桥之美[上学期]

课件40张PPT。猜一猜
样子像船不是船，永远停在江河畔; 火车汽车它能载，光载东西不开船。 (打一建筑物) 桥 桥之美吴
冠
中作者简介: 吴冠中,1919年出生,中国现代作家. 江苏省宜兴市人.是当代在世界画坛具有巨大影响的画家.乌镇苇丛上的石桥江南乡间的石桥苏州的宝带桥形式独特的风雨桥请欣赏不同类型的桥江南乡间的石桥
旧金山铁索桥小桥流水人家兰州中山桥飞龙桥桂林桥 和谐（ ） 点缀（ ） 纤（ ） 细
煞（ ）风景 孕（ ）育
对于美的感受或体会——
叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 ——
停止脚步——
相差虽小，而造成的误差或错误极大。 ——xiézhuìshàyùn美感史诗驻足失之毫厘，差之千里
（失之毫厘，谬miù以千里）读一读xiān注音：归纳词语：思考作者眼中桥美在何处？
抓关键语句!思考作者眼中桥美在何处？
抓关键语句! 不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
文章结构桥之美第一部分:总概说明对象和角度第二部分:正反两方面说明桥之美在于环 境的配合第三部分:总说桥美及其普遍的美学意义(总-分-总)第一部分:点出说明对象:桥点出说明角度:美第二部分:3段:总说自己爱桥的观点4段:桥在一定环境中的形式美5段:桥在虚实中的形式美6段:桥无环境衬托不美正面反面第三部分:现实中的桥之美虚拟中的桥之美普通意义中的桥之美 为了说明桥之美，作者在第四段主要举了哪些例子？议一议1.乌镇苇丛上的石桥2.江南乡间细柳下的石桥3.水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、
苏州的宝带桥4.形式独特的风雨桥 桥之美，美如画。联系课文说说你最欣赏这几幅画中的哪幅？为什么？“桥”美在哪里?乌镇石桥江南石桥宝带桥双龙风雨桥乌镇苇丛上的石桥石桥与苇丛配合显得疏朗开阔江南乡间的石桥石桥与细柳配合显得和谐统一长桥与水面配合打破了单调感苏州的宝带桥形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥风雨桥与苇丛配合给人安闲、自在之感再次举例说明1.桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色
2.无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲
3.一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果.桥之美不在自身的构
而在周围环境的衬托.虹桥清明上河图清明上河图中的桥为何又举长江大桥钱塘江大桥成昆路上的直线桥呢?从反面说明桥的设计在注重实用的同时,也应注意美感,
要与周围环境搭配.疑难探究答：在作者的眼中，桥与周围的景物相对照、映衬，使这些景物焕发了新的灵性与生命力；同时，桥是人们劳动的成果，是人类征服自然的创造力的体现，从这个意义上说，它似乎具有了生命力。文中多次强调是具有生命力的，你是如何理解的？ 小桥
乌镇石桥
江南石桥
长桥卧龙
风雨桥
画中桥
索桥
桥 环境
流水、人家密密的苇丛细柳拂丝湖水苍茫飞瀑流泉街头市集高山峡谷 并不着眼于桥自身的结构美，而是源于桥在不同环境下的多种多样的形式作用。小结桥之美 桥之美在于周围环境的衬托
五亭桥桥之美在于周围环境的衬托总结全文:由桥之美上升到美学欣赏 的高度.凡是起到构成及联系之作用的形象,其实也就具备了桥之美!----中介作用
你还能说一说具有这样的
美感的事物吗?说 明 文说明对象:桥 的 美说明对象的特征: “桥在不同环境中的多种多样的形式作用”。说明方法:举 例 子《中国石拱桥》《桥之美》　　从美学角度发掘桥在不同的环境中所产生的美学效果。
语言生动，文字极富表现力与感染力。
用科学、平实的语言进行说明介绍了石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点
《中国石拱桥》和《桥之美》的区别： ㈠是桥在不同环境中，起着各不相同的形式作用，即具有不同的美学效果。依作者看:“桥“美在何处？ ㈢与周围景物成为和谐的
一体，共同构成入画的景致。
㈡桥也具有联系形象的重叠及交错的美学作用。主题思想 本文通过说明与描写结合的方法,具体阐述了自己对”桥之美”认识和看法,揭示了美学原则和意义,从而赞颂了劳动人民的智慧与创作精神. 谈谈学习《桥之美》后，
有何感想？从中得到什么启发？作业：谢谢