桃花源记

课件16张PPT。文言文阅读复习一．默写。　　1.采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》其五)　　2． ，家书抵万金。(杜甫《春望》)　　3． ， 风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)　　4．苏轼在《水调歌头·明月几时有》中唱出了“ ______， ______”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。　　5．《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“ _______ ， ___”。　　6．亚运会即将举行，我们可以引用《论语》中的“_______________， _______________？”欢迎来自世界各地的朋友。7．人有悲欢离合，______________，______________。（苏轼《水调歌头》）　　8．杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心 与豪气的语句是：__________________，____________________。　　9．站在江边，微风轻拂，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“_______________，________________”的美景。10.《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是________________，_______________。　11 。 ，白露为霜。（《诗经》）　　12．大漠孤烟直， _____。（王维《使至塞上》）　　13．了却君王天下事， _____。（作者：《破阵子》）　　14．二00八年五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“ _____ ， _____。”15．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ _____，______ _ _____”。悠然见南山 潮平两岸阔 烽火连三月但愿人长久.千里共婵娟 斯是陋室 惟吾德馨 有朋自远方来 不亦乐乎． 月有阴晴圆缺 此事古难全 会当凌绝顶 一览众山小 潮平两岸阔 风正一帆悬 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 蒹葭苍苍 长河落月圆 赢得生前身后名 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。1．虽（虽然）人有百手????????? （　? ）2．会（适逢）宾客大宴 （　? ）3．但（但是）闻屏障中抚尺一下? （　?? ）4．两股（大腿）战战????（?? 　）5．不能名（说出）其一处??????? （?? 　）6．几欲先走（行走）????（　?? ）7．中间（其中）力拉崩倒之声??? （　?? ）8．京中有善（擅长）口技者（?? 　）三、选择题。1.下列各组词义相同的一组是（ ）A、指：手有百指　不能指其一端?? Ｂ、善：京中有善口技者　择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备　群响毕绝　　? Ｄ、坐：满坐寂然　　口技人坐屏障中2、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）Ａ、莫可名状　　Ｂ、至理名言　　Ｃ、有名无实四．解释加点的字词。①可爱者甚蕃 蕃 ②香远益清　益：? ? ③亭亭净植 植：?④陶后鲜有闻　鲜： ⑤宜乎众矣 宜：? ⑥山不在高，有仙则名 名：??五、将下列语句译成现代汉语。（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 （2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑。3.选文第1段交待了演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。在全文中有何作用？ 4.“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？×?√?×√√×√√　Ｃ　　Ａ　 ?多? 更加?立??很少????应当??名词活用为动词，闻名，出名?过了一会儿，只听见屏障中抚尺响了一下，四处宾客都安静下来，没有人敢喧闹。四周宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微微含笑，为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。急切而向往的心情。文言文复习请注意下面二个方面：1. 翻译能力提高———2. 理解能力提高———熟读多译；读懂会写；复习<<桃花源记>>教学目标：
教学重点及难点：
重点：
难点：1．理解并翻译课文中的重点句子。2．诵读课文把握课文思想内容3．领会作者的思想感情。掌握文中古今词汇。认识评价课文所描绘的理想境界及寓意。一、齐读课文阅读课文注解和翻译，准备完成下面的问题。（一）解释加点的字词。 ①［芳］ ②［阡陌］ ③［悉、咸]  ④［怡然］ ⑤［乃］ ⑥［具］ ⑦［问讯］ ⑧［云］ ⑨[延]  ⑩扶] ⑾向] ⑿诣］（二）{古今异义} [鲜美]古： 今： [交通]古： 今： [妻子]古： 今： [绝境]古： 今： [无论]古 : 今： [如此]古： 今：（三）{词类活用} [异]  [穷] （四）{通假字} [要]通香花。田间小路。全，都形容喜悦竟然。详细。打听消息说。邀请。沿，顺着从前，旧的到。鲜艳美丽。食物味道好。交错相通。各种运输邮电事业的总称。妻子儿女。男子的配偶。与世隔绝的地方。没有出路的境地。不要说。连词，表示条件不同而结果相 同。像这样。这样。感到诧异。尽，有走完或穷究根源之意。“邀”，邀请。（五）．翻译下面句子
1．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译：
2． 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译：
二、理解默写
用原文语句回答：
1．描写桃花源人热情好客的语句是：
2．表现人民生活恬适的句子：
3．明桃花源中人来桃花源原因的句子：一片平坦宽广的土地，一排排整齐的屋舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。先世避秦时乱。三．理解探究
1．写出文章的整体思路。
答：（渔人） —— ——
2．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）
答：
3．桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？
答：
4．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？
答：
发现桃源访问桃源离开桃源。环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活。寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。四．实战演练
文言词汇练习
1.下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ 　　）　
A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯
C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐
2.下列加点词语用法与其他三项不同的是（ ）
A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食
3.选出下列意思一样的一项（ ）
A.处处志之寻向所志 B. 寻病终寻向所志
C. 捕鱼为业 不足为外人道也 D. 花之君子者也径寸之木 C D D 中考模拟一：
阅读全文，回答问题，
1．翻译下面句子
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译：
（2）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
译：
2．表现桃花源中自然环境美好的句子：
3．为什么村人说“不足为外人道也”？
答：
4. “黄发垂髫”分别指代什么人？展现一幅怎样的图景？
答：
5.渔人偶遇桃源，处处志之，最终却不复得路，其中寄寓了作者怎样的思想？
答：
问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。老人和小孩，和谐安宁，自得其乐的幸福生活。对美好的理想社会的追求，以在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。中考模拟二：
阅读下文，回答问题，
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1．翻译下面句子
（1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
译：
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
译：
2．描写桃花林美丽景色的语句是：
3．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
4.上文景物描写突出一个“美”字，作者这样写的主要意图是什么？
答：打渔的人非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。田间小路纵横交错，四通八达，鸡鸣狗叫之声处处可以听到。芳草鲜美，落英缤纷。阡陌交通，鸡犬相闻。突出描绘出一个理想的社会，寄托自己政治理想。四.课后练习
1.熟读背诵课文。
2.翻译重点句子。
3.深入理解课文内容。退出The end谢谢 各位同仁指导！Thanks for each teacher to guide…成功果实是要由努力播种再见