信客[上学期]

课件16张PPT。导入：
总听到有人抱怨现代社会人心不古，常看到钢筋水泥构筑的虚伪冷漠。然而现实生活中也有许多一辈子默默奉献，把真诚与信任给予他人的人，如支援山区教育的教师。今天，我们又将从余秋雨先生的散文《信客》中看到怎样一位平凡却可敬的人呢？信客余秋雨 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等。 《行者无疆 》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》 。 推荐阅读 读余秋雨著的《文化苦旅》，不会让人手舞足蹈起来，也并不会让人很兴奋。然而无论何时，无论在汽车上，屋子里还是桌前，床畔；无论是欣喜，慰然，还是沮丧，寂寞，打开余秋雨的散文，你都会渐渐融入他的文字里，随他走遍祖国的大江南北，倾听他所讲述的中国历史文人，去感受文化带来的魅力。在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 整体感悟：
作者以质朴的语言塑造了一个信客形象。特殊的职业造成特殊的品格和素质。初读课文，你认为信客这一职业应该具有怎样的品质和素质？ 任劳任怨
诚信无私
待人宽容 结构理路 文章围绕信客写了哪些内容？细读课文竖立全文脉络。信客做信客的缘起信客是怎么做信客的信客是怎么不做信客的信客为什么当教师、校长也是好样的信客 作者褒扬信客任劳任怨、诚心无私、待人宽容，这些品质都是难能可贵的，正是现实生活中需要大力提倡的。领悟内涵：
信客是作者肯定的人物，作者倾注了那么大的热情，为信客树碑立传。细品课文，看作者褒扬什么，提倡什么，再联系现实生活，你能揣摩作者的写作意图吗？文章品读 从头至尾，年轻人都没有答应过接班。可是听老人讲了这么多，讲得这么细，他也不再回绝。老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手，说“信客信客救灾一个信字”，千万别学我。“这”指代什么内容？年轻人“不再回绝”的原因是什么？“这”指上面老信客所述的做信客的各种情况。年轻信客之所以答应，是被老信客任劳任怨、诚心无私、待人宽容的品质所打动. 年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问。①大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。流落在外的游子，年年月月度等着他的脚步声。②现在，他正躲在山间坟场便的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
刮风下雨时，他会起身，手扶门框站一会，暗暗嘱咐年轻的信客一路小心。 揣摩:（1）写的是什么内容？这种表达产生了怎样的艺术 魅力？ 品读:（2）的语言具有怎样的特点？产生了怎样的表达效果？ 终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照她，往后带东西几次并以此，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末稍。1、沉稳的表现源于什么？“沉稳”指他（信客）对这一切都能理解，因此表现“沉稳”2、“神经系统”“神经末稍”各喻什么？请分别指出来？“神经系统”指获得信息的部门。“神经末稍”指信客是工作在这部前沿的人。 直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得跳着一副生死祸福的神经末稍重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的身上。 连用两个设问，反映了信客怎样的品性？连着两句设问，明确地回答了信客忍辱负重的缘由。 体验拓展 老信客告诉小信客说，“信客信客就在一个信字”。这句话警示了年轻信客一辈子，直到卸下信客的职责。诚信，确应是为人之道，做人之本。同样，一个拥有诚信的社会才是健康、和谐、充满生命的社会。你能为本文的这个中心主题补写几则论据吗？或积累名言警句，或叙述真实事例。 回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你会用一句怎样的话来写呢？ 聆听你的心声 1、课文第四部分写信客做了教师，他“教地理绘声绘色，效果奇佳”。请据此加以想象，写一个200字左右的片断，具体描述信客在课堂上授课的情形。
2、选择一个角度，写一篇读后感。写出自己的真情实感。 作业