unit 5 How Much Is It?(陕西省汉中市)

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UNIT 5 How Much Is It
第一课时
教学目标
1、 能听、说、认读本课时的主要单词：colourful,pretty.cheap,expensive.
2、 能用“It’s colourful /pretty/cheap/expensive”来评价衣服的颜色、款式和价格。
3、 会唱本单元的歌谣。
教学重难点
1、 重点掌握有关描述衣服的价格和颜色的四个单词。
2、 难点是“How many”与“How much”的区别以及“expensive”的读音。
课前准备
1、 多媒体教学设备和课件。
2、 录音机、磁带。
3、 教学卡片。
教学过程
1、 热身。（Warm--up）
日常口语练习。
2、 预习。（Preview）
播放歌曲“My clothes”，学生先听，然后在打拍子跟唱。
3、 新课呈现（presentation）
Let’s learn
1、（1）幻灯片出示连衣裙，问：What’s this
由此引出“pretty”并板书。
（2）幻灯片出示短裙。
请学生根据图片提出问题并回答。
引出“colourful”
(3) 幻灯片出示T恤衫和红色的短裙，从而引出cheap和expensive。
板书。
2、教读四个重点单词并强调expensive的发音。
3、 出示“Let’s learn”的图片。
（1） 请同学们先听一遍。
（2） 跟读。
（3） 分小组讨论商量，模仿句型来说一说。
（4） 汇报展示讨论结果。
4、 做游戏：说一说贵还是便宜？
游戏方法：规定80元以上为expensive，79元以下为cheap。
同学们根据价格很快说出expensive或cheap。
5、 Let’s chant
（1） 学生在模仿的基础上学唱歌谣，区别How much与How many的不同。
（2） 学生两人一组，一人扮售货员，一人扮顾客进行说唱表演。
四、巩固和延伸。（consolidation and extension）
把歌谣唱给父母听。
张 如
2009年5月30日
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