颗石子,便有生动的涟漪;蔚蓝的天空,飞过一行大雁,便有 深邃的意境;沉闷的生活,因为一段插曲,才会有了情趣;平淡的人生,因为一点波折,才会有了活力;恋爱时加一些嗔怨,爱情反而更加亲密;交友时生点误会,友谊反而更显可贵;在人生中,有一点点苦,有一点点甜,有一点点好,也有一点点坏,有一点点希望,也有一点点无奈,生活会更生动、更美满、更韵味悠长。如果至真至纯的友谊你苦寻不到,那么,你试着容纳一些杂质,你会发现原来无处可觅的友谊,如今已是遍布天下;如果十全十美的爱情你苦寻不到,那么你试着容纳一些杂质,你会发现原来无枝可栖的感情,如今已是处处芳草。
在生活中,在人生里,你不必刻意去提纯,试着去掺些杂质,容纳一些杂质,把你的期望值降低到一个适当的坐标,你会发现,极为理想极为纯情极为美好的生活,原本就难以得到,此时你得到的正是一种极为真实极为现实的生活,而这种生活未必就不美好……人生中,某些杂质原本就是组成美好的元素,人生原本就不必太提纯。不是吗?
14、第一自然段中的“这种构想”指代什么?(3分)
15、“人生不必太提纯”,请根据文章的内容解释“提纯”一词的含义。(3分)
16、人生为什么不必太提纯,文章中有一句话可以作为它的理论依据,是哪句话?(2分)
17、文章的第三段和第四段是否是在重复?这两段在内容上有何不同?(3分)
18、读了这篇文章,有人有不同看法,你的感受怎样?请把自己的感受概括为一个观点,并简要阐述理由。(4分)
三、文言文阅读与鉴赏。(25分)
(一)清平乐 村居(6分)
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
19、下列词作理解错误的一项是( )(3分)
A.头两句写景,茅草、小溪、青草,本来是农村司空见惯的东西,但将它们组合成一个画面,却显得格外清新优美。
B.后六句写人,通过翁媪打趣闲谈、大儿锄草、中儿编织鸡笼、小儿卧剥莲蓬这样简单的情节安排,就描画出一幅富于田园特色的生活景象。
C.作品不事雕琢而纯用白描的表现手法,只摄取了一个很平常的生活画面,却写得生趣盎然。
D.作品写白发翁媪,先见其人;写大、中、小三儿,后闻其声。如实描摹,简洁自然,写出一家两老三少的活动。
20、这首词“溪”字出现了三次,请问“溪”字在全词中起什么作用?(3分)
(二)阅读下面两段文言文,做21~23题。(11分)
陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也 ”陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
[注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。
21、解释下列句中加点的词语。(4分)
①辍耕之垄上( ) ②若为佣耕,何富贵也 ( )
③陈胜王凡六月( ) ④自辩数,乃置 ( )
22、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。
②其故人尝与佣耕者闻之,之陈。
23、结合两段文字说说陈涉成败的原因各是什么 (3分)
(三)义犬救主(8分)
华隆好弋猎。畜一犬,号曰“的尾”,每将自随。隆后至江边,被一大蛇围绕周身。犬隧咋蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠,往复路间。家人怪其如此,因随犬往。隆闷绝委地。载归家,二日乃苏。隆未苏之前,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。
24、解释下列句中加点的词。(3分)
①畜一犬 ②家人怪其如此 ③二日乃苏
25、下列加横线的词语古今意义不同的一项是( )(3分)
A被一大蛇围绕周身 B犬彷徨嗥吠
C往复路间 D如同于亲戚焉
26、这则寓言故事告诉我们一个什么道理?(2分)
四、作文。(60分)
生活和文艺作品中,给人物取绰号的现象比较普遍。绰号往往成了人物的代名词。关于绰号,你可能有人物需要描绘,可能有故事需要叙说,也有可能有观点需要表达。请以“绰号”为话题,写一篇文章。
要求:1、文体不限。2、不少于600字。3、不出现真实姓名。
九年级语文迎春考试答题卷
一、语言运用与积累。(34分)
1、(2分)
2、(4分)
3、(3分)A B C
4、(3分)
① ② ③
5、(4分)
6、(3分)
7、(3分)A B C
8、(12分)
①__________ _,______ _____。
②__________ __。
③____________ __
④ , , , 。
⑤ , 。
⑥ , 。
二、现代文阅读。(31分)
(一)(16分)
9、(4分)
10、(2分)
11、(4分)
12、(3分)
13、(3分)
(二)(15分)
14、(3分)
15、(3分)
16、(2分)
17、(3分)
18、(4分)
三、文言文阅读与鉴赏。(25分)
(一)(6分)
19、(3分)( )
20、(3分)
(二)(11分)
21、(4分)
① ② ③ ④
22、(4分)
①
②
23、(3分)
(三)(8分)
24、(3分)① ② ③
25、(3分)( )
26、(2分)
四、作文。(60分)
参考答案:
一、
1、厚德载物 2、籍-藉 骛-鹜 意-臆 消-销 3、A① B② C③ 4、伯乐 葛朗台或夏洛克、泼溜希金、阿巴贡 变色龙 5、①为沟通读者与作者或为了方便读者与作者的联系 ②地点设在二楼文学作品专柜 6、略 7、A ①B② C③ 8、志在千里 壮心不已/徒有羡鱼情/月有阴晴圆缺/关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。/大漠孤烟直,长河落日圆。/何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
二、
9、有主见、不受拘束、具有反叛精神 练书法不愿受米字格的拘束;写作文实话实说;大胆指出故居里的错别字。 10、形象地说明了作家的儿子不一定会写作文。 11、先让他学会做人再作文;生性忤逆不听教导 12、我能凭自己去创一番事业,看了我的奋斗你才能真正理解我 13、略
三、
14、他们想:既然绝对提纯不可能,那么可否反其道而行之,试着一点点地加进杂质 15、提纯使人生变得极为理想极为纯情极为美好 16、丰富多彩的世界并不是由单一的物质组成的 17、第三段:世界因有杂质才五彩缤纷 第四段:容纳生活的杂质人生才更美好 18、略
19、D 20、全词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。21、停止 你 称王 放
22、①将军亲自披着坚固的铁甲、拿着锐利的武器,讨伐无道的秦王,进攻暴虐的秦朝。②他的曾经同他一起耕作的老朋友听说了这件事,就到陈去。23、讲究诚信或人心向背,要求结合语段。24、养 感到奇怪 才 25、D 26、待人要忠义
四、略
语文迎春考参考答案2:
一、
1、厚德载物 2、籍-藉 骛-骛 意-臆 消-销 3、A① B② C③ 4、伯乐 葛朗台或夏洛克、泼溜希金、阿巴贡 奥楚蔑洛夫或变色龙 5、①为沟通读者与作者或为了方便读者与作者的联系 ②地点设在二楼文学作品专柜 6、略 7、A① B② C③ 8、志在千里 壮心不已/徒有羡鱼情/月有阴晴圆缺/关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。/大漠孤烟直,长河落日圆。/何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
二、
9、有主见、不受拘束、具有反叛精神 练书法不愿受米字格的拘束;写作文实话实说;大胆指出故居里的错别字。 10、形象地说明了作家的儿子不一定会写作文。 11、先让他学会做人再作文;生性忤逆不听教导 12、我能凭自己去创一番事业,看了我的奋斗你才能真正理解我 13、略
三、
14、试着一点点加进杂质 15、提纯使人生变得极为理想极为纯情极为美好 或追求完美 16、丰富多彩的世界并不是由单一的物质组成的 或某些杂质原本就是组成美好的元素 17、第三段:世界因有杂质才五彩缤纷 第四段:容纳生活的杂质人生才更美好 18、略
19、D 20、全词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。21、停止 你 称王 放
22、①将军亲自披着坚固的铁甲、拿着锐利的武器,讨伐无道的秦王,进攻暴虐的秦朝。②他的曾经同他一起耕作的老朋友听说了这件事,就到陈去。23、讲究诚信或人心向背,要求结合语段。24、养 感到奇怪 才 25、D 26、待人要忠义
四、略
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