广东省平远县八尺中学九年级语文第三次月考试题

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名称 广东省平远县八尺中学九年级语文第三次月考试题
格式 rar
文件大小 30.8KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2009-03-22 10:53:00

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文档简介

平远县八尺中学初三语文第三次段考试题
2008、4
第一部分 基础整合(共22分)
1、亲爱的同学:走进中考,亲近语文,满怀信心,展示才华。写一句话为自己加油!(要求书写准确、规范)(2分)
2、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(2分)
有时候,我们伟大的理想可能会像将要远航的帆船一样:搁浅在海滩上;有时候,我们执著的追求可能会像向往蓝天的鹰一样,被世俗的绳索缠绕,而不能自由áoxiáng( );有时候,我们火热的情感可能总是“山重水复”,沉重、pánshān( )的脚步也许需要在黑暗中摸索很长时间,才能“柳暗花明”。但不管怎么样,我们都要以勇敢者的气魄,坚定而自信地告诉自己:再坚持一下!
3、默写。(任选其中四题作答)(4分)
(1)写女子文静美好,形容真挚爱情的句子是 , 。
(2)《出师表》反映作者临危受命的句子是: , 。
(3)《孟子》中有“登泰山而小天下”之句,杜甫的诗句“ ,
”便是化用了它而来.
(4)中考结束,你将与你朝夕相处了三年的同学分别,心中难免有一丝伤感。不过,只要情谊尚在,彼此即使远隔千里,也近在咫尺,所谓“ , 。”
(5)在学习过程中,我们常有百思不得其解的苦闷,但只要你锲而不舍,就会寻找到解决问题的方法。这时,你就会用陆游《游山西村》中的两“ ,
”来表达自己的心情。
(6)不积跬步, ;不积细流, 。
4、判断题,下列说法正确的打“ ”,错的打“X”。(4分)
(1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 ( )
(2)“而立之年”是指三十岁;“不惑之年”是指四十岁;七十岁称“古稀之年”。( )(3)春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳、五一节都是我国民间传统节日。( )
(4)《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象,表现了深刻的思想内容。 ( )
5、读下面一则幽默,按要求作答。(2分)难以从命
一位女生坐在座位上,嘴里拼命地嚼着口香糖,脚却伸到课桌旁的通道里,被老师发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师,什么事 ”这位女生问。老师正色道:“把口香糖从嘴里吐出来,把你的脚放进去!”
修改划线处老师的话语,使之句意明确,让女生不会难以从命。
改句:                                 
6、一日某同学路过一餐馆,见该餐馆门前的广告词是:“好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。”该同学随即给餐馆负责人建议,将这两句话改为“好吃,您告诉大家;不好吃,您也告诉大家。”如果你是餐馆的负责人,你会采纳这位同学的建议吗?说说你的理由。(2分)
你的理由是:
7、阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)
据新华社电 嫦娥一号卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”,来到距月球约200公里的近月点时,北京航天飞行控制中心于5日11时37分对嫦娥一号卫星成功实施了第一次近月制动,顺利完成第一次“太空刹车”动作。卫星被月球捕获,进入环月轨道,成为我国第一颗月球卫星。
①请用一句话概括上文内容。(不超过10个字)(2分)
②当年美国人登月后在月球上插上了美国国旗,美国人是何等的自豪。如果有一天中国人也登上月球,并在月球上插上一副具有中国民俗特色的对联,如果让你来写,你会写什么呢?说说你这样写的理由?(4分)(要求:符合对联严对或宽对的规则;能体现国人自豪或喜悦之情)
上联: 下联:
理由:

第二部分 阅读(共48分)
(一)文言文阅读(共12分)
三峡
自三峡七百里中,两岸连山;略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则 , 。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”
8、文章作者是北魏地理学家 (人名)。(1分)
9、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)
答 : , 。
10、解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
①重岩叠嶂,隐天蔽日 嶂: ②夏水襄陵,沿溯阻绝 溯:
③虽乘奔御风,不以疾也 疾:
11、把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
自非亭午夜分,不见曦月。
译文:
12、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分}
答:

(二)阅读下文,完成13—17题。(14分)
梯 子
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!”
爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。”
猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:“慢着!”
儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?”
爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你再下来。”
于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的。
爸爸说:“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:你跳下来!你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:为什么要骗他。爸爸说:我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。”停了一停,爸爸继续说:“我们也来照着做一次好不好?”
儿子一听,脸都变白了。
爸爸说:“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿,动也不敢动。
爸爸开始发号施令了:“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!”
站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了:“一……二……三!”
咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎……
然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。
儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。张大了眼睛,他问:“爸爸,你为什么骗我?”
爸爸笑出声来,爸爸说:“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”
所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。他搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。
13、请用一句话概括本文的内容和主题。(2分)
                                 
14、请用文中的词语,写出儿子表情变化的过程。(2分)
                                    
15、下面两个描写句的意思是什么 它们分别表现了儿子脸上怎样的神情 (4分)
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
 答:                                   ②所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。
答:                                      
16、儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑,为什么比刚才还要疑惑 (3分)答:                                      
17、两个爸爸,两种教育,你赞赏哪一种 简要说说理由。(3分)
   答:                                      
(三)阅读下面的文章,完成18-23题。(14分)
   听取蛙声一片
 ① 我家门前紧挨着水塘,绿树婆娑,水草丛生,在繁星闪烁的夏夜,常有阵阵"嘎嘎"的蛙声伴着夜风飘进屋里。此时,我总想起宋朝爱国词人辛弃疾的词句"稻花香里说丰年,听取蛙声一片"。
 ② 青蛙,又叫田鸡。它的家族很多,有黑斑蛙、泽蛙;有大到半斤重的虎纹蛙;有小至蚕豆一样的浮蛙;有鸣声如琴的弹琴蛙;还有背上布满疙瘩的蟾蜍,俗语称癞蛤蟆。各种蛙都有出色的捕虫本领。
 ③ 说到青蛙的捉虫本领,首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽,前端分叉,舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别,舌根生在口腔的前部,舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候,它只要认准目标,立即闪电似的突然向外一翻,就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪,看活动的东西很敏锐,看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞,不管飞得多快,飞向何方,青蛙都能分辨清楚;同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞,它就看不见了。科学家做了一个试验,把青蛙养在一只笼子里,拿一大堆死苍蝇来喂它,结果青蛙一只也不吃,不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇拴在细线上,在青蛙面前摇晃,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活苍蝇一样。
 ④ 青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫,都是青蛙所爱吃的。有人做了统计,一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约2000只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算,可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万,帮助人类消灭的害虫是多么可观啊。
 ⑤ 青蛙的幼虫蝌蚪,不少画家常爱以此为题进行创作……一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。
 ⑥ 青蛙在文学家的笔下,也有一些不好听的字眼。例如:"井底蛙","癞蛤蟆想吃天鹅肉","癞蛤蟆跳秤盘"等,这实在是冤枉了。它们只知道终日在田野里捕捉害虫,而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超。尤其是夜间,食虫的益鸟纷纷归巢,这时更靠它捕食各种害虫。
 ⑦ 在丰收季节里,联想起青蛙对于人类的功绩,我们要更加赞美和保护这可爱的两栖动物。
18、青蛙捉虫的本领,文章是从哪几方面来说明的?(4分)
答:
19、已故著名画家齐白石曾根据"蛙声十里出山泉"作了幅画,把无形的蛙声描绘成有形可见的画面。根据选文的提示,想象一下,这幅画画的是 、流水、乱石、远山。(1分)
20、作者为什么要举文学家笔下有关青蛙的一些不好听的字眼?(2分)
答:

21、第⑥段中,作者在为青蛙"鸣冤"时运用了举例子、引用和 的说明方法。(2分)
22、在"而且癞蛤蟆捕虫的本领比起一般的青蛙还要高超"一句中,"一般的"可否去掉,为什么?(3分)
答:
23、请结合本文的内容,从保护野生动物的角度,写一条公益广告语(不超过15个字)。(2分)
答:
(四)名著推荐阅读。(8分)
武松大踏步赶将出来,那个捣子径奔去报了蒋门神,蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢了绳拂子,便站将来。武松却好迎着,正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,掏虚了身子,先自吃了那一惊,夺将来,那步不曾停住,怎地急得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉。只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过去,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上偏打。原来说过的蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起一左脚,踢中了,这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可。打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶命!休说三件,便是三百件,我也依得!”
24、上文选自《 》,作者是 。(2分)
25、从原著中可以看出他是 的人。(性格特点)(3分)
26、上文是小说中很有名的故事情节,这一故事叫做 (用简要的语句概括)。(3分)

第四部分 作文(50分)
(任选一题写作)
(一)命题作文:好想说声对不起
(二)材料作文:上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式?
方式一:小欣受到批评后,怒火中烧,他认为老师冤枉好人,使自己当众受辱。因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,冲突趋向白热化……
方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚的承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。
读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文。
要求:①题目自拟。②要有真情实感,思想要健康,努力做到有新意、有创见。
③除诗歌外,文体不限。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
五、附加题:(共10分)
(一)课外文言文阅读。
虎求百兽而食之。得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝之命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然,故遂与之行;兽见之皆走。虎不知兽畏己而走,以为畏狐也。
1、解释下面句中加点的词。(2分)
(1)子无敢食我也 (2)虎求百兽而食之
(3)虎以为然 (4)兽见之皆走
2、用现代汉语翻译下面句子。(2分)
观百兽之见我而敢不走乎?
3、由文中的寓言故事,后人概括出一个成语,这个成语是: ,这个成语的意思是: (2分)
(二)诗词赏析。(4分)
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
4、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是:
。(1分)
5、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从“ , ”两个细节中可以读出。(1分)
6、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。(2分)

参考答案:
07-----08学年初三语文第三次段考答卷卡
一、(22分)1、为自己加油的话:(2分)沉着冷静,认真答题,一定能考出好成绩,因为我是最棒的!
2、(2分) 翱翔、 蹒跚
3、(4分)(1) 窈窕淑女,君子好逑(2)受任于败军之际,奉命于危难之间
(3)会当凌绝顶,一览众山小(4)海内存知己,天涯若比邻
(5)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(6)无以至千里;…,无以成江海。
4、(4分)(1)( ) (2)( ) (3)( X ) (4)( )
5、(2分) 改后句:把口香糖从嘴里拿出来,把你的脚到课做桌下!
6、(2分)你的理由是:“好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。”显得不够自信,对自己的饭菜质量仍没有十分把握。稍作改动后,显得自信多了。
7、①(2分)嫦娥一号进入环月轨道
②(2分) 上联:嫦娥遥望华夏地 下联:寒宫迎来故乡人
理由:(2分) 符合对联宽对或严对以及仄起平收的规则;此外,该对联更改了了古代神话故事中嫦娥的内心的愁苦的描述,写出了嫦娥在广寒宫终于见到亲人时的喜悦之情。其实这正代表了中国人的高兴之情。这样设计既有神话色彩,又充满了喜庆气氛。
二、(一)8、(1分) 文章作者是:郦道元(有错该题不得分) (人名)。
9、(2分) 素湍绿潭 回清倒影(每空1分,有错该空不得分)
10、(3分)①嶂:像屏障一样的山峰。 ②溯:逆流而上。③疾:快。
11、(2分)翻译:如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
12、(4分)“三峡的山”和“夏季江水”的特点:三峡的山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分)。(意思对即可)
(二)13、(2分) 本文的内容和主题:通过爸爸要儿子跳梯子的故事,揭示了人与人之间还是可信任的道理。(考生的答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可给2分。)
14、(2分) 表情变化的过程:惊愕 疑惑(每处各1分)
15、(4分)①儿子的脸色又黄又青(1分)。写出了儿子的惊恐神情(1分) 。
②儿子的面色恢复红润,笑容灿烂(1分)。写出了儿子高兴的神情(1分)。
16、(3分) 原来只是奇怪,没有摔屁股(1分);现在是感到困惑:爸爸为什么骗我 (2分)
17、(3分) 故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人,文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育,赞赏哪一种都行,只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理,文句通顺,就应该给满分。
(三)18、(4分)舌头捕食快 看飞虫时眼睛敏锐 食谱丰富 灭虫数量多
19、(1分)蝌蚪
20、(2分)寓贬于褒(先抑后扬、先反后正),进一步赞美青蛙(或为青蛙正名)
21、(2分)说明方法是:作比较
22、(3分)不可以。因为癞蛤蟆也是青蛙的一种,加上"一般的"使语言表达准确、严密,又强调了癞蛤蟆的本领更高超。
23、(2分)公益广告语:野生动物,人类的朋友(保护环境,让动物有个好家园。 请保护野生动物吧!)
(四)24、(2分)选自《 水浒传 》,作者是 施耐庵 。
25、(3分)(人物性格特点) 疾恶如仇、见义勇为、 武艺高强
26、(3分)故事情节: 醉打蒋门神 (或:)
四、附加题(一)1、(2分)(1)子 你 (2)求 寻找
(3)然 对的 (或:对、正确) (4)之 它们 (或:老虎和狐狸)
2、(2分)翻译:看看野兽们见了我有敢不逃跑的吗?
3、(2分)这个成语是: 狐假虎威 ,这个成语的意思是: 意思是狐狸凭借老虎摆威风,比喻依仗别人的威势吓唬人。
(二)4、(1分) “天下事”指的是:收复中原,统一国家。
5、(1分)“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”
6、(2分)“秋”字的表达效果:既点明了季节,也为战士的出征增添了肃杀的气氛。
07-08学年初三语文第三次段考答卷卡2008、4
试室号
[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
座位号
[0][1][2][3] [0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
注意事项:1、答题前,考生务必答题卡用黑色字迹的钢笔或黑色签字笔填写考生号、姓名、试室号、座位号,再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。2、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
第一部分基础整合(共22分)
1、为自己加油的话:(2分)
2、(2分)
3、默写。(4分)(1) ,
(2) ,
(3) ,
(4) ,
(5) ,
(6) ;……,
4、(4分)(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )
5、(2分) 改后句:                               
6、(2分)你的理由是:
7、①(2分)
②(2分)上联: 下联:
理由:(2分)

第二部分 阅读(48分)
(一)(共12分)8、(1分)作者是: 。
9、(2分) , 。
10、(3分) ①嶂: ②溯: ③疾:
11、(2分)翻译:
12、(4分)“三峡的山”和“夏季江水”的特点:

(二)(共14分)
13、(2分) 本文的内容和主题:                   
14、(2分) 表情变化的过程:                     
15、(4分)①                          
②                              
16、(3分)                            
17、(3分)                            
                           
(三)(共14分)
18、(4分)
19、(1分)
20、(2分)

21、(2分)说明方法是:
22、(3分)

23、(2分)公益广告语
(四)(共8分)
24、(2分)上文选自《 》,作者是 。
25、(3分)(人物性格特点)
26、(3分)故事情节:
第四部分附加题(共10分)
(一)课外文言文阅读。(共6分)
1、(2分)(1)子 (2)求
(3)然 (4)之
2、(2分)翻译:
3、(2分)这个成语是: ,这个成语的意思是:
(二)古诗词赏析。(共4分)
4、(1分) “天下事”指的是: 。
5、(1分)“ , ”
6、(2分)“秋”字的表达效果:
四、作文(50分)
题目:
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