2009年中考备考
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课件86张PPT。云南省中考英语复习探讨 徐雁红2008年云南省英语试卷回顾
(1)题型及题型的分值与《考试说明》一致
一.听力(30分)
1—25题,共包括25小题
二.英语知识运用(35分)
26—60题,共包括三节35小题
三.阅读(30分)
61—75题,共包括15小题
四.写作（25分）
76 -85题，共三节。(2)考核内容与《考试说明》要求一致
①听力
第一节听句子找图画 人物动作2题（2，3），动物名称（4）一题，天气状况一题（5)，标志识别一题(1)。
第二节听句子找答语 回答问题2题（7，8），日常交际用语三题（6，9，10）
第三节听对话 数词和计算（16），地点和情景（13，17），职业和关系（14，18）肯定和否定（11），推断（12）
第四节听对话，完成表格
②英语知识运用
第一节词语释义
结合语境选词4题（27，28，29，30）
第二节单选
情景交际与日常会话4题（32，34，36，46）
常用及易混淆词，词组辨析7题（37，41，42，43，44，45，47）
固定搭配3题（33，35，40）
九大词类（31，38，39）
复合句（48，49）
含有情态动词的被动语态（50）
②英语知识运用
第三节 完型填空
搭配意思准确题（53，54，56，57，60）、
推理，前后线索（51，52，59）
固定搭配（55）
测试注重语境化，凸现能力
③阅读理解
选择题中(4分)
3题(2分)、5题(2分)
填空与简答题中(14分)
16题(5分)、18题(5分)
19题(1)(2)(3)(3分)、20题(1)(1分)
总共18分 ④写作
第一节用所给单词的适当形式填空
基数词改序数词（76）
人称代词主格改宾格（77）
动词改名词（78，80）
动词改形容词（79）
第二节将汉语部分译为英语
固定搭配（81,82,83,84）
组合词(85)
第三节书面表达
与热点实事结合 考查学生的英语综合语言运用能力 08年英语中考试卷总体感觉 注重语境的考查回归教材, 回归基础关注热点问题 近年来省中考试题的回顾06-08 题型分布，分值一致
作文题以情感类为主
阅读量逐渐增多，知识面逐步拓宽，难度系数逐年增大。近年来省中考试题的回顾完型填空均是故事题材
注重语言考查和社会热点的结合
扩大交际语的考查
云南省中考题特点以语言知识为基础；选材新颖，题材体裁丰富多样；
题目突出思想性，信息量大；
加大了考查在真实语言环境下对英语的使用，突出了语境；
注重对学生综合语言能力的考查。
注重语言考查和社会热点的结合
考查学生的英语综合语言运用能力 命题趋势 注重语境的考查回归教材, 回归基础关注热点问题以2005年中考卷为例：34. –Do you mind if I sit here?
- No, but ________ .It’s for the old, young man.
A. of course not B. better not
C. take it. D. not at all.35. –I’m leaving.
-What? Some kind of joke?
_ No, __________.
A. Never Mind B. I’m serious
C. I’m worried D.I’m not seriousBB以2008年中考卷为例： 36. ------ Didn’t you see the sign, sir? Smoking is not allowed here!
--------- ___________.
A. Never mind B. I’m sorry.
C. Don’t mention it D. Sure, I don’t smoke.
46. – The box looks very heavy. Let me carry it for you.
---- ___________ . I’m quite out of breath.
A. Yes, certainly. B. No, of course.
C. I’m afraid I can manage it D. It’s very kind of you
BD中考复习的建议
知识的梳理
关注时事分册复习语法分块分题型的训练综合模拟题的强化积极的心态知识梳理分册复习,对基础知识查缺补漏本阶段的复习不是对上过的单元内容进行简单的重复,而是要帮学生理清脉络,重点可放在对重点单词和词组的复习上。注重讲练的结合和培养学生的综合语言能力。
知识梳理语法的分块复习
大部分时态,句法,语态都出现在教材中,而本套教材淡化语法,语法的呈现又不具有系统性.故而有必要对语法进行总结.语法的分块复习各模块的处理
语言点的处理
构建清晰明了的语法网络图
建议：重点放在九大词类的复习，五种基本时态（一般现在时，一般过去时，一般讲来时，现在进行时，现在完成时）。简单句的五种基本句型，注意句法中宾语从句的连接词和陈述语序，状语从句的连词和时态。反意疑问句的特殊用法，祈使句，感叹句。另外还要重视重点单词的辨析，重点词组意义的总结，惯用法的总结以及重点句型的总结。知识的梳理分题型的复习按中考题型的要求进行分题型的复习 09年中考题型及要求 听力中考英语听力的内容特点：
主要测试学生理解词汇，句子，及语篇的能力和获取，分析信息的能力；也涉及对学生的生活，学习及与社会密切相关的话题和功能交际项目的考查。
听力中考对英语听力的试题特点
1、理解主旨要义；
2、获取事实性的具体信息；
3、对所听内容作出简单推断；
4、理解说话者的意图、观点或态度。
中考英语听力试题测试类型A.听句子，选择与句子内容相关的图画。 （有5小题，每小题1分）
B. 根据你所听到的句子选出恰当的应答语。 （有5 小题，每小题1分）
C. 听对话，回答问题。（有10小题，每小题1分）
D. 听对话（或短文），完成下面的信息记录表。（有5小题，每小题2分）听力命题方向 中考听力题型属于综合整体听力测试题，而且突出交际性原则。听力测试内容包括日常生活、文化教育、风土人情、时事、科普常识、新闻报道、人物简介等简短对话或短文。日常生活包括：谈论天气(Talking about the weather)、购物(Shopping)、问路(Asking the way)、问时间、日期(Asking the time, date)、打电话(Making phone calls)、就餐(Taking meals)、看病(Seeing the doctor)、问候(Greetings)、介绍(Introductions)、告别(Farewells)、约会(Making appointments)、家庭成员(Family)、学校生活(School life)、在机场(餐馆)(At the airport At the hotel/restaurant)、访谈(Interviewing)、运动(Sports)、旅游(Tour/Travel)等。
英语听力各题测试特点1)领略单句大意，选出与句子内容相关的图画，此题要求学生抓住关键词即可。属简单题.
抓关键词
以2006年中考卷为例：5.I like drawing and want to be an artist when I grow up. In big cities in China, most students usually ride bikes to school. 4. (A)(C)英语听力各题测试特点2)句子理解部分主要考查学生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、句子结构及句意等快速反应能力和理解能力。近年的趋势是偏重于真实语境下,学生对语言交际的反映.
Yes, he is not very well.
Yes, I’m very well
C. Yes, much better. Thanks. (06年）
录音 Hi, Wang Hao! Is your father getting any better now?
8. A. Never mind. B. The same to you.
C. Thank you
录音：Congratulations, Sam. You won the match。CC4.听句子，选答语的测试特点：该题型注重考查学生对日常交际用语的掌握情况。答语有两种情况：
1）非提问式应答
一般有固定的答语，通常是习惯用语。
2 ）提问式应答
要根据情况灵活回答，遵循问什么答什么的原则。
熟记日常交际用语。英语听力各题测试特点3)对话理解需要学生快速判断、推测具体事实、谈话背景，把握信息联系，判断人物身份,有时也需要一些简单的计算.
对话理解测试内容：（1）数词和计算
（2）地点和情景
（2）职业和关系
（4）肯定和否定
（5）确定词义和不同的语言功能
（6） 把握弦外之音
勿忘适当记录（06年云南省课改）第11---12题
11. What’s the weather like tomorrow?
A .Fine. B.Rainy. C.Cloudy
12. How are they going to the Science Museum?
A.By taxi. B.By bike. C.By bus.
录音材料： M:Hi, Lucy. Are you going to visit the Science Museum tomorrow?
W:Sure. Would you like to go with us?
M:I’d love to. But the radio says it’s going to rain tomorrow.
W:Really? It doesn’t matter. Let’s go there by bus.
M:Good idea.BC英语听力各题测试特点
4)短文理解的材料主要考查学生对对话或短文的整体理解和把握能力以及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。 对语篇的整体把握，加强英语思维的训练。 英语听力答题技巧一、调整心态 集中注意
二、听前读题,做好预设
三、抓住关键,捕捉细节
四、笔脑结合,快速反应
五 理顺关系 把握中心听力复习
听力试题从四方面考察学生的能力，即
1、主旨和大意；
2、事实的具体信息，如时间、地点、人物等；
3、推断谈话背景、人物关系等；
4、说话者意图、观点或态度。听力复习 培养和提高学生听的能力要靠平时的勤听多读，要求学生精听与泛听兼顾，朗读与默读并存。在听音训练过程中一定要养成用英语思维的习惯，要做到能直接听懂句子的确切意思，培养迅速、正确地理解语义的能力，也要学会遇到听不懂的话就跳过，做到能选择和掌握要点，抓住大意以及培养记忆、逻辑思维判断能力。在此基础上，要教会学生听力应试的技巧，有效地掌握各类听力试题的题型特点、考查内容及科学的解题方法，达到开拓解题思路，掌握解题技巧，增强应试能力的目的。词汇词汇在中考题型中分三部分考:
1、词语释义。
2、根据句意，用所给词的适当形式填空。
3、用所给汉语的适当形式完成句子。一 如何做好词语释义题
1、理解句意，反复推敲。
2、熟悉语境。
3、检查词性是否相同。
4、检查时态、语态和数是否对应。
5、检查备选项是否有错。
通过句子来学习掌握词汇。词汇的解题思路以2007年中考题为例26. Many short messages with best wishes reached her during the Spring Festival.
A. were sent by B. were made by
C. were welcomed by D. were received by
27. Now more and more people like drinking tea. The culture is sweeping China.
A. making China clean
B. coming into China
C. becoming popular all over China
D. changing China fastDC以2007年中考题为例28. Bill Gates is a successful businessman. He enjoys a big name in the business world.
A. likes his name best B. is well-known
C. has a long name D. feels proud of it
29. They looked worried because they were in the dark about the result.
A. weren't interested in B. didn't agree with
C. couldn't forget D. didn't know
30. If you have a goal, go for it and you'll succeed.
A. ask for it B. find it out
C. try to get it D. think about itBDC二．如何做好用所给词的适当形式填空题考试要求：考查英语名词，动词，形容词等词的综合应用能力。
考查内容：名词，代词，形容词，副词和数词在特定语言环境中的具体运用。
二．如何做好用所给词的适当形式填空题变换时考虑以下情况：
所给为名词，考虑单复数和所有格
所给为形容词或副词时，应考虑他们的相互转换以及三个等级
所给为动词，应考虑三单形式，过去式，过去分词及非谓语动词
所给为数词考虑基数词，
序数词和次数
二．如何做好用所给词的适当形式填空题变换时考虑以下情况：
5. 所给为代词，考虑人称代词（主格，宾格），物主代词，不定代词，反身代词，疑问代词。
6. 名词变为形容词，形容词变副词
7. 动词变名词（尤其考虑单复数）二．如何做好用所给词的适当形式填空题解题技巧
1、认真阅读全句，正确理解句意有利于准确判断应填的单词。
2、要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。
3、要判断所填词应采用的正确词形。
4、检查确定。
以2007年中考卷为例：78. The washing machine is easy to use. You just start it and then it can stop by ____________. (it)76. He is a kind-hearted man, so we can get along with him_________ (easy)77. The _________ National Games for the Handicapped of the People’s Republic of China (中国残运会）was held in May in Kunming. （seven)79. Don’t be afraid of _________ mistakes because nobody will be right all the time. (make)80. John becomes a member of the art club. He dreams to be a _________ in the future. (paint)easilyseventhitselfmakingpainter三．如何做好翻译填空题.考试要求：主要考查英语短语或词组在句子中的活用能力。
解题技巧
1、研读整句，了解大意。
2、仔细分析要求翻译的汉语，确定其在句中的成分，联想相关词汇和固定搭配，再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。
4、试填空格。
5、回读句子，确认时态、语态、词形、数的一致。
注意组合词。以2007年中考卷为例：83. Our life is _____________ chances, but there are also a lot of changes. (充满）81. Listening to __________________will make you relaxed, and singing along with make you happy.(流行歌曲）82. Spring is walking to us quietly. We can see __________, white clouds, green grass and beautiful flowers here and there. (蓝天）84. A lot of people like eating French Fries. ___________ , it’s bad for our health. (实际上）80. Parents often tell their children to ____________________ computer games. （远离）pop/popular songsblue skyfull ofIn factstay away from 单项选择单项填空考查的目的和内容
1、考查目的 考查考生在句子层次对语法、词汇和习语的掌握情况以及在真实语境下对语言的使用。
2、考查内容 从近几年的考题分析研究中可以看出单项填空考查的内容有四个方面：语法基础知识；词语短语辨析；句法知识；语用知识———交际用语。
3、重点考查项目
（1）真实语境下的情景反映（日常交际用语）
（2）对词汇，词组的辨析
（3）基础语法：对形容词、副词、介词，名词等九大词类的考查；情态动词；主从复合句（状语从句，宾语从句等），反意疑问句等
（4）固定搭配，习语等。 单项填空考题趋势1、知识覆盖比较全面，纯知识性的题比例减少，能力分析题增多。
2、知识考查语境化、试题较灵活、淡化语法突出能力。
3、语句衔接自然，语意转折连贯，理解话题由“表”及“里”。
4、命题角度新，体现思想性。
单项填空考题特点1、从题型设置看：
（1)干扰项本身错误。
（2）干扰项本身错误兼有
2、 从设题内容看：
（1）强调基础语法，交际用语和常用词汇的检测
（2）试题情景化，语言交际化
3、题干无多余信息，需瞻前顾后
4、考查口语能力
31. — I think a rabbit is a good pet for ____ 5- year-old child like Vera.
— Really? I don't think so.(2007)
A. an B. a C. / D. the32. Mary bought a house ____ a small garden. She will move in next week.(2007)
A. from B. with C. for D. ofBB31. _________ of students help the homeless people through the Red Cross.
Thousand B. Thousands
C. A thousand D. Hundred and thousand
对十大词类的考核B37. The twins are talking about the book Who Moved My Cheese. It‘s fun to ___ them.(2007)
A. join B. join in C. take part in D. enter41. When we realize yesterday is gone forever, we find we are growing up ____. (2007)
A. little by little B. step by step C. one by one D. side by sideAA49. — I'm leaving tomorrow.
— Tomorrow? Why ______? You said you had fallen in love with this beautiful city. (2007)
in a hurry B. so fast
C. so quickly D. so often对词汇词组的辨析Ａ45. As teachers, we should let our students do ____ to develop their interests. （2007）
A. whatever do they like B. whatever they are like
C. whatever will they like D. whatever they like48 —— Could you tell me ___________?
____ Pardon? You mean the police station?(2005)
where is the police station
B. where the police are
C. how can I get to the police station
D. where , is the policemanD对从句的考查Ａ17. Please buy some stamps for me if you _______ the post office.(2004)
A. pass B. will pass C. have passed D. passed46. With the money ________ he saved, he could go on with his education.(2005)
A. It B. what C. this D. thatAD44.Could you please give me your e-mail address ____ you go? (2007)
A. as soon as B. before C. after D. until对从句的考查B37. ------- Mum, must I finish my homework right now?
------- Oh, you __________ .(2005)
A. mustn’t B. needn’t C. can’t D. may not38. You ____ do it if you really don't want to.(2007)
A. needn't B. mustn't C. can't D. couldn’tBACould you please give me your e-mail address ____ you go? (2007)
A. as soon as B. before C. after D. until对情态动词的考查B36. -----oh,dear! Surprised to meet you here. ________ since we last met.
-------- It has. Long time no see.(2005)
It is a long time B. How I miss you
C. I haven’t seen you D. It’s been a long time48. As the saying ____, "Where there is a will, there is a way." (2007)
A. go B. goes C. going D. wentDBCould you please give me your e-mail address ____ you go?
A. as soon as B. before C. after D. until对固定搭配和习语的考查B 单项选择的解题思路
。(1)弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构、与之连用的状语及各自的特殊用法。重点要分清一般现在时、一般过去时的用法。对宾语从句、状语从句、动词不定式以及它们的用法规则都要一一弄清楚。还要注意固定搭配、习惯用语、词汇，词组的辨析以及不同词性的词的用法。
(2)在解题方面要充分理解语境，认真体会出现在某一题选择题中的语句和关键词，选择题的设题中无多余信息，注意在语境中选语句和词汇，防止汉语思维的干扰。英语中一些关键词的含义往往是由它所处的语义环境(即上下文)决定的，答题时如忽视了语境，就很容易答错题。
(3)在解题时要注意句型结构和语序。要掌握初中阶段所出现的句型结构，注意宾语从句的语序、状语从句的连词，时态以及定语从句的连词。
(4)掌握习语和日常交际用语。应掌握大纲词汇、习惯用语。由于文化背景和风俗习惯的不同，对于一些日常交际用语应记牢。
单项选择的答题技巧
。(1)认真读题，排除定势思维的干扰，弄清楚题干的真正意思。
(2)采用排除法选择答案
(3)抓关键词选择答案
(4)根据固定搭配选择答案
(5)排除汉语干扰，符合英语习惯
(6)借助语感选出答案完型填空完型填空是考查在阅读的基础上对词汇的掌握程度。
中考中占10分，短文长度在100词左右，生词少，难度适中。
一、完型填空题的命题特点 完型填空题是一种综合性比较强的测试题，是阅读理解的一种延伸。它把词型变化、单项填空和阅读理解等题型融为一体，不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生的理解能力、推理能力、常识逻辑以及情景反映等等方面综合理解和运用语言的能力。它的难点是学生必须具备对语言功能的理解以及运用语言的能力。
二、完型填空的命题趋势1、以语境展开问题，强调在理解文章的基础上作答，而不是单纯进行语言形式检测，对日常语言知识引申一步，突出语言的语用功能。
2、体裁、题材多样，考察学生涉猎各种信息的能力。
3、侧重整体理解、考查学生快速阅读理解能力。
4、侧重基础知识，考查学生语言知识的能力。
5、上下文对照，考查学生捕捉关键词的能力。
6、设置语境，考查学生的分析推理能力。
7、结合生活，考查学生利用常识题的能力。
8、关注连词，考查学生对行文逻辑、句子关联的理解能力。
三、完型填空题的解题步骤1、速读全文，了解大意
2、研读首句，推测意图
3、综合考虑，瞻前顾后
4、复读全文，验证答案
三、完型填空题的解题技巧1、根据生活常识解题
2、根据固定搭配
3、找前后线索
4、根据逻辑推理解题
阅读理解 中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。 阅读理解从问题设置上可以归结为五种类型：1.主旨大意
2.猜测词义
3.逻辑推理
4.查找实事与细节（6w）
5. 任务型阅读
做阅读理解题有效的解题的方法1、快速看题。
2、细读文章，谨慎答题。
3、复读核查。
做中考阅读理解题应注意的问题1、忌审题不认真，张冠李戴
2、忌断章取义
3、忌忽视文体的特征
4、忌主观臆断 有些学生不顾文章的内容，根据生活常识，个人经验猜测作者的想法
5、忌只看字面意义，误解说话者或作者的真正语气
6、忌深究生词 阅读理解解题技巧1、了解文章题材，把握文章的侧重点
2、抓住线索，做到有规律地阅读
3、抓主题句
4、了解问题，做到有目的地阅读
5、灵活多变，巧猜词义书面表达英语考试中的书面表达是对学生英语语言技能和应用英语综合能力的全面考查。此类题目是借助于文字、图示等媒介手段，预设某种情景，要求同学们严格按照规定的目的、内容和篇幅写出一篇对话或短文, 要求文理通顺，语言准确得当，无语法错误。目的是考查学生的笔头交际能力。其主要考查学生正确运用所学词汇和语法知识的能力，遣词造句的能力以及用英语思维，写作的综合能力。 云南省、昆明市的中考书面表达评分的标准与要求为以下几点： 以满分15分为例的评分标准（注：2008年昆明市的英语中考书面表达调整为10分。）
本大题15分，按五个档次给分。
评分时，先依据文章内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，若语言知识错误较多，则取本档次最低分或下降一个档次，最后给分。
少于规定字数，从总分中减1分。
如书写较差或文章未有题目，则在总分中再减去1分。各档次的给分范围和要求如下：一档（13-15分）内容切题，层次清楚，语言流畅，基本无语法错误。
二档（10-12）内容切题，层次比较清楚，语言比较流畅，语法错误较少。
三档（7-9）内容基本切题，层次不够分明，有一些语法错误，但内容表达基本完整。
四档（4-6分）有一定的内容，但语言表达错误很多。
五档（0-3分）能写出个别与内容相关的句子。学生失分原因 1.审题不清，盲目下笔, 漏掉要点，偏离内容
审题就是根据题目提供的条件和要求,确定文章的文体、内容和要求（如人称，词数和时态等）。而往往学生由于审题不清，匆匆下笔，造成临场作文只对某一要点进行不必要的发挥，忽视了其他要点或部分考生只是简单地说明要点，内容不够具体、丰富。学生失分原因2. 语言表达不规范，基本功差，语法错误严重
这是考生普遍存在的问题，具体表现在：
(1)使用中国式英语（Chinglish），受母语的负干扰，写出的句子不符合英语的语法及其表达习惯。如：I'm very like English.
（2)时态，语态错误。语言基本功较差，分不清一般现在时与一般过去时，不会正确使用连系动词与行为动词。如：He was went to Beijing yesterday.
(3)人称用错。基本的人称代词的主格宾格不清，人称代词与物主代词混淆。
（4）单词拼写错误，笔误较多，在一个单词中多写或漏写字母。
（5）不会使用连词，文章的条理性差。学生失分原因 3.书写不规范，卷面不整洁。
主要表现为：字母大小不均，难以辨认；不会按移行规则移行；标点使用不当；字迹潦草，卷面不整洁；字数过多或过少。中考书面表达的字数一般要求为不少于60字，有的考生所写作文字数太少，达不到考试要求。有的又大大超出所规定的字数范围，写得太长，文章拖沓，又容易出现单词和语法的错误，事倍功半。两者都不可取。高分技巧 1.动笔之前，认真审题
《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。如何能做到切中题意呢？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清要求，确定文体，题材以及时态。理清所给材料间的逻辑关系。若无提示，则先要判别所写作文要表达的主题，理清脉络 高分技巧 2.围绕中心，拟定提纲
书面表达评分原则有四条
内容要点；
运用词汇和词法结构的数量；
运用语法结构和词汇都准确性；
上下文的连贯性。高分技巧 3.语言通顺，表达准确
避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的课文中出现过的句型。
多用简单句。可适当使用祈使句，感叹句和反意疑问句。
注意语法，句法知识的灵活运用。语态，时态要准确无误。应做到主谓一致；注意代词，冠词的用法；注意拼写，标点符号和大小写要正确：上下文要连贯，使用一些表示并列，递进等的过渡词，使文章连贯，自然，流畅。高分技巧 4.不会表达，可另辟蹊径
在行文过程中，不会写的词，不用：拿不准的词不用。尽量用自己熟悉的词句。学会使用英语中的这些高频词：take， have，get，make，come, go，do来传情达意。另外，中考试卷中的题目和材料都是经过出卷人的反复推敲和斟酌，语言较为规范和精炼。有时书面表达中需要的单词和词组或许在试卷的其他地方出现。可以借用过来。高分技巧 5.锦上添花，量力而行
如果还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么可以注意句型的多样性，适当使用并列句，主从复合句，定语从句，宾语从句，状语从句等。也可偶尔使用倒装句来增加新鲜感。高分技巧 6.书写工整，卷面整洁
7.写完之后，仔细检查
检查格式，时态，语态，语言，人称，拼写，标点是否有误。针对学生在写作上存在的问题，应采取的措施加强写的意识，
由浅入深，循序渐进，重视英语写作的课堂教学。
重视批改与讲评。
背诵经典范文。值得注意的问题1、写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性；
2、写好常识性语句，增强文章的连贯性；
3、巧用过渡性词汇，增强文章的逻辑性；
4、巧用语法，增加文章的表达档次；
5、尽可能采用多种表达方式，提高文章的表达效果。近年的中考作文题目Love For My Parents
Dear… Thank You For Your Love
Understanding
A Gift
A Letter (To Be Strong)知识梳理综合模拟题的训练关注时事建议：
关注希望英语，了解最新的词汇
关注学生中的流行语，如：电邮英语
关注国内外大事（21世纪报，China Daily）关注时事建议：
关注希望英语，了解最新的词汇
关注学生中的流行语，如：电邮英语
关注国内外大事（21世纪报，China Daily）7 nights in 4* hotel in Kos, Greece,
including flights and accommodation.
Full- board. All- inclusive use of hotel
facilities including swimming pool and
tennis court.
Arrival at Kos International Airport. Transfers
not included. $770pp based on two sharing.
Under 12s half price.
(1)题型及题型的分值与《考试说明》一致
一.听力(30分)
1—25题,共包括25小题
二.英语知识运用(35分)
26—60题,共包括三节35小题
三.阅读(30分)
61—75题,共包括15小题
四.写作（25分）
76 -85题，共三节。(2)考核内容与《考试说明》要求一致
①听力
第一节听句子找图画 人物动作2题（2，3），动物名称（4）一题，天气状况一题（5)，标志识别一题(1)。
第二节听句子找答语 回答问题2题（7，8），日常交际用语三题（6，9，10）
第三节听对话 数词和计算（16），地点和情景（13，17），职业和关系（14，18）肯定和否定（11），推断（12）
第四节听对话，完成表格
②英语知识运用
第一节词语释义
结合语境选词4题（27，28，29，30）
第二节单选
情景交际与日常会话4题（32，34，36，46）
常用及易混淆词，词组辨析7题（37，41，42，43，44，45，47）
固定搭配3题（33，35，40）
九大词类（31，38，39）
复合句（48，49）
含有情态动词的被动语态（50）
②英语知识运用
第三节 完型填空
搭配意思准确题（53，54，56，57，60）、
推理，前后线索（51，52，59）
固定搭配（55）
测试注重语境化，凸现能力
③阅读理解
选择题中(4分)
3题(2分)、5题(2分)
填空与简答题中(14分)
16题(5分)、18题(5分)
19题(1)(2)(3)(3分)、20题(1)(1分)
总共18分 ④写作
第一节用所给单词的适当形式填空
基数词改序数词（76）
人称代词主格改宾格（77）
动词改名词（78，80）
动词改形容词（79）
第二节将汉语部分译为英语
固定搭配（81,82,83,84）
组合词(85)
第三节书面表达
与热点实事结合 考查学生的英语综合语言运用能力 08年英语中考试卷总体感觉 注重语境的考查回归教材, 回归基础关注热点问题 近年来省中考试题的回顾06-08 题型分布，分值一致
作文题以情感类为主
阅读量逐渐增多，知识面逐步拓宽，难度系数逐年增大。近年来省中考试题的回顾完型填空均是故事题材
注重语言考查和社会热点的结合
扩大交际语的考查
云南省中考题特点以语言知识为基础；选材新颖，题材体裁丰富多样；
题目突出思想性，信息量大；
加大了考查在真实语言环境下对英语的使用，突出了语境；
注重对学生综合语言能力的考查。
注重语言考查和社会热点的结合
考查学生的英语综合语言运用能力 命题趋势 注重语境的考查回归教材, 回归基础关注热点问题以2005年中考卷为例：34. –Do you mind if I sit here?
- No, but ________ .It’s for the old, young man.
A. of course not B. better not
C. take it. D. not at all.35. –I’m leaving.
-What? Some kind of joke?
_ No, __________.
A. Never Mind B. I’m serious
C. I’m worried D.I’m not seriousBB以2008年中考卷为例： 36. ------ Didn’t you see the sign, sir? Smoking is not allowed here!
--------- ___________.
A. Never mind B. I’m sorry.
C. Don’t mention it D. Sure, I don’t smoke.
46. – The box looks very heavy. Let me carry it for you.
---- ___________ . I’m quite out of breath.
A. Yes, certainly. B. No, of course.
C. I’m afraid I can manage it D. It’s very kind of you
BD中考复习的建议
知识的梳理
关注时事分册复习语法分块分题型的训练综合模拟题的强化积极的心态知识梳理分册复习,对基础知识查缺补漏本阶段的复习不是对上过的单元内容进行简单的重复,而是要帮学生理清脉络,重点可放在对重点单词和词组的复习上。注重讲练的结合和培养学生的综合语言能力。
知识梳理语法的分块复习
大部分时态,句法,语态都出现在教材中,而本套教材淡化语法,语法的呈现又不具有系统性.故而有必要对语法进行总结.语法的分块复习各模块的处理
语言点的处理
构建清晰明了的语法网络图
建议：重点放在九大词类的复习，五种基本时态（一般现在时，一般过去时，一般讲来时，现在进行时，现在完成时）。简单句的五种基本句型，注意句法中宾语从句的连接词和陈述语序，状语从句的连词和时态。反意疑问句的特殊用法，祈使句，感叹句。另外还要重视重点单词的辨析，重点词组意义的总结，惯用法的总结以及重点句型的总结。知识的梳理分题型的复习按中考题型的要求进行分题型的复习 09年中考题型及要求 听力中考英语听力的内容特点：
主要测试学生理解词汇，句子，及语篇的能力和获取，分析信息的能力；也涉及对学生的生活，学习及与社会密切相关的话题和功能交际项目的考查。
听力中考对英语听力的试题特点
1、理解主旨要义；
2、获取事实性的具体信息；
3、对所听内容作出简单推断；
4、理解说话者的意图、观点或态度。
中考英语听力试题测试类型A.听句子，选择与句子内容相关的图画。 （有5小题，每小题1分）
B. 根据你所听到的句子选出恰当的应答语。 （有5 小题，每小题1分）
C. 听对话，回答问题。（有10小题，每小题1分）
D. 听对话（或短文），完成下面的信息记录表。（有5小题，每小题2分）听力命题方向 中考听力题型属于综合整体听力测试题，而且突出交际性原则。听力测试内容包括日常生活、文化教育、风土人情、时事、科普常识、新闻报道、人物简介等简短对话或短文。日常生活包括：谈论天气(Talking about the weather)、购物(Shopping)、问路(Asking the way)、问时间、日期(Asking the time, date)、打电话(Making phone calls)、就餐(Taking meals)、看病(Seeing the doctor)、问候(Greetings)、介绍(Introductions)、告别(Farewells)、约会(Making appointments)、家庭成员(Family)、学校生活(School life)、在机场(餐馆)(At the airport At the hotel/restaurant)、访谈(Interviewing)、运动(Sports)、旅游(Tour/Travel)等。
英语听力各题测试特点1)领略单句大意，选出与句子内容相关的图画，此题要求学生抓住关键词即可。属简单题.
抓关键词
以2006年中考卷为例：5.I like drawing and want to be an artist when I grow up. In big cities in China, most students usually ride bikes to school. 4. (A)(C)英语听力各题测试特点2)句子理解部分主要考查学生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、句子结构及句意等快速反应能力和理解能力。近年的趋势是偏重于真实语境下,学生对语言交际的反映.
Yes, he is not very well.
Yes, I’m very well
C. Yes, much better. Thanks. (06年）
录音 Hi, Wang Hao! Is your father getting any better now?
8. A. Never mind. B. The same to you.
C. Thank you
录音：Congratulations, Sam. You won the match。CC4.听句子，选答语的测试特点：该题型注重考查学生对日常交际用语的掌握情况。答语有两种情况：
1）非提问式应答
一般有固定的答语，通常是习惯用语。
2 ）提问式应答
要根据情况灵活回答，遵循问什么答什么的原则。
熟记日常交际用语。英语听力各题测试特点3)对话理解需要学生快速判断、推测具体事实、谈话背景，把握信息联系，判断人物身份,有时也需要一些简单的计算.
对话理解测试内容：（1）数词和计算
（2）地点和情景
（2）职业和关系
（4）肯定和否定
（5）确定词义和不同的语言功能
（6） 把握弦外之音
勿忘适当记录（06年云南省课改）第11---12题
11. What’s the weather like tomorrow?
A .Fine. B.Rainy. C.Cloudy
12. How are they going to the Science Museum?
A.By taxi. B.By bike. C.By bus.
录音材料： M:Hi, Lucy. Are you going to visit the Science Museum tomorrow?
W:Sure. Would you like to go with us?
M:I’d love to. But the radio says it’s going to rain tomorrow.
W:Really? It doesn’t matter. Let’s go there by bus.
M:Good idea.BC英语听力各题测试特点
4)短文理解的材料主要考查学生对对话或短文的整体理解和把握能力以及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。 对语篇的整体把握，加强英语思维的训练。 英语听力答题技巧一、调整心态 集中注意
二、听前读题,做好预设
三、抓住关键,捕捉细节
四、笔脑结合,快速反应
五 理顺关系 把握中心听力复习
听力试题从四方面考察学生的能力，即
1、主旨和大意；
2、事实的具体信息，如时间、地点、人物等；
3、推断谈话背景、人物关系等；
4、说话者意图、观点或态度。听力复习 培养和提高学生听的能力要靠平时的勤听多读，要求学生精听与泛听兼顾，朗读与默读并存。在听音训练过程中一定要养成用英语思维的习惯，要做到能直接听懂句子的确切意思，培养迅速、正确地理解语义的能力，也要学会遇到听不懂的话就跳过，做到能选择和掌握要点，抓住大意以及培养记忆、逻辑思维判断能力。在此基础上，要教会学生听力应试的技巧，有效地掌握各类听力试题的题型特点、考查内容及科学的解题方法，达到开拓解题思路，掌握解题技巧，增强应试能力的目的。词汇词汇在中考题型中分三部分考:
1、词语释义。
2、根据句意，用所给词的适当形式填空。
3、用所给汉语的适当形式完成句子。一 如何做好词语释义题
1、理解句意，反复推敲。
2、熟悉语境。
3、检查词性是否相同。
4、检查时态、语态和数是否对应。
5、检查备选项是否有错。
通过句子来学习掌握词汇。词汇的解题思路以2007年中考题为例26. Many short messages with best wishes reached her during the Spring Festival.
A. were sent by B. were made by
C. were welcomed by D. were received by
27. Now more and more people like drinking tea. The culture is sweeping China.
A. making China clean
B. coming into China
C. becoming popular all over China
D. changing China fastDC以2007年中考题为例28. Bill Gates is a successful businessman. He enjoys a big name in the business world.
A. likes his name best B. is well-known
C. has a long name D. feels proud of it
29. They looked worried because they were in the dark about the result.
A. weren't interested in B. didn't agree with
C. couldn't forget D. didn't know
30. If you have a goal, go for it and you'll succeed.
A. ask for it B. find it out
C. try to get it D. think about itBDC二．如何做好用所给词的适当形式填空题考试要求：考查英语名词，动词，形容词等词的综合应用能力。
考查内容：名词，代词，形容词，副词和数词在特定语言环境中的具体运用。
二．如何做好用所给词的适当形式填空题变换时考虑以下情况：
所给为名词，考虑单复数和所有格
所给为形容词或副词时，应考虑他们的相互转换以及三个等级
所给为动词，应考虑三单形式，过去式，过去分词及非谓语动词
所给为数词考虑基数词，
序数词和次数
二．如何做好用所给词的适当形式填空题变换时考虑以下情况：
5. 所给为代词，考虑人称代词（主格，宾格），物主代词，不定代词，反身代词，疑问代词。
6. 名词变为形容词，形容词变副词
7. 动词变名词（尤其考虑单复数）二．如何做好用所给词的适当形式填空题解题技巧
1、认真阅读全句，正确理解句意有利于准确判断应填的单词。
2、要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。
3、要判断所填词应采用的正确词形。
4、检查确定。
以2007年中考卷为例：78. The washing machine is easy to use. You just start it and then it can stop by ____________. (it)76. He is a kind-hearted man, so we can get along with him_________ (easy)77. The _________ National Games for the Handicapped of the People’s Republic of China (中国残运会）was held in May in Kunming. （seven)79. Don’t be afraid of _________ mistakes because nobody will be right all the time. (make)80. John becomes a member of the art club. He dreams to be a _________ in the future. (paint)easilyseventhitselfmakingpainter三．如何做好翻译填空题.考试要求：主要考查英语短语或词组在句子中的活用能力。
解题技巧
1、研读整句，了解大意。
2、仔细分析要求翻译的汉语，确定其在句中的成分，联想相关词汇和固定搭配，再考虑语态、时态、词形变化、主语与谓语数的一致性等问题。
4、试填空格。
5、回读句子，确认时态、语态、词形、数的一致。
注意组合词。以2007年中考卷为例：83. Our life is _____________ chances, but there are also a lot of changes. (充满）81. Listening to __________________will make you relaxed, and singing along with make you happy.(流行歌曲）82. Spring is walking to us quietly. We can see __________, white clouds, green grass and beautiful flowers here and there. (蓝天）84. A lot of people like eating French Fries. ___________ , it’s bad for our health. (实际上）80. Parents often tell their children to ____________________ computer games. （远离）pop/popular songsblue skyfull ofIn factstay away from 单项选择单项填空考查的目的和内容
1、考查目的 考查考生在句子层次对语法、词汇和习语的掌握情况以及在真实语境下对语言的使用。
2、考查内容 从近几年的考题分析研究中可以看出单项填空考查的内容有四个方面：语法基础知识；词语短语辨析；句法知识；语用知识———交际用语。
3、重点考查项目
（1）真实语境下的情景反映（日常交际用语）
（2）对词汇，词组的辨析
（3）基础语法：对形容词、副词、介词，名词等九大词类的考查；情态动词；主从复合句（状语从句，宾语从句等），反意疑问句等
（4）固定搭配，习语等。 单项填空考题趋势1、知识覆盖比较全面，纯知识性的题比例减少，能力分析题增多。
2、知识考查语境化、试题较灵活、淡化语法突出能力。
3、语句衔接自然，语意转折连贯，理解话题由“表”及“里”。
4、命题角度新，体现思想性。
单项填空考题特点1、从题型设置看：
（1)干扰项本身错误。
（2）干扰项本身错误兼有
2、 从设题内容看：
（1）强调基础语法，交际用语和常用词汇的检测
（2）试题情景化，语言交际化
3、题干无多余信息，需瞻前顾后
4、考查口语能力
31. — I think a rabbit is a good pet for ____ 5- year-old child like Vera.
— Really? I don't think so.(2007)
A. an B. a C. / D. the32. Mary bought a house ____ a small garden. She will move in next week.(2007)
A. from B. with C. for D. ofBB31. _________ of students help the homeless people through the Red Cross.
Thousand B. Thousands
C. A thousand D. Hundred and thousand
对十大词类的考核B37. The twins are talking about the book Who Moved My Cheese. It‘s fun to ___ them.(2007)
A. join B. join in C. take part in D. enter41. When we realize yesterday is gone forever, we find we are growing up ____. (2007)
A. little by little B. step by step C. one by one D. side by sideAA49. — I'm leaving tomorrow.
— Tomorrow? Why ______? You said you had fallen in love with this beautiful city. (2007)
in a hurry B. so fast
C. so quickly D. so often对词汇词组的辨析Ａ45. As teachers, we should let our students do ____ to develop their interests. （2007）
A. whatever do they like B. whatever they are like
C. whatever will they like D. whatever they like48 —— Could you tell me ___________?
____ Pardon? You mean the police station?(2005)
where is the police station
B. where the police are
C. how can I get to the police station
D. where , is the policemanD对从句的考查Ａ17. Please buy some stamps for me if you _______ the post office.(2004)
A. pass B. will pass C. have passed D. passed46. With the money ________ he saved, he could go on with his education.(2005)
A. It B. what C. this D. thatAD44.Could you please give me your e-mail address ____ you go? (2007)
A. as soon as B. before C. after D. until对从句的考查B37. ------- Mum, must I finish my homework right now?
------- Oh, you __________ .(2005)
A. mustn’t B. needn’t C. can’t D. may not38. You ____ do it if you really don't want to.(2007)
A. needn't B. mustn't C. can't D. couldn’tBACould you please give me your e-mail address ____ you go? (2007)
A. as soon as B. before C. after D. until对情态动词的考查B36. -----oh,dear! Surprised to meet you here. ________ since we last met.
-------- It has. Long time no see.(2005)
It is a long time B. How I miss you
C. I haven’t seen you D. It’s been a long time48. As the saying ____, "Where there is a will, there is a way." (2007)
A. go B. goes C. going D. wentDBCould you please give me your e-mail address ____ you go?
A. as soon as B. before C. after D. until对固定搭配和习语的考查B 单项选择的解题思路
。(1)弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构、与之连用的状语及各自的特殊用法。重点要分清一般现在时、一般过去时的用法。对宾语从句、状语从句、动词不定式以及它们的用法规则都要一一弄清楚。还要注意固定搭配、习惯用语、词汇，词组的辨析以及不同词性的词的用法。
(2)在解题方面要充分理解语境，认真体会出现在某一题选择题中的语句和关键词，选择题的设题中无多余信息，注意在语境中选语句和词汇，防止汉语思维的干扰。英语中一些关键词的含义往往是由它所处的语义环境(即上下文)决定的，答题时如忽视了语境，就很容易答错题。
(3)在解题时要注意句型结构和语序。要掌握初中阶段所出现的句型结构，注意宾语从句的语序、状语从句的连词，时态以及定语从句的连词。
(4)掌握习语和日常交际用语。应掌握大纲词汇、习惯用语。由于文化背景和风俗习惯的不同，对于一些日常交际用语应记牢。
单项选择的答题技巧
。(1)认真读题，排除定势思维的干扰，弄清楚题干的真正意思。
(2)采用排除法选择答案
(3)抓关键词选择答案
(4)根据固定搭配选择答案
(5)排除汉语干扰，符合英语习惯
(6)借助语感选出答案完型填空完型填空是考查在阅读的基础上对词汇的掌握程度。
中考中占10分，短文长度在100词左右，生词少，难度适中。
一、完型填空题的命题特点 完型填空题是一种综合性比较强的测试题，是阅读理解的一种延伸。它把词型变化、单项填空和阅读理解等题型融为一体，不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生的理解能力、推理能力、常识逻辑以及情景反映等等方面综合理解和运用语言的能力。它的难点是学生必须具备对语言功能的理解以及运用语言的能力。
二、完型填空的命题趋势1、以语境展开问题，强调在理解文章的基础上作答，而不是单纯进行语言形式检测，对日常语言知识引申一步，突出语言的语用功能。
2、体裁、题材多样，考察学生涉猎各种信息的能力。
3、侧重整体理解、考查学生快速阅读理解能力。
4、侧重基础知识，考查学生语言知识的能力。
5、上下文对照，考查学生捕捉关键词的能力。
6、设置语境，考查学生的分析推理能力。
7、结合生活，考查学生利用常识题的能力。
8、关注连词，考查学生对行文逻辑、句子关联的理解能力。
三、完型填空题的解题步骤1、速读全文，了解大意
2、研读首句，推测意图
3、综合考虑，瞻前顾后
4、复读全文，验证答案
三、完型填空题的解题技巧1、根据生活常识解题
2、根据固定搭配
3、找前后线索
4、根据逻辑推理解题
阅读理解 中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。 阅读理解从问题设置上可以归结为五种类型：1.主旨大意
2.猜测词义
3.逻辑推理
4.查找实事与细节（6w）
5. 任务型阅读
做阅读理解题有效的解题的方法1、快速看题。
2、细读文章，谨慎答题。
3、复读核查。
做中考阅读理解题应注意的问题1、忌审题不认真，张冠李戴
2、忌断章取义
3、忌忽视文体的特征
4、忌主观臆断 有些学生不顾文章的内容，根据生活常识，个人经验猜测作者的想法
5、忌只看字面意义，误解说话者或作者的真正语气
6、忌深究生词 阅读理解解题技巧1、了解文章题材，把握文章的侧重点
2、抓住线索，做到有规律地阅读
3、抓主题句
4、了解问题，做到有目的地阅读
5、灵活多变，巧猜词义书面表达英语考试中的书面表达是对学生英语语言技能和应用英语综合能力的全面考查。此类题目是借助于文字、图示等媒介手段，预设某种情景，要求同学们严格按照规定的目的、内容和篇幅写出一篇对话或短文, 要求文理通顺，语言准确得当，无语法错误。目的是考查学生的笔头交际能力。其主要考查学生正确运用所学词汇和语法知识的能力，遣词造句的能力以及用英语思维，写作的综合能力。 云南省、昆明市的中考书面表达评分的标准与要求为以下几点： 以满分15分为例的评分标准（注：2008年昆明市的英语中考书面表达调整为10分。）
本大题15分，按五个档次给分。
评分时，先依据文章内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，若语言知识错误较多，则取本档次最低分或下降一个档次，最后给分。
少于规定字数，从总分中减1分。
如书写较差或文章未有题目，则在总分中再减去1分。各档次的给分范围和要求如下：一档（13-15分）内容切题，层次清楚，语言流畅，基本无语法错误。
二档（10-12）内容切题，层次比较清楚，语言比较流畅，语法错误较少。
三档（7-9）内容基本切题，层次不够分明，有一些语法错误，但内容表达基本完整。
四档（4-6分）有一定的内容，但语言表达错误很多。
五档（0-3分）能写出个别与内容相关的句子。学生失分原因 1.审题不清，盲目下笔, 漏掉要点，偏离内容
审题就是根据题目提供的条件和要求,确定文章的文体、内容和要求（如人称，词数和时态等）。而往往学生由于审题不清，匆匆下笔，造成临场作文只对某一要点进行不必要的发挥，忽视了其他要点或部分考生只是简单地说明要点，内容不够具体、丰富。学生失分原因2. 语言表达不规范，基本功差，语法错误严重
这是考生普遍存在的问题，具体表现在：
(1)使用中国式英语（Chinglish），受母语的负干扰，写出的句子不符合英语的语法及其表达习惯。如：I'm very like English.
（2)时态，语态错误。语言基本功较差，分不清一般现在时与一般过去时，不会正确使用连系动词与行为动词。如：He was went to Beijing yesterday.
(3)人称用错。基本的人称代词的主格宾格不清，人称代词与物主代词混淆。
（4）单词拼写错误，笔误较多，在一个单词中多写或漏写字母。
（5）不会使用连词，文章的条理性差。学生失分原因 3.书写不规范，卷面不整洁。
主要表现为：字母大小不均，难以辨认；不会按移行规则移行；标点使用不当；字迹潦草，卷面不整洁；字数过多或过少。中考书面表达的字数一般要求为不少于60字，有的考生所写作文字数太少，达不到考试要求。有的又大大超出所规定的字数范围，写得太长，文章拖沓，又容易出现单词和语法的错误，事倍功半。两者都不可取。高分技巧 1.动笔之前，认真审题
《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。如何能做到切中题意呢？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清要求，确定文体，题材以及时态。理清所给材料间的逻辑关系。若无提示，则先要判别所写作文要表达的主题，理清脉络 高分技巧 2.围绕中心，拟定提纲
书面表达评分原则有四条
内容要点；
运用词汇和词法结构的数量；
运用语法结构和词汇都准确性；
上下文的连贯性。高分技巧 3.语言通顺，表达准确
避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的课文中出现过的句型。
多用简单句。可适当使用祈使句，感叹句和反意疑问句。
注意语法，句法知识的灵活运用。语态，时态要准确无误。应做到主谓一致；注意代词，冠词的用法；注意拼写，标点符号和大小写要正确：上下文要连贯，使用一些表示并列，递进等的过渡词，使文章连贯，自然，流畅。高分技巧 4.不会表达，可另辟蹊径
在行文过程中，不会写的词，不用：拿不准的词不用。尽量用自己熟悉的词句。学会使用英语中的这些高频词：take， have，get，make，come, go，do来传情达意。另外，中考试卷中的题目和材料都是经过出卷人的反复推敲和斟酌，语言较为规范和精炼。有时书面表达中需要的单词和词组或许在试卷的其他地方出现。可以借用过来。高分技巧 5.锦上添花，量力而行
如果还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么可以注意句型的多样性，适当使用并列句，主从复合句，定语从句，宾语从句，状语从句等。也可偶尔使用倒装句来增加新鲜感。高分技巧 6.书写工整，卷面整洁
7.写完之后，仔细检查
检查格式，时态，语态，语言，人称，拼写，标点是否有误。针对学生在写作上存在的问题，应采取的措施加强写的意识，
由浅入深，循序渐进，重视英语写作的课堂教学。
重视批改与讲评。
背诵经典范文。值得注意的问题1、写好开篇交待句和末尾总结句，增强文章的照应性；
2、写好常识性语句，增强文章的连贯性；
3、巧用过渡性词汇，增强文章的逻辑性；
4、巧用语法，增加文章的表达档次；
5、尽可能采用多种表达方式，提高文章的表达效果。近年的中考作文题目Love For My Parents
Dear… Thank You For Your Love
Understanding
A Gift
A Letter (To Be Strong)知识梳理综合模拟题的训练关注时事建议：
关注希望英语，了解最新的词汇
关注学生中的流行语，如：电邮英语
关注国内外大事（21世纪报，China Daily）关注时事建议：
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关注国内外大事（21世纪报，China Daily）7 nights in 4* hotel in Kos, Greece,
including flights and accommodation.
Full- board. All- inclusive use of hotel
facilities including swimming pool and
tennis court.
Arrival at Kos International Airport. Transfers
not included. $770pp based on two sharing.
Under 12s half price.
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