课件25张PPT。 1993年，有一个藏族小伙子叫洛桑，在中央电视台名牌栏目《曲苑杂坛》中表演系列节目“洛桑学艺”一炮打红。在“洛桑学艺”中，他把自己的特长发挥得淋漓尽致。自此一年内，洛桑这个笑星迅速红遍大江南北。遗憾的是，这位年轻的笑星过早地陨落。1995年10月2日因车祸去世，年仅27岁。时至今日，许多人还对他的表演记忆犹新。我们课前已重温了这位年轻笑星的精湛表演。洛桑虽然已经去世了，但直到今天我们还能通过录像欣赏他精彩的口技表演，其实，口技是一种很古老的民间艺术，是我国曲艺园地中的一朵奇葩，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。可那时不象现在有摄象机，表演者的精彩表演就只有通过文字记载。今天我们就来欣赏一场用文字形式记载的口技表演。这就是清代作家林嗣环写的《口技》，这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。 口技简介： 口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。现在中央电视台有个“曲苑杂谈”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音。 林嗣环作者简介： 林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。关于《虞初新志》 笔记小说，清代张潮编，二十卷，所收多为明末清初文言短篇，并附评语。
《虞初新志》得名源于《虞初志》。 《虞初志》是一本短篇小说集。虞初为西汉小说家，相传作有《周说》等九百四十三篇，旧称小说家之祖。本书编者遂取以为书名。读准字音少顷
犬吠
惊觉欠伸
呓语
夫叱大儿
伸颈齁声
中间…之声
曳屋
许许声
几欲先走shǎoqǐng
fèi
jiào
yì
chì
jǐnghōu
jiàn
yè
hǔ
jī听课文朗读疏通文意解释加红色的词语有善口技者
会宾客大宴
施八尺屏障
少顷
但闻
满坐
寂然 犬吠
惊觉欠伸
其夫呓语
既而儿醒
妇抚儿乳
妇拍而呜之 善于狗叫正赶上设置 安放一会儿只同“座” 静悄悄的样子醒说梦话不久喂奶轻声哼唱哄
小孩入睡解释加红色的词语当是时
一时齐发
众妙毕备
以为妙绝
未几
夫齁声起宾客意少舒
稍稍正坐
俄而
中间力拉……
曳屋许许声
虽人有百手 这稍微同时都，全极不多久打呼噜渐渐一会儿夹杂拉即使解释加红色的词语不能名其一处
奋袖出臂
两股战战
几欲先走
几欲先走 说出扬起，举起大腿几乎，差一点跑自我检测一、找出课文通假字二、找出课文词类活用的词三、找出课文古今异义的词坐——“座” 不能名其一处 名，名字、名称，名词。这里作动词用，说出。1、中间力拉崩倒之声古：中间夹杂；今：两端之间，里面2、于是宾客无不变色离席古：在这时；今：表示承接上文3、两股战战，几欲先走古：跑；今：步行4、微闻有鼠作作索索古：听到；今：用鼻子嗅5、稍稍正坐古：渐渐；今：稍微四、找出课文里一词多义的现象绝以为妙绝群响毕绝极，最，副词消失，动词妙以为妙绝众妙毕备好，形容词妙处，名词四、找出课文里一词多义的现象指手有百指不能指其一端指头指明坐众宾团坐满坐寂然坐着通座，座位。乳妇抚儿乳儿含乳啼喂奶乳头呼呼呼风声夫起大呼象声词呼叫 五、时间词填空 表示突然发生：（ ）（ ） 表示几件事同时发生：（ ） 表示两件事相继发生：（ ） 表示在特定的某个时间内发生：（ ） 表示过了很短时间就发生： （ ）（ ）（ ）（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）忽忽然一时既而是时俄而少顷未几根据课文内容填写下列表格犬吠 欠身 呓语 大啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）众妙必备伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝齁声 妇拍儿渐止
鼠作作索索
倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）意少舒
稍稍正坐大呼 齐哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒火爆声 抢夺声泼水声
（无所不有）不能指其一端
不能名其一处变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走思考1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？ “善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。 列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？ 口技人是按照声音由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。 这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。“伸颈”“侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。 3、第三段所写的内容在表演中起什
么作用？ 这一段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。5、第五段呼应开头，再
次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。
听众的反应
口技表演中声音的变化疏到密
小到大紧缓急情节发展情况变色出臂
股战欲走意少舒伸颈侧目
微笑默叹大到小密到繁
疏到密侧面描写正面描写铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮首尾照应 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
简单的道具——衬托表演者高超的技艺
首尾照应课 文 小 结善三个声响场景深夜由睡到醒再 次 入 睡从失火到救火正面描写听众的三次反应——侧面描写简单的道具强调——反衬
课后作业 学习本课描写声音的方法，找一种你喜欢的声音（音乐、鸟鸣、口技等）仔细地听，想想，然后把它描写出来。（50字左右）
