中国石拱桥[上学期]

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名称 中国石拱桥[上学期]
格式 rar
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-08-11 22:05:00

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文档简介

课件31张PPT。南浦大桥杨浦大桥 桥不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可以承担重量。把这块板放大“跨”过一条河,或是一个小山谷,那就形成一座桥。茅以升中国石拱桥作者介绍*茅以升(1896-1989) ,桥梁专家,主持建成了中国人自己设计的第一座现代化大桥--钱塘江大桥,又参加设计了武汉长江大桥.著有《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业作出了杰出的贡献。
武汉长江大桥钱塘江大桥设计者——茅以升给下列加线的词注音 hú
dǒu
xiáo
gǒng

yún chèn

xié
xiào
chóng梁桥、拱桥、悬索桥、
钢架桥、组合体系桥等桥梁按其结构
和受力情况分——

梁桥
(桥面与水面平行)
拱桥
(桥洞呈弧形
中间高起)
联拱石桥独拱石桥学习重点:一、特点突出
二、语言准确
三、顺序合理一、特点突出1.形式优美2.结构坚固3.历史悠久学习重点:二、语言准确
三、顺序合理 这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年甚至几百年雄跨在江河之上,发挥交通作用。
初月出云
长虹饮涧37.40米50.82米弓型大拱小 拱拱圈这样的拱圈有28
道,各自独立承重一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观) 三、28道拱圈拼成大拱(独立承重) 四、结构匀称 环境和谐 古朴美观(初月出云,长虹饮涧)赵州桥巧妙绝伦独拱石桥 1.十一个拱联成整体,坚固。 2.桥面用石板铺砌成,平坦。 3.石栏上雕刻有狮子,美观。卢沟晓月卢沟桥联拱石桥惟妙惟肖http://onclass.myetang.com/onclass_web/bridge2.html石拱桥:桥洞为弧形,桥梁史上出现得较早,形式优美,结构坚固。 赵州桥:独拱。历史悠久,结构坚固,设计巧妙,形状像弓,用料省,艺术价值高。 卢沟桥:石拱相联,结构精巧,坚固耐用,形式优美,艺术价值高,历史价值突出。 中国石拱桥从赵州桥、卢沟桥的特点可以概括出中国石拱桥的特点劳动人民的勤劳、智慧学习重点:一、特点突出1.形式优美2.结构坚固3.历史悠久二、语言准确1.形象性语言2.数字说明3.留有余地三、顺序合理大拱的 两个小拱大拱的 两个
小拱 大拱的 两
个小拱上面有两头各有两肩上各有准确说明事物,用语很讲究分寸.想一想,如果把下列句子中倾斜的词语去掉,意思会怎么样?1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.
2、《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了.
3、我国的石拱桥几乎到处都有.
4、《赵州桥》全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱.(时间先后顺序) *讨论:作者介绍赵州桥的四个特点,顺序
能否颠倒?
*讨论: 全文只重点介绍了赵州桥和卢沟桥,介绍赵州桥在先,介绍卢沟桥在后, 为什么?(主次先后顺序)*讨论:作者介绍完赵州桥的四个特点后才点出桥的设计者是李春,为什么?放在前面可以吗?
(写作目的)一、特点突出
二、语言准确
三、顺序合理1.形象性语言2.数字说明3.留有余地1.形式优美2.结构坚固3.历史悠久1.时间顺序
2.主次顺序
3.写作目的逻辑顺序* 学习重点 *一、特点突出
二、语言准确
三、顺序合理1.形式优美2.结构坚固3.历史悠久1.形象性语言2.数字说明3.留有余地1.时间顺序
2.主次顺序
3.写作目的逻辑顺序
总结与拓展总结与拓展

石拱桥
赵州桥
石拱桥
中国古代石拱桥
广东虎门大桥九江长江大桥上海扬浦大桥
武汉长江二桥香港青马大桥香港青马大桥
西陵长江大桥
澳大利亚悉尼港桥法国诺曼底桥美国金门大桥英国伦敦塔桥夜景英国福斯桥讨论:中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、气魄宏伟、驰名中外,有着中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子说明事物特征的方法可以起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征的认识更具体、更明确、更深刻。讨论:既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?
 赵州桥卢沟桥 因为赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥,既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明中国石拱桥形式多样、多姿多彩的特点。
本课小结1、抓住事物的特征来进行说明:历史悠久、结构坚固、形式优美
2、说明事物应条理清楚:逻辑顺序(由一般到个别;由概括到具体;由主到次;)3、说明事物语言:准确、周密4、说明方法:下定义、举例子、列数据、 引用、打比方、摹状貌*作业:1.完成学习指要和典中典上的作业.2.收集你所熟悉的一座桥的有关资料,借鉴课文写法,写成介绍性文文字在班内交流.