老王[上学期]

课件22张PPT。杨 绛老 王杨绛：1911年生，原明杨季康。现代女作 家、文学翻译家、教授。著名学者 钱钟书的夫人。老 王杨 绛散文作者简介杨绛（jiàng）(1911——)，现代女作家，文学翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》，译著有《堂·吉诃德》。
著名学者、作家，长篇小说《围城》的作者钱钟书先生的夫人。《我们仨》 杨绛与钱钟书钱钟书夫妇和女儿钱媛 扫 清 文 字 障 碍： 伛 yǔ 攥 zuàn 惶 huáng恐
荒僻 pì 塌 tā 败 取缔 dì
骷 kū 髅 lóu 翳yì 滞 zhì 笨
愧 kuì 怍zuò伛 攥 滞笨 愧怍直 击 人 物：老 王 的 职 业： ；
老王的身体健康： ；
老王的家庭环境： .
由此看来，老王是个 的人。三 轮 车 夫一只眼，另一只是田螺眼住在破落的大院，塌败的小屋不 幸/凄 苦老王的善良表现在哪里？
作者一家是怎样关心老王的，你认为作者一家是什么样的人？感 知 课 文 ：文章通过什么描写来表现人物的？
材料的安排有何用意？
有哪些语句具有深刻含义？应如何理解？
有哪些语句是经过讨论后还不能理解的？或是你有所质疑的？研 讨 与 学 习 ：善 良 作者为什么能够那么关心老王?平 等互 爱
（人道主义精神） 社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？ 弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。 弟子：年幼的人 悌: 尊敬、爱戴兄长 年轻人，在家要孝顺父母，在外要敬爱兄长，少说大话而诚实可信，博爱群众而亲近有仁德的人。做了这些还有剩余的力量，就可以学习文献知识。【译】【注】作 业 现实生活中，你所知道的，有哪些不幸的人？你觉得，在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？
和同学讨论后，写在随笔本上所谓幸与不幸，
包括天赋条件，
成长条件，
生理条件，
幸运者
只有关爱不幸者的责任，
没有歧视不幸者的理由。不管你是幸与不幸，
应对人
常怀一颗关爱之心。所谓幸与不幸，
包括天赋条件，
成长条件，生理条件，
幸运者
只有关爱不幸者的责任，
没有歧视不幸者的理由。教 学 赠 言　　照片强烈对比的张力充塞了我全部观察与思维的空间：
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　　我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿脸上停留；?
　　我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上停留；?
　　我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌儿上停留；?
　　我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花似的无比丑恶的脸上停留；
?
　　我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留；?
　　我的眼睛在她的兰粗布和那兽毛裘皮上停留； 整体感知1、文章开头交代了老王的哪些基本情况?有何用意?
2、文章的线索是什么？
3、文章记叙了老王的哪几件事？通过这些事，说明他是怎样一个人?
4、你认为作者及其一家是怎样的人？具体表现在哪里?
5、从作者关心、爱护老王的事例中，可以看出她有哪些可贵精神?重点研讨（8－22段）1、老王去世前为什么给“我”送东西，这体现了他怎样的性格？
2、老王说“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱？
3、对课文结尾的最后的一句话,应该怎样理解?
4、既然“愧怍”，为什么当时不多给老王以帮助？归纳小结1.老王是一个怎样的人？孤苦伶仃，但又老实厚道、心地善良、知恩必报。
2.“我”也是一个善良的人，富有爱心和同情心，关爱、同情不幸者。
本文含蓄地提出了关爱不幸者的社会问题。