八年级语文上册综合训练
1、 积累运用
1、下列加点字的注意完全正确的一项是（ ）
A、无羁jī 饱饫wò 消翳yì 甲胄zhòu B、侥幸jiǎo 不啻chì 逃遁dùn 幽邃suí
C、几绺liǔ 皱缬xié 捭阖bǎi 羸马léi D、摩娑 suō 燕然 yàn 逶迤yí 碣石jié
2、下列每组词语中各有一个错别字，请在该字下做出标记，并改正在后面的括号内。
A、丑态必露 虚怀若谷 一笔勾销 三番五次
B、怨天尤人 当人不让 前仰后合 心无旁骛
C、近在只尺 肆无忌惮 驾风而逃 想入非非
D、出奇制胜 忐忑不安 拾人雨唾 正襟危坐
改正：A （ ） B（ ） C（ ） D（ ）
3、下面搭配有误的一项是（ ）
A、朱自清——《绿》——我国现代著名诗人、作家。
B、培根——《论读书》——英国哲学家。
C、马克˙吐温——《蚂蚁》——美国批判现实主义作家。
D、苏轼——《题西林壁》——我国古代（北宋）文学家。
4、下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（4分）
A、五月黄梅天，到处黏溻溻的。 黏溻溻：方言，意思是潮湿到发黏的地步。
B、然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。 猛可：突然。
C、少倾，遇同年黄昭质拜客出。 同年：同岁，年龄相仿。
D、我们无餍的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。 无餍：无法满足。
5、请判断下面句段的表达方式，分析正确的一项是（ ）（4分）
A、为了看日出，我常常早起。（叙述））
B、日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（描写）
C、生活就是创造每一天。（叙述） D、家乡的春天，我爱你。（抒情）
6、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、汗流浃背（jiā） 绯红（fěi） 颟顸（gān） 纳罕（hǎn）
B、消耗殆尽（dài） 羸马（yíng） 飒飒（sà） 不啻（dì）
C、如法炮制（páo） 逃遁（dùn） 褒扬（bāo） 无羁（jī）
D、厚毳长绒（cuì） 甲胄 （wèi） 干瘪（bǐ） 皱缬（xié）
7、下列词语中书写完全正确的一项（ ）（2分）
A、仓皇而逃 莫名其妙 侥幸 无聊
B、义无返顾 历历可数 嫉妒 厄运
C、喋喋不休 陈腔滥调 粗广 伫立
D、无所顾及 暗然失色 飚风 消翳
8、下列加点字词解释有误的一项是：（ ）（2分）
A、西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。（莽莽苍苍：形容视野开阔，景色迷茫。）
B、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（缥缈：形容隐隐约约，若有若无的样子。）
C、所有个人都是一个独特的“个案”。（个案：这里指个别的、特殊的事例。）
D、我明白了“世间有大美”这句话，决不是一时偶然而发的诞语。（祝贺的话语）
9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：（2分）
①我们无餍的好奇心，当然盼望一种 的境界，与平原和海上不同的。
②我独自也要自言自语，絮絮叨叨一阵，是的，早晨我 说话。
③ 弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。
④后来，我发现人 可以绕过瀑布，抵达它的后面。
A、特殊 必需 即使 甚至
B、特异 必须 假如 甚至
C、特殊 必须 即使 也许
D、特异 必需 假使 也许
10、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
B、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。
C、我们在学习上应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师和同学。
D、晚会结束后，他献上一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
11、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）
A、通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
B、具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
C、食品安全是人们身体健康的保证。
D、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。
12、填空（6分）
（1）、你知道哪些有关“日”的古代诗词，请写出两句。
， 。 ， 。
（2）、 ，不亦说乎？ （3）、学而不思则罔， 。
（4）、要把感受表现出来，通常是“放大”了写。放大的方法有“ ”和“ ”两种。
13、把下列句中画线的熟语换成一个意义相当的成语，不恰当的一项是（ ）（3分）
A、新来的技术员严把质量关，开始有人不理解，认为他是鸡蛋里挑骨头，对他冷眼相看。（吹毛求疵）
B、厂长让我这个只有小学文化的大老粗负责车间的科技攻关项目，真是赶鸭子上架呀！（强人所难）
C、你这种此地无银三百两的做法，到头来只会落得个贻笑大方的结局。（故弄玄虚）
D、张主任本来以为问题不大，谁知道他们两个公说公有理，婆说婆有理，谈不到一块。（各执一词）
14、对下列句子采用的表达方式判断不正确的一项是（ ）（3分）
A、为了看日出，我常常早起。（叙述）
B、在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了个子大的便宜，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。（描写）
C、它气愤地跳起来，踢去衣服上的尘土，向手上啐一口，恶狠狠地揪它的捕获物，把它又是往这面猛力地拉，又是往那面使劲地扯。（描写）
D 生活就是创造每一天。（议论）
15、 请写出两句有关读书的名言警句。（4分）
。
16. 学修辞，仿句子。(根据对偶句的特点，完成下面的对联创作。)
上联：上学读书品天下美文
下联：
17．请用一句话概括下面这则消息的内容，不能超过15个字。（2分）
[合众社联合国1948年12月10日电] “历史将这一宣言看成是联合国最显著的成就。”联合国大会主席赫伯特。 伊瓦特博士在通过《人权宣言》时说。经过三年的准备，这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团国家和沙特阿拉伯及南非弃权。尽管这一宣言详细内容不完全清楚，但它在一个国际人权法案中规定了基本的自由。
答：
18. 在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。 （4分）
［示例］ 电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。
空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
（1）
（2）
19. 仿例造句：
爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。
20. 古人常把“社稷”作为国家的代称，你知道除此之外，“国家”还有哪些代称吗？请举出两例：___________________；____________________。
二、阅读与感悟（26分）
（一）
A梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。（ ）着草，（ ）着乱石，小心（ ）下去，又（ ）过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的而摇荡。B那醉人的绿呀，仿佛一长极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。C她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？D我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
1、本文作者是朱自清，他是我国现代著名的 ， ， ， 。（2分）
2、文中括号内应填的词语依次是： ， ， ， 。（2分）
3、“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。”这种矛盾的说法可用文中哪一句话来解释？你是怎样认为的？（2分）
____________________________________________________________ 。
4、文中划横线的句子分别采用了什么修辞方法？（请填写在本小题下面的括号中）（5分）
A：（ ） B：（ ） C：（ ）（ ）D：（ ）
5、从文中任选一处分析作者运用了什么写作方法来体现潭水的绿呢？（3分）
_____________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
（二）、阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”
“没有！” “有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”
“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”
后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。
探究结果：
。2006 ——2007年度第一学期八年级语文期中试卷
A卷（100分）
一、积累运用（24分）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
你不能改变昨天，但你可以决定明天。
（2分）
2、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、汗流浃背（jiā） 绯红（fěi） 颟顸（gān） 纳罕（hǎn）
B、消耗殆尽（dài） 羸马（yíng） 飒飒（sà） 不啻（dì）
C、如法炮制（páo） 逃遁（dùn） 褒扬（bāo） 无羁（jī）
D、厚毳长绒（cuì） 甲胄 （wèi） 干瘪（bǐ） 皱缬（xié）
3、下列词语中书写完全正确的一项（ ）（2分）
A、仓皇而逃 莫名其妙 侥幸 无聊
B、义无返顾 历历可数 嫉妒 厄运
C、喋喋不休 陈腔滥调 粗广 伫立
D、无所顾及 暗然失色 飚风 消翳
4、下列加点字词解释有误的一项是：（ ）（2分）
A、西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。（莽莽苍苍：形容视野开阔，景色迷茫。）
B、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（缥缈：形容隐隐约约，若有若无的样子。）
C、所有个人都是一个独特的“个案”。（个案：这里指个别的、特殊的事例。）
D、我明白了“世间有大美”这句话，决不是一时偶然而发的诞语。（祝贺的话语）
5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：（2分）
①我们无餍的好奇心，当然盼望一种 的境界，与平原和海上不同的。
②我独自也要自言自语，絮絮叨叨一阵，是的，早晨我 说话。
③ 弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。
④后来，我发现人 可以绕过瀑布，抵达它的后面。
A、特殊 必需 即使 甚至
B、特异 必须 假如 甚至
C、特殊 必须 即使 也许
D、特异 必需 假使 也许
6、下列作家作品表述不正确的一项是（ ）（2分）
A、《日出》——刘白羽——我国当代作家
B、《日历》——冯骥才——我国当代作家
C、《辛劳的蚂蚁》——马克·吐温——美国作家
D、《游高梁桥记》——袁宗道、袁中道——我国明代文学家
7、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
B、“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。
C、我们在学习上应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师和同学。
D、晚会结束后，他献上一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
8、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分）
A、通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
B、具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
C、食品安全是人们身体健康的保证。
D、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。
9、将1—4句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
南极是一个冰雪有2000米厚的大陆， 。
、1983年，测得最低气温为零下89.2 ℃
、在南极点,年平均温度达零下50℃
、世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
、它是世界是最寒冷，风最大的地方。
A、 B
C、 D、
10、填空（6分）
（1）、你知道哪些有关“日”的古代诗词，请写出两句。
， 。 ， 。
（2）、 ，不亦说乎？ （3）、学而不思则罔， 。（4）、要把感受表现出来，通常是“放大”了写。放大的方法有“ ”和“ ”两种。
二、阅读与感悟（26分）
A梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。（ ）着草，（ ）着乱石，小心（ ）下去，又（ ）过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的而摇荡。B那醉人的绿呀，仿佛一长极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。C她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？D我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
1、本文作者是朱自清，他是我国现代著名的 ， ， ， 。（2分）
2、文中括号内应填的词语依次是： ， ， ， 。（2分）
3、“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。”这种矛盾的说法可用文中哪一句话来解释？你是怎样认为的？（2分）
____________________________________________________________ 。
4、文中划横线的句子分别采用了什么修辞方法？（请填写在本小题下面的括号中）（5分）
A：（ ） B：（ ） C：（ ）（ ）D：（ ）
5、从文中任选一处分析作者运用了什么写作方法来体现潭水的绿呢？（3分）
_____________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
改变一生的闪念
1这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
2多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
3她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
4她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
5正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
6一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
7女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
8望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
23、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
24、第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（2分）
25、文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）
第一次：
第二次：
26、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分）
（1）
（2）
27、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最有可能的是什么话？（2分）
三、作文（50分）（备注：作文请写到第四页白纸上）
生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱……经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔……因此，有人说，经历就是一种财富。
请以“经历的财富”为话题。写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。② 立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名。
B卷（50分）
1、 积累运用（22分）
1、把下列句中画线的熟语换成一个意义相当的成语，不恰当的一项是（ ）（3分）
A、新来的技术员严把质量关，开始有人不理解，认为他是鸡蛋里挑骨头，对他冷眼相看。（吹毛求疵）
B、厂长让我这个只有小学文化的大老粗负责车间的科技攻关项目，真是赶鸭子上架呀！（强人所难）
C、你这种此地无银三百两的做法，到头来只会落得个贻笑大方的结局。（故弄玄虚）
D、张主任本来以为问题不大，谁知道他们两个公说公有理，婆说婆有理，谈不到一块。（各执一词）
2、对下列句子采用的表达方式判断不正确的一项是（ ）（3分）
A、为了看日出，我常常早起。（叙述）
B、在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了个子大的便宜，这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。（描写）
C、它气愤地跳起来，踢去衣服上的尘土，向手上啐一口，恶狠狠地揪它的捕获物，把它又是往这面猛力地拉，又是往那面使劲地扯。（描写）
D 生活就是创造每一天。（议论）
3、许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。（2分）
例：空调——完美无夏（瑕）
A、淋浴器——随心所浴（ ） B、咳嗽药——咳不容缓（ ）
C、洗衣机——爱不湿手（ ） D、蚊香——默默无蚊（ ）
4、以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要内容。（不超过20个字）（3分）
2005年7月6日，决定第30届奥运会主办城市的投票在进行，经过四轮角逐，英国伦敦以54票比50票的优势击败了呼声最高的法国巴黎，获得2012年奥运会主办权。这也是伦敦第三次获得奥运会主办权。
。
5、右面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章””夏令营活动时对150位学生的调查，请根据右面图表所反映的内容回答问题。（4分）
（1）、从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
（2）、请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
6、口语交际。（4分）
小明吃完饭，走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”小明不好意思地笑了笑说：“ 。”随后将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。
（1）、小红的言外之意是： 。
（2）、小明该怎样说才得体： 。
7、仿照下面画线句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
山间的清泉，我何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
， ， 。
2、 阅读与感悟（18分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参（ ）差（ ）披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（ ）然不动；俶尔远逝，往来翕（ ）忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、给文中加点的字注音。（请直接填写在本小题下的括号中）（2分）
参（ ）差（ ） 佁（ ）然不动 往来翕（ ）忽
2、按要求用课文原句填空。（5分）
A、和“皆若空游无所依”相呼应的一句是_________。（1分）
B、写潭中鱼静态的句子_______，_______，_______，动态句_______，______。（2分）
C、衬托作者抑郁忧伤心情的句子是_______，________，________，________。（2分）
3、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
A、潭 中 鱼 可 百 许 头。
B、其 岸 势 犬 牙 差 互。
4、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（2）、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
5、本文最突出的特色是善于抓住景物的特点进行生动细致的描绘。如第２段对潭水的描写，整段文字没有一个“水”字，但无一处不在写水。请就此高明之处做些品析。（3分）
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________ 。
6、为发展旅游业，当地拟开发小石潭景点，请根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）
____________________________________________________________________
______________________________________________________________ 。
三、小作文（10分）（备注：小作文请从1、2两题中任选一题，写到第四页白纸上）
1、 请在“人生”、“爱心”、“幸福”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段100字的文字，要求运用比喻、排比两种修辞手法。
2、 连词组段。请从下面词语中任选取四个写一段不少于100字的话。
涟漪 繁盛 婆娑 嬉闹 姹紫嫣红 温声细语2006——2007学年度第一学期八年级语文期末模拟试卷
A卷（100分）
一、 积累运用（22分）
1、 请将左面的语句工整、美观地抄写在右面的方格中。
坚持科学发展，创建和谐社会
2、下列加点字的注意完全正确的一项是（ ）
A、无羁jī 饱饫wò 消翳yì 甲胄zhòu B、侥幸jiǎo 不啻chì 逃遁dùn 幽邃suí
C、几绺liǔ 皱缬xié 捭阖bǎi 羸马léi D、摩娑 suō 燕然 yàn 逶迤yí 碣石jié
3、下列每组词语中各有一个错别字，请在该字下做出标记，并改正在后面的括号内。
A、丑态必露 虚怀若谷 一笔勾销 三番五次
B、怨天尤人 当人不让 前仰后合 心无旁骛
C、近在只尺 肆无忌惮 驾风而逃 想入非非
D、出奇制胜 忐忑不安 拾人雨唾 正襟危坐
改正：A （ ） B（ ） C（ ） D（ ）
4、下列加点的词语使用不当的一项是（ ）
A、 他在大会上的讲话逻辑严密，语无伦次，博得了与会家长的一致好评。
B、 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C、 它们发现自己陷入峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D、 学生的学是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
5、下面搭配有误的一项是（ ）
A、 朱自清——《绿》——我国现代著名诗人、作家。B、培根——《论读书》——英国哲学家。
B、 头马克˙吐温——《蚂蚁》——美国批判现实主义作家。
C、 苏轼——《题西林壁》——我国古代（北宋）文学家。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、 中学生是青少年学习的重要阶段。
B、 目前，武威市文化广场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。
C、 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D、 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远而近，似近而远，又似有似无，似无似有。
7、默写填空。（7分）
（1）飞流直下三千尺， 。（2） 。长河落日圆。
（3）学声而不思则罔， 。（4） ，却话巴山夜雨时。
（5）天苍苍，野茫茫， 。（6）羌笛何须怨杨柳， 。
（7）《白雪歌送武判官归京》一诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”有异曲同工之妙的一句是 ， 。
（8）李清照《声声慢》中开篇七组堪称一绝的叠字依次是 ， ， 。
二、阅读感悟（28分） （一）（12分）
这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，A把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
B汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。
午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴。忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风，一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！
猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不透风的灰色的幔！
C空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！
1、本片段选自课文《 》，作者 ，原名 ，是我国 。
1、 给文中加点的字注音。幔（ ） 踱（ ） 瞥（ ） 闷（ ）
3、A句采用了 描写手法，运用了 修辞手法。
4、B句调用了 觉，运用了 和 的修辞方法，突出了天气的闷热。
5、C句运用了双关的的手法，请写出这句话的两层含义。
。
（二）（16分）人，总要仰望点什么
1人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
2仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态。它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
3一位俄罗斯老画家在林间散步。“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”
4哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤（ｙín）夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”
5贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！” “当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐的，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空！”
6一次我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
7仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到扳皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
8人，总要仰望着什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就从会你的内心涌起！
1、 阅读全文，说说老画家、康德、贝多芬和“我”在“仰望”时各自的感受是什么。
画家： 。
康德： 。
贝多芬： 。
“我”： 。
2、 说说第7段中加点的“精神是皇座”的含义。
。
3、“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”仿照例句，写出你的理解。
仰望，就是 ，它使人 。
4、作者在第6段写自己于泰山极顶看日出，就视角来说，不能算作“仰望”。这应该不是作者的疏露，请谈谈你对作者之所以这样写的理解。
。
三、作文。（50分）
跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因 而精彩”为题，写一篇文章。 要求：在文题横线上填上恰当的词语，（如：友谊、诚实、歌声等）除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字。
B卷（50分）
一、 积累运用（24分）
1、下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（4分）
A、 五月黄梅天，到处黏溻溻的。 黏溻溻：方言，意思是潮湿到发黏的地步。
B、 然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。 猛可：突然。
C、 少倾，遇同年黄昭质拜客出。 同年：同岁，年龄相仿。
D、 我们无餍的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。 无餍：无法满足。
2、《三国演义》和《水浒传》中，各塑造了一个聪明机智的“军师”形象。请写出他们的姓名及用计的一个事例。（4分）
《三国演义》中 。
《水浒传》中 。
3、 仿句。（4分）
同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是 。
4、 请写出两句有关读书的名言警句。（4分）
。
。
5、请判断下面句段的表达方式，分析正确的一项是（ ）（4分）
A、 为了看日出，我常常早起。（叙述））
B、 日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（描写）
C、 生活就是创造每一天。（叙述） D、家乡的春天，我爱你。（抒情）
6、 语病修改。（4分）
又是一个宁静的清辰，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，心中涌起种种欣喜和妖傲，为自己，为母校。请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。
1、 第句各有一个错别字，请找出并改正。
第句中 应改为： 。第句中： 应改为： 。
2、第句中有个词语运用不当，请修改： 应改为： 。
3、第句词序不当，应改为： 。
二、回忆《黄生借书说》的内容，完成下面的练习。（16分）
1、本文的中心论点是 。还有一个推论为 。
2、下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A． 本文就黄生允修借书一事发表议论，先晓之以理，后动之以情。
B． 与结尾一句“为一说，使与书俱”相照应的一句是开头说的“授之以书而知之”。
C． “说”这种文体的内容是记叙性的，篇幅一般都很长。
D． 本文运用了例证法、正反对比论证法。
2、 试用自己的话翻译下列句子。（4分）
A． 汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？
B、若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
。
3、 解释句中加点的字。（4分）
A、 然天子读书者有几？ B、然则予固不幸而遇张乎？
D、 非夫人之物而强假焉。 D、其他祖父积，子孙弃者。
4、谈谈你对读书与借书的看法。（3分）
。
。
三、小作文。（10分） 请写出一个关于自己的雨天的愉快体验。（100字左右）八年级语文（下）基础题目集锦
一、请找出下列词语中的错别字
示遐求疵 奴颜媚骨 乐此不彼 萎靡不振 束手待毙 叹为观止
不瘟不火 珠连九族 雷厉风行 先发治人 气宇轩昂 门庭若市
慧星袭月 三缄其口 白虹贯日 接然不同 阿谀奉迎 比肩继肿
从善如流 受益非浅 当之无愧 因陋就简 抑扬顿挫 纵横驰骋
门廷若市 草菅人命 脍炙人口 接踵而至 风骨凛然 扑朔迷离
风姿淖约 虎视眈眈 钟鸣顶食 叱咤风云 地老天荒 煞费心机
以一贯之 得天独厚 不可匹敌 不卑不抗 束手待毙 彬彬有礼
东施效频 粘花惹草 差强人意 顺手牵羊 居世之伦 媒说之言
2、 文学常识
1、连线 （一）
涂元季 我国生命伦理学家 《我们这双手》
李辉 西班牙当代作家 《克隆技术的伦理问题》
邱仁宗 作家 《人民科学家的精神风采》
恩里克·科佩里亚斯 报告文学成就较高 《梁思成的故事》
方敏 钱学森的秘书 《科学家的数字武器》
（二）
《细菌的启示》 萧春雷 我国当代作家 演讲
《保修》 陈震 日本小说家 随笔
《东施效颦话语词》 星新一 当代作家 随笔
《剃头匠》 郑也夫 当代作家 散文
《讽谏小议》 王蒙 当代学者 小小说
（三）
罗莎·卢森堡 爱尔兰女作家 《狱中书简》 演说
邹韬奋 “北伐名将” 《绞刑架下的报告》 特写
伏尼契 国共产党创始人之一 《牛虻》 现代诗
伏契克 我国当代新闻工作者 《在出狱欢迎会上的演说》 小说
叶挺 捷克作家 《囚歌》 书信
2、填空。
余光中，台湾 ，著有诗集 。
余秋雨，当代作家，著有散文集 。
黄迟，当代作家，著有报告文学集 。
《与朱元思书》的作者 。字 ， 作家。其文工于写景，文辞清新挺拔被称为“ 体”
《水经注》的作者是 ，他是北魏 、 。
陶渊明，名 ，字 ， 诗人。
王维，字 ，苏轼赞其诗有“ ”特点。
李白，字 ，号 ，唐代伟大的 诗人，被称为“ ”
杜甫，字 ，其诗被称为“ ”，他的诗风可以概括为 。
刘长卿，字 ，长于五言，自喻为“ ”。
柳宗元，字 ，世称“ ”、“ ”是“ ”之一。
辛弃疾，字 ，号 ，南宋爱国词人。
李渔，字 ，自号 ，清末明初 。
王昌龄，字 ，他擅长七绝，被誉为“ ”，也有“ ”之称。
杨万里，字 ，号 ，与陆游、尤袤、范成大合称为“ ”。
苏轼，字 ，号 ，诗与 并称“ ”；词开 派先河，与 并称“苏辛”；散文与欧阳修并称“ ”。
周敦颐，字 ，号 ，宋代 。
白居易，字 ，号 ，被为“ ”
郑燮，字 ，号 ，“ ”之一。
“诗囚”指中唐诗人 和 ，两人有又“ 诗人”之称。
季羡林的《 》一文与朱自清的《 》可喻为当代写荷名篇的“姊妹篇”
次韵是指 ，章楶的《水龙吟》
一词中的韵脚依次是 、 、 、 、 、 、 、 。
“说”是古代的一种 文体，跟现代的 颇为相似。
《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》，此书主要记载的是
，传到西汉末，由 整理校定成书。它属 体史书。
本册教材中出自该书的还有《 》。
《曹刿论战》出自《 》，全称《 》传说是春秋时 根据鲁国史料编写的 体史书。
《晏子使楚》选自《 》该书是记载晏子 的一部书。
3、 课文默写。
（1）、事理看破胆气壮， 。（2）、道高一尺， 。
（3）、婴闻之， ，生于淮北则为枳。
（4）、其实， ，要什么十八般武艺。
（5）、《曹刿论战》一文中，曹刿认为“可以一战”的条件是 （请用原文作答）；认为追击敌人的最佳时机是 。
（6）、《克隆技术的伦理问题》一文，作者得出的结论是 。
（7）、恩里克·科佩里亚斯认为我们这双手是 ，是 ，与 有关联，也能帮助人充分 。
（8）、《讽谏小议》的作者认为没有 便不能 。
（9）、周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》中极妙之处当在 。
（10）、是芙蕖也者， 者也。
（11）、请写出三句写荷花的古诗名句，并标明作者和出处。
， 。（出自 的 ）
， 。（出自 的 ）
， 。（出自 的 ）
（12）、请写出几句表现革命志士英雄气概的现代诗句，并标明作者和出处。
。 （出自 的 ）
。 （出自 的 ）
。 （出自 的 ）
（13）、古人说“意犹帅也。无帅之兵， ”，这里的“意”相当于今天说的 或 。
（14）、诤谏是十分凶险的事，因此也被称为“ ”
四、教材拓展题
1、向君王进谏，绝非儿戏，在中国历史上有像邹忌这样进谏被采纳的，也有因此遭到严惩的。你能各举一例吗？（4分）
2、从下面两组成语中任选一组造句。
A组：不厌其烦 乐此不疲 B组：独具只眼 别具匠心
（ ）： 。
（ ）： 。
3、结合《克隆技术的伦理问题》一文，写两段辩词。（6分）
正文观点：应该克隆人
辨词：
。
反文观点：不应该克隆人
辨词：
4、请说出对“意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也”一句的理解。
5、余光中认为怎样才能写出有感性的文章？
五、请完成以下诗歌赏析题目
1、 采菊东篱下，悠然见南山。
2、 会当凌绝顶，一览众山小。
3、 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
“日暮苍山远”为何“远”？“天寒白屋贫”为何“白”？
鸟宿池边树，僧敲月下门。
试析“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”一句的精妙之处。
请就《西江月遣兴》一词的下片，分析本诗构思奇异之处。
六、文言文练习
1、把下列句子翻译成现代汉语。
君美甚，徐公何能及君也！
宫妇左右莫不私王
圣人非所熙也，寡人反取病焉。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
每自亭午夜分，不见曦月。
每至晴初霜旦，林寒涧肃。
2、《与朱元思书》阅读练习
描写富春江全貌的句子：
用夸张手法写水清澈的句子是：
用比喻手法写水动态的句子是：
用拟人手法将山化动为静的句子是： ；
含蓄地表现作者鄙弃名利思想的句子是： 。
3、《三峡》阅读练习：
体现三峡长的句子是：
体现三峡险的句子是：
体现三峡窄的句子是：2007——2008学年度第二学期八年级语文期中试卷
一、积累运用（共40分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、豁免huò 效颦píng 反馈kuì 媒妁shuò之言
B、细菌jūn 砥砺 dǐ 畸形jī 不卑不亢kàng
C、应景yìng 饶舌ráo 疮疖jiē 拈zhān花惹草
D、高跷qiāo 睥睨nì 菡萏dàn 差chāi强人意
2、下列词语中有四个错别字，找出来写在方格中并改正。（4分）
示遐求疵 叹为观止 乐此不彼 惩前毖后 一以贯之
不瘟不火 草管人命 彬彬有礼 得天独厚 钟鸣顶食
错别字
改 正
3、对下列各句中加点词的含义理解正确的一项是（ ）（2分）
A、忍不住东施效颦，到密林里览览胜。（眉头）
B、新华中学全体师生正在礼堂里聆听法制校长作报告。（反映情况）
C、克隆人必须一开始就刹车。（机动车辆的制动装置）
D、我们要认真贯彻教育部的文件精神。（文件的要旨）
4、填在横线上最恰当的一项是 （ ）（2分）
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。
A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美
C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当
5、下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（ ） （2分）
A．教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。
B．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．2500年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） (2分)
A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。
B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。
C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。
D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。
7.依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） （2分）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。
①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步
④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②
8、填空。（18分）
（1）、恩里克·科佩里亚斯认为我们这双手是 ，是文明的反映，与健康 有关联，也能帮助人充分 。（2分）
（2）、周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》中极妙之处当在“ ，水面清圆，
”一句。（2分）
（3）、章楶的《水龙吟》一词上片中的韵脚依次是 、 、 、 。（2分）
（4）、是芙蕖也者， ， 者也。（2分）
（5）、若离本枝，一日而色变， ，三日而味变，四五日外，
矣。（2分）
（6）、 ，定则也； 化机也。（2分）
（7）、请写出三句写荷花的古诗名句，并标明作者和出处。（4分）
， 。（出自 的 ）
， 。（出自 的 ）
（8）、古人说“意犹帅也。无帅之兵， ”，这里的“意”相当于今天说
的 。（2分）
9、解放战争时期，国民党统治区某地挂出一条标语：“有粮不卖给解放军吃！”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。其实，对原有标语，在中间加一个标点其意思变得相反，有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。（2分）
（1）、有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃！ （2）、有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃！
10．名著常识填空。（4分）
（1）、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，其作者是_________。
（2）、西方有一部小说，记述了这样的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。
这部小说是《__________________》，主人公名字叫____________。
二、文言文阅读（共20分）
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱菊之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。可远观而不可亵玩焉。
予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！
11、“说”是古代的一种 性文体，跟现代 颇为相似。（2分）
12、用“/”给第二段文字断句。（注意：此题不要求加标点）（2分）
13、用原文的语句回答。（4分）
（1）、比喻君子不同流合污的语句是： 。
（2）、比喻君子美名远扬的语句是： 。
14、解释下列句中加点的字。（2分）
可爱者甚蕃 亭亭静植
15、把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）、中通外直，不蔓不枝。 。
（2）、莲之爱，同予者何人？ 。
16、下列“之”字的用法，不同的一项是（ ）（2分）
A、水陆草木之花 B、花之隐逸者也
C、莲之出淤泥而不染 D、牡丹之爱
17、模仿例句，用托物言志的方法造句。（2分）
例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。
造句：我爱 ，因为它 。
18、作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，但在我们生活中常听人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（2分）
。
3、 现代文阅读（共30分）
（1） 阅读下文，完成第19——23题。（13分）
五个星期后。
“家里有人吗？怎么样啊？”
“了不起，好像做梦一样。完全脱发了，恢复原样了，好像复活了似的。幸亏没有造成破产。惊人的效果，科学的胜利……”
“您能满意，我就放心了。”
“可是，我刚刚发现，有一件事非常奇怪。”
“什么事？”
“那件事才是你们公司的功效可靠的产品哩。您也一定是充满了信心吧。”
“是的，当然了。”
“既然这样，您今天到这儿来还有什么事？并且还有什么必要呢？”
“不，并非如此。我是为了自动理发机才来的。若是您没有用处，可以降价四分之一退给我。”
“是吗？太谢谢了。我已经没有头发了，留它有什么用？我正要扔掉它呢。你们的经营方针是多么出色的梦境般的有良心的啊！”
“是啊，对于本公司保修的完美程度，无论哪一位顾客都是这样称道呢……”
19、本段文字选自 （国）小说家 的小小说 。（3分）
20、“惊人的效果，科学的胜利……”这句话在前面也出现过，它们在作用上有什么不一样的地方呢？（2分）
21、小说主要运用什么样的描写方法？起到的作用是什么？（2分）
22、 “是吗？太谢谢了……”你认为这种感谢是发自内心的吗？为什么？（3分）
。
23、 “是啊，对于本公司保修的完美程度，无论哪一位顾客都是这样称道呢……”这句话说明了什么？（3分）
（二）、阅读《听泥土说话》，完成24～28题。(17分)
听泥土说话 查一路
(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
(3)第二天，儿子走了， 。
(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦 这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
24．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在
时倾听，听到的是： ；
第二次是在 时倾听，听到的是：
。（6分）
25．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗 请谈谈你的理解。(3分)
。
26．阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。(2分)
第二天，儿子走了， 。
27．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (3分)
。
28．阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(3分)
材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。
材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。
。
四、综合性学习（10分）
29、结合《克隆技术的伦理问题》一文，写两段辩词。（4分）
正文观点：应该克隆人
辨词：
。
反文观点：不应该克隆人
辨词：
30 ．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。（6 分）
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。（3分）
例：车水马龙——龙马精神——神通广大——大张旗鼓
表里如—— —— ——
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中任选两个拆开，说出所悟。（3分）
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒 。
功 。
悟 。
五、作文。（50分）
阅读下面的材料，按要求作文。
人生是条漫长而曲折的道路。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看到了什么？也许一路上快乐相伴，也许一路上泪雨交加，也许一路上鲜花簇拥，也许一路上荆棘丛生，也许一路上友爱阳光，也许一路上真情似大海……
请以《人生路上 多》为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限。2006 ——2007年度第一学期八年级语文期中试卷参考答案
A卷 一、积累运用2、C 3、A 4、D 5、B 6、D 7、B 8、B 9、C
10、（1）、有关日的古诗词，例如：A、白日依山尽，黄河入海流。B、大漠孤烟直，长河落日圆。C、落日照大旗，马鸣风萧萧。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。E、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。F、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。G、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。等等（2）、学而时习之
（3）、思而不学则殆 （4）、瞬间拉长 对象细化
A卷二、阅读与感悟（一）1、诗人 散文家 学者 民主战士2、揪 攀 探身 鞠躬 3、因为“我的心随潭水的绿而摇荡” 我认为作者已被梅雨潭的绿陶醉了。
4、A、拟人 B、比喻 C、拟人 比喻 排比 （任填两个）D、反问 5、作者先后运用了正面刻画、心理渲染、博喻、比较、假设以及种修辞等方法来写了梅雨潭的绿。（学生只要从文中任举一例，言之有理即可。）
（二）23、老师热情帮助了一位无助的小女孩，女孩长大后前来报恩。24、“那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。” 25、第一次：安慰小女孩。第二次：倍感欣慰。26、例：A、她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。B、她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” C、她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。27、感激的话（比如：感谢老师当年的帮助、理解、善解人意，替她解围等）
B卷 一、积累运用1、C 2、B 3、A、浴（欲） B、咳（刻）C、湿（释）D、蚊（闻） 4、2005年7月6日，英国在激烈的角逐中第三次获得奥运会主办权。5、（1）、现在家庭教育中还存在一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。（或：现在家庭教育中还有27%的家长教育方法不合理。）（2）、家长应该采用积极引导的方法教育孩子。（或；、家长对孩子的教育应该多一点引导，多一点耐心，且不可一味训斥，更不可不闻不问。）6、（1）、小明不讲究集体卫生。（2）、多谢你的提醒，我错了！7、略
B卷二、阅读与感悟1、cēn cī yǐ xī 2、A、水尤清洌 B、日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽 C、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。3、A、潭 中 鱼/ 可 /百 许 头。B、其/ 岸 势/ 犬 牙 差 互。 或：A、潭 中 鱼 /可 百 许 头。B、其 岸 势/ 犬 牙 差 互。4、（1）、隔着竹林，听到了流水声，好像（人身上佩带的）玉佩、玉环相碰击发出的声音，（我的）心里感到很高兴。（2）、从石潭向西南而望，（溪水）像北斗星座那样曲折，像蛇一样蜿蜓爬行。有的地段可以看得见，有的地段又看不见。5、以无水衬水清，以鱼影衬水明。（言之有理即可）6、略2007——2008学年度第二学期八年级语文期中试卷参考答案
一、积累运用
1、B 2、遐（瑕）彼（疲）管（菅）顶（鼎）3、D 4、C 5、B 6、C 7、A、8、（1）最完美的工具 表达感情（2）叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（3）坠 思 闭 起（4）无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用（5）二日而香变 色香味尽去 （6）、意在笔先者 趣在法外者（7）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。王昌龄 《采莲曲》；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里；《晓出净慈寺送林子方》叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。周邦彦 《苏幕遮》；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里 《小池》（8）谓之乌合 主题（或中心） 9、（1）、有粮不卖，给解放军吃！（2）、有粮不？卖给解放军吃！10、（1）、《三国演义》 罗贯中 （2）、《鲁宾逊漂流记》 鲁宾逊
二、文言文阅读
11、议论 杂文 12、予谓菊/花之隐逸者也/牡丹/花之富贵者也/莲/花之君子者也/噫/菊之爱/陶后鲜有闻/莲之爱/同予者何人/牡丹之爱/宜乎众矣！
13、（1）、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）、香远益清 14、蕃：多；植：树立
15、（1）、（它的）茎内是空的，外面是直的，不牵蔓，不分枝。（2）、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？16、C 17、例：我爱兰花，因为它悄然散发幽香，正如纯洁美丽、文静含蓄的淑女；我爱梅花，国为它 “凌寒独自开”，正如洁身自好、忠贞不贰的巾帼。我爱白杨，因为它恰似坚强不屈、刚正不阿的战士；我爱绿竹，因为它“咬定青山不放松”，恰如力争上游、不怕挫折的男儿； 18、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是说“莲”或像“莲”一样的“君子”始终保持纯洁的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移，体现了作者不愿同流合污的品性。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人或良好的环境可以使人变好，接近坏人或不良的环境可以使人变坏，指外界环境对人有很大影响。当然近朱者也未必黑。正如莲之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这就看各人的自制力大小了！（言之有理即可）
三、现代文阅读。
19、日本；星新一；《保修》20、前面的话是发自内心的，这里具有讽刺意味。（或：刚开始画家是喜出望外的称赞，这里是吃尽苦头之后的冷嘲热讽。）21、对话描写（或：语言描写）；推动情节发展。22、不是。吃尽苦头后，尽管获得了解脱，但内心的怨恨也是有的，只是无可奈何而已。23、画家花了许多钱，最后还是回到当初的秃脑袋，是一件多么具有讽刺意味的事啊！以推销员的这句话结尾，增强了故事的讽刺意味，同时也发人深思，说明上当受骗的岂止画家一人。24、失败；失败并不可怕，只要有信念，只要播下希望的种子，就一定会有成功的机会。 成功；成功了，不要得意洋洋，应该谨慎、低调、虚心的待人处事。(6分，l、3两空各1分，2、4两空各2分，意近即可) 25．文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子深深的爱。 26．带着无比的自信。(带着灿烂的笑容；带着美好的梦想。) 27．画线句子意味深长。此时的儿子已深深地领悟到：这把土寄托着母亲的期盼，蕴含着为人处世之道。如果失去了这些，就意味着失去了人生的一切。28．母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。
四、综合性学习。
29（略）30、（1）、例：表里如——一鼓作气、——气象万千——千军万马
（2）、示例1 : “怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例2 : “功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。示例3 : “悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。
