(共27张PPT)
1931.9.18
在松花江上
端木蕻良
hóng
1937年12月13日，30多万南京人民被侵华日军集体大屠杀！！！这是日本军国主义在中华大地上犯下的滔天罪行！！
日军在南京活埋我国同胞
大屠杀后，南京郊外尸横遍野
累累尸骨填满沟壑
图为日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹
九一八纪念碑
试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思！今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。
创作背景:
1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。
端木蕻良（1912-1996），原名曹汉文，现代作家。其成名作为他创作于1936年的短篇《鴜鹭湖的忧郁》，是反应东北沦陷区人民生活的代表。
hóng
端木蕻良
炽痛
胸膛
喷涌
泛滥
白桦林
谰语
怪诞
亘古
默契
田垄
蚱蜢
镐头
嗥鸣
山涧
斑斓
碾
丰饶
污秽
hóng
chì
táng
pēn
làn
huà
háo
jiàn
lán
niǎn
ráo
huì
lán
dàn
gèn
qì
lǒng
zhà měng
gǎo
自读课文
1、注意生字词、语速、语调、重音。
2、划出自己喜欢的或感触最深的句段。
3、感受作者蕴含于文中的情感。
朗读课文：
找出你最喜欢或最深受感动的语句，有感情地读一读。先找有关思乡的语句，再找表达作者强烈情感的语句。
第一段的主要内容是：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾！
第二段的主要内容是：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！
整体感知
请概括说说本文各段的内容。
第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？
碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等。
删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。
黑土地
高粱
蒙古狗
鹿
群
九一八后
田园被毁
横尸遍野
妻离子散
恨
九一八前
风景秀丽
物产丰富
安居乐业
爱
对比情感
作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些有关季节特征的故乡特有的景物？
“土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，秋天，银线似的······
1.如何理解本文的标题“土地的誓言”
从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”。
2.如果把“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”一词用得比较好，好在哪里 可用“飘荡”或“回响”来替换？
不能替换,因为昔日的欢笑确实已经荡然无存,取而代之的只是凄苦和悲愤,用“埋葬”一词更多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。
3 、文中对故乡土地的称呼有何变化？这样使用是否恰当？说说你的看法。
前面把土地比作是“我的母亲”，所以用“她”，后来由于情感的逐步激越，用第二人称“你”，更好地抒发了作者的爱国情感，收到了强烈的抒情效果。
文章主旨：
作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情，表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。
拓展阅读
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
我爱这土地
作业：
给日本军国主义者写一封信，表明自己的立场。
