课件31张PPT。聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌 《诗经·秦风·蒹葭》欣赏
何敏芬 《诗经》是我国第一部的诗歌总集，共收录自西周初年至春秋中期约五百年间的诗歌305篇, 最初称《诗》或《诗三百》，汉代儒者奉为经典，称为《诗经》。是中国诗歌,乃至整个中国文学光辉的起点.以其清醒的现实性区别于其他民族的早期诗歌,开创了中国诗歌的独特道路. 内容分三部分: 风 雅 颂
风: 十五国风（民间歌谣）,共 １６０篇
雅: 大雅、小雅（朝廷官吏的作品）共１０５篇
颂：周颂、鲁颂、商颂（用于祭祀、重大典礼的乐歌）共４０篇，
“风”中的民歌是我国现实主义诗歌传统的源头。
形式：
以四言为主，重章叠唱，反复咏叹
表现手法：
赋：“铺陈其事”——叙事和抒情
比：“以此物比彼物”——比喻和比拟 兴：“先言他物以引起所咏之词”——多 用在开头，进行环境描写，渲染烘托气氛
蒹 葭 蒹葭(jiānjiā)苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯(sù)洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯游从之，宛在水中坻(chí)。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhí)。
蒹 葭蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹葭(jiānjiā) ：芦苇
苍苍：茂盛的样子
伊人：那人，指所爱的 人
溯(sù)洄：逆流而上 洄：弯曲的水道
从：追寻
阻：艰险
溯 游：顺流而下，游，指直的水道
宛：好像、仿佛
蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 萋萋：茂盛的样子
晞：干，指晒干
湄：岸边，水草交接的
地方
跻(jī) ：登，上升，指道路往高处延伸
坻(chí) ：水中小洲蒹 葭 采 采 ，
白 露 未 已 。
所 谓 伊 人 ，
在 水 之 涘 。
溯 洄 从 之 ，
道 阻 且 右 。
溯 游 从 之 ，
宛 在 水 中 沚 。 采采：茂盛，众多
未 已：还没有完 已： 停止
涘(sì) ：水边
右：弯曲，指道路弯曲
沚(zhí) ：水中陆地
新颖译文：2、芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。
我心中那好人儿，伫立在那河水旁。
逆流而上去找她，道路险阻又太长。
顺流而下寻她，仿佛就在水中央。
芦苇茂盛密又繁，晶莹露水还未干。
我心中那好人儿，伫立在那河水边。
逆流而上去找她，道路崎岖难登攀。
顺流而下去寻她，仿佛就在水中滩。
芦苇片片根连根，晶莹露珠如泪痕。
我心中那好人儿，伫立在那河水边。
逆流而上去找她，路途艰险如弯绳。
顺流而下去寻她，仿佛就在水中洲。感受诗的音乐美 音乐美: 节奏、音调、声情
韵脚
第一章：苍、霜、方、长、央；
第二章：萋、晞、跻、坻；
第三章：已、涘、之、沚。
叠词
苍苍，萋萋，采采……
重章叠唱
反复咏唱，一唱三叹 ， 余音袅袅 找出诗中写景的诗句,这些景物描写,给你什么感觉?萧瑟冷落,凄清寂寞蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。蒹 葭 采 采 ，
白 露 未 已 。写景： 给人萧瑟冷落之感，既有
烘托环境气氛的作用，又有
主人公凄婉感情的流露。 伊人是一个怎样的形象？
是诗人痴心追寻的意中人，是一个极其完美而又极其虚幻的形象，她可望而不可即。
黄中松《诗疑辨正》说：“细玩“所谓”二字，意中之人难向人说，而在水一方，亦想像之词，即是人迹可到，何以上下求之而不得哉？诗人之旨甚远，固执以求之又远矣。”可见，“伊人”、“一方”均非实指，而是诗人心目中得理想境界。
伊人到底是谁？
闻一多曾说：“我们很难确定它究竟是招隐还是怀春，只觉得它百读不厌。”
追求伊人时的心情？
第一章：憧憬 第二章：焦急、失望 第三章：惆怅、遗憾、怀念
诗人的形象？
为自己心爱的人上下求索，不管艰难险阻、
矢志不移的痴情青年男子的形象。
时间推移：白露为霜－－未晞－－未已
凝望追寻时间之长
地点转移：在水一方－－之湄－－之涘
宛在水中央－－水中坻－－水中沚
伊人缥缈难寻
过程艰难：道阻且长－－且跻－－且右
不管艰难险阻，矢志不移
反复咏唱，强烈地表达诗人殷切焦急惆怅的心情 ，强化了诗歌的抒情性和音乐的美感享受。品味诗的意境美 意象、意境
《蒹葭》意象：
蒹葭、霜露、秋水、诗人、伊人
起兴 气氛渲染、心境烘托
（环境凄清，心情寂寞）
景 秋晨雾霭 烟水迷离 凄清哀婉 苍凉幽缈
情 如痴如醉 如梦如幻 神情恍惚 惆怅失意
全诗读来情调凄婉、境界幽远, 神韵缥缈，情景交融，令人遐思, 呈现出朦胧迷离之美。
蒹葭蒹葭 霜露 秋水
诗无达诂，见仁见智恋爱说：青年男女，倾慕爱恋而不得。
讽谏说：讽刺秦襄公不能礼贤下士， 致使贤士隐居、不肯出来做官。
明志说：隐士自明志向之作。
哲理说：“可望不可及”的人生哲理。绿草苍苍，白雾茫茫，
有位佳人，在水一方。
绿草萋萋，白雾迷离，
有位佳人，靠水而居。
我愿逆流而上，
依偎在她身旁。
无奈前有险滩，
道路又远又长。
我愿顺流而下，
找寻她的方向。
却见依稀仿佛，
她在水的中央。
我愿逆流而上，
与她轻言细语。
无奈前有险滩，
道路曲折无已。
我愿顺流而下，
找寻她的足迹。
却见仿佛依稀，
她在水中伫立。
绿草苍苍，白雾茫茫，
有位佳人，在水一方。请欣赏歌曲《在水一方》新颖译文3、
芦荻秋色一片青苍，星点银光露凝成霜。
传说中的那个人啊，总在水国哪个地方。
当我逆着水流而上，风阻波挡长途难往。
当我蓦然回首张望，她不就在来时路的中流飘荡。
芦荻秋色一片迷离，星点银光露珠亮丽。
传说中的那个人啊，总在泽国哪里休憩。
当我绕着圈儿寻觅，水深浪急船儿难移。
当我猛然回首一瞥，她不就在来时路的小岛伫立。
芦荻秋色一片繁盛，星点银光露痕滋润。
传说中的那个人啊，总在水泊哪里安身。
当我曲折向前挺进，滩浅草缠船儿难行。
当我颓然回首四顾，她不就在来时路的沙洲现形。
新颖译文4、
伊人伊人在水一方，从春到夏蒹葭苍苍。
道路总是缥缈如带，伊人总是梦里新娘。
啊，伊人，月儿已被流水漂白，你的美丽让我忧伤。
伊人伊人在水一方，从秋到冬白露为霜。
箫声总是如泣如诉，伊人总是国色天香，
啊，伊人，雁字已经飘零南天，你在风中不要着凉。
（冯骥才）新颖译文5、我昨晚一夜没有睡觉,
清晨往河边去散步。
水边的芦草依然还是青青地,
草上的白露已经凝成秋霜了。
我的爱人明明是站在河的那边,
我想从上渡头去赶他, 路难走又太远了。
我想从下渡头去赶他,
他又好像站在河水的当中一样。
啊,我追逐的只是一个幻影呀! （郭沫若） 投我以木瓜， 报之以琼琚。 匪报也， 永以为好也！ 《诗经·卫风·木瓜》投我以木李， 报之以琼玖。 匪报也， 永以为好也！投我以木桃， 报之以琼瑶。 匪报也， 永以为好也！翻译： 你将木瓜投赠我， 我拿琼琚作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。 你将木桃投赠我， 我拿琼瑶作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。 你将木李投赠我， 我拿琼玖作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。 王风 采葛 彼采葛兮，一日不见，
如三月兮！
彼采萧兮，一日不见，
如三秋兮！
彼采艾兮！一日不见，
如三岁兮！ 译 文 那个采葛的姑娘啊。 一日不见她， 好像三个整月长啊。 那个采蒿的姑娘啊。 一日不见她， 好像三个秋季长啊。 那个采艾的姑娘啊。 一日不见她， 好像三个周年长啊。 郑风·子衿青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音。
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。? 女子思念情人译文为：
君子衣领青又青，悠悠思君伤我心。
即使我不去拜访，难道你就不回音？ 君子佩玉青又青，悠悠思君伤我怀。
即使我不去拜访，难道你就不能来？ 君子交往情切切，城边同游又相别。
如果一日不见面，相思若渴如三月。 周南·桃夭桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡(fén)有实。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，其叶蓁蓁(zhēn)。
之子于归，宜其家人。 祝贺女子成婚译文
桃树长得多麼壮盛，花儿朵朵正鲜美。 这位女子出嫁后，定能使家庭和顺。 桃树长得多麼壮盛，果实累累结满枝。 这位女子出嫁后，定能使家庭美满。 桃树长得多麼壮盛，绿叶茂盛展生机。 这位女子出嫁后，定能使家人幸福。 作业1、背诵、默写《蒹葭》全诗。
2、做《练习册》习题《诗经》二首。
