(共19张PPT)
女娲补天
女娲造人
嫦娥奔月
后羿射日
愚公移山
精卫填海
神话；
神话是原始人对于自然现象的解释,它反映了古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解, 是一种幻想性很强的、不自觉的艺术创作。神话的起源是在原始社会，幼稚的原始人类看见大自然的变幻无常，惊奇而无法解释，便以为它们都是“神”或有“神”在那里支配着。于是叙述诸神的活动以及它们彼此的矛盾斗争的故事，我们就叫他神话。
夸父逐日
本文选自《山海经·海外北经》。《山海经》，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得
饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮
大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化
为邓林。
竞跑，赛跑
想要
到
黄河
向北，往北
到达
在半路上
湖
桃林
追赶到太阳落下的地方
诵读贯通 1
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。
未至，道渴而死。
译文：还没有赶到大湖，就在半路渴死了。
弃其杖，化为邓林。
译文：他遗弃的手杖，化成了桃林。
诵读贯通 2
夸父逐日的原因是什么呢？
一年，夸父所在的地方天大旱，火一样的太阳烤焦了大地，晒干了河水，使百姓无法生活。夸父见此立下雄心壮志，要了解太阳东升西落的情况，要把太阳捉住，让它听从人们的吩咐，更好地为大家服务。
探究品味
研 读 赏 析
1、 对于结尾“弃其杖，化为邓林。”这个情节，你是如何理解的？
表现了夸父勇敢追求、死而不已，甘为人类造福的精神。使整个神话更具有浪漫主义魅力。
2、说说你对夸父这一神话人物的认识。
夸父是一个勇敢追求、死而不已，甘为人类造福的人。
3、你觉得这篇神话的主题是什么？有什么特点？
这篇神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志；具有超现实的想象、夸张的浪漫主义等特点。
4、人们常以“夸父逐日”比喻什么？能以古诗文中的名句作证吗？
比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
研 读 赏 析
晋陶潜 “夸父诞宏志，乃与日竞走”
唐柳宗元 “君不见夸父逐日窥虞渊,跳踉北海超昆仑”
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木；
山名jiū zhè桑树
有鸟焉；其状如乌，文首、白喙、赤足，名
通“纹” huì
曰“精卫”，其鸣自啸。是炎帝之少女，名
它的叫声很象自己呼叫自己
曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为
所以化作
精卫。常衔西山之木石，以堙于东海.
yīn填塞
在那里
任意选取一个情境，编写一个神话，
自拟情境也可。
1、一日，大禹来到京城，只见京城黄沙满天，大人小孩皆蒙面而过……
2、女娲来到科学博物馆，聆听了解说员关于恐龙灭绝的讲解……
3、精卫填海之后，再次光临人间，却见人间江河干涸……
