秋天

课件58张PPT。何其芳泰和四中 刘小明初读——感悟秋天听读：
听配乐朗读并用心感受。震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠，
伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。
放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀，
用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。
秋 天 栖 息 在 农 家 里。秋 天何 其 芳向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网，
收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。
芦 篷 上 满 载 着 白 霜，
轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。
秋 天 游 戏 在 渔 船 上。草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 廖 阔 了。
溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。
牛 背 上 的 笛声 何处去了,
那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔？
秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。初读——感受秋天 听读：听配乐朗读并用心感受。 试读：请任选一节你所喜欢的诗，读给大家听，并说说你从中读出了（感受到）秋天的__________________ 自读：请同学们用自己喜欢的方式朗读，边读边发挥联想和想象，力求读懂诗意，并读出感情，读出意味。初读——感悟秋天赏读——享受秋天 请同学们带着欣赏、享受的心态融入秋
天，亲近秋天，尽力读出美感，读出韵味。
然后在互助小组内与同伴交流，彼此读给
对方听，并交流探讨朗读要领及心得。 赏诗画：各小组共同选择彼此都较喜欢的某一节诗，
欣赏领略蕴含其中的优美画面，口头描绘这幅画并根据其内涵
或意境，给这幅画拟个漂亮的题目。 赏诗情：体会感悟各节诗所蕴含的人们对于秋天的情感.赏读——享受秋天 赏诗境：感受体会整首诗所创造的是一种怎样的意境.赏读——享受秋天丰 收归 渔思 恋乡野秋韵喜悦、满足惬意、闲适纯真、朦胧热爱秋天
热爱自然世 外 桃 源 田 园 牧 歌 秋天的诗，如一杯醇
酒，醉在农家的笑颜里；
醉在少女的粉黛中。品读——品味秋天 从全诗中选择你最喜欢或最有意
味最值得品味的诗句、词语，在上下
文中反复吟咏揣摩，说说你对它的理
解和感悟。互助小组同伴之间互相启
发交流。品读——品味秋天 品味揣摩下列加点的的词语或提出你新的感悟或疑惑。1、放下饱食过稻香的镰刀2、秋天栖息在农家里3、秋天游戏在渔船上4、……5、……品读——品味秋天 品味揣摩下列加点的的词语或提出你新的感悟或疑惑。1、放下饱食过稻香的镰刀2、秋天栖息在农家里3、秋天游戏在渔船上“饱食”写丰收之景，拟人，是收割的形象说法。4、……5、……品读——品味秋天 品味揣摩下列加点的的词语或提出你新的感悟或疑惑。1、放下饱食过稻香的镰刀2、秋天栖息在农家里3、秋天游戏在渔船上 “栖息”本用来描写有生命的物类，现用在诗句中是拟人，将秋天视象化，创造出松弛、闲静的氛围，意味隽永。4、……5、……品读——品味秋天 品味揣摩下列加点的的词语或提出你新的感悟或疑惑。1、放下饱食过稻香的镰刀2、秋天栖息在农家里3、秋天游戏在渔船上 “游戏”是（愉快地）劳作的形象说法，虚实相生4、……5、…… 请同学们任选下列最感兴趣的一项学
习活动进一步吟咏感悟秋天。
诵一诵 背一背
想一想 赏一赏诵读——诵咏秋天诵读——诵咏秋天诵一诵：请同学们再次深情地朗诵这首诗，
比比谁读得最美、最有诗意。（技巧提示：诗歌要朗诵得好，须全身心地融入到诗歌的意境中去，体会诗人的感情，正确把握好语调，语速、停顿和重音等。）（感情基调：轻柔、舒缓、闲适而又抒情。）震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠，
伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。
放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀，
用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。
秋 天 栖 息 在 农 家 里。///////////秋 天/向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网，
收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。
芦 篷 上 满 载 着 白 霜，
轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。
秋 天 游 戏 在 渔 船 上。////////////草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 廖 阔 了。
溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。
牛 背 上 的 笛声 何处去了,
那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔？
秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。///////////诵读——诵咏秋天 背一背：请同学们当堂背诵出你最
喜欢的某一节甚至全诗。在反复的背
读过程中不断地揣摩品味本诗的语言
和意境和情感。诵读——诵咏秋天 想一想：秋天是收获的季节，
学完本文你有怎样的收获呢？诵读——诵咏秋天 赏一赏：朗诵下面这首诗(词)
《天净沙 秋思》，觉得与《秋天》
有什么不同的感受和意境吗？
（可参见课本P72页。）天净沙　秋思　马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。当我漫步穿过收割后的田野，
看不见庄稼，一片空旷，
它宁静地躺着，象带露的茅屋，
通向花园的路也已荒凉。
当我沿着小径走进了花园，
听见枯草断蓬丛间，传来一阵阵凄清的鸟鸣，
比任何哀歌动人心弦。
花园墙边有一棵光秃的树，
弥留的孤叶早已枯黄，
它准是被我的意念所惊扰，
轻轻飘落发出摩擦的声响。
晚秋漫步
弗洛斯特（美 1874--1963）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——杜甫《登高》悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
——宋玉《九辩》文人墨客笔下的秋： 课外综合性学习 踏秋赋诗:
在这个天高云淡的金色秋天里，何不走出家门，尽兴地到野外踏秋赏景，尽享大自然的神奇馈赠。回家后继续查找赏读古今中外一些咏秋之作，也试着创作一首以秋天为主题的诗歌，返校后与同学们相互交流
欣赏。谢 谢 大 家
再 见