桥之美[上学期]

课件21张PPT。桥之美 爱在深秋1016
azsq1016桥之美吴冠中桥之美吴冠中吴冠中教授，是当代著名的画家，在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是出色的美术教育家、散文家。课文的主要内容写什么？ 在作者眼中桥美在何处？以“桥之美，美在 ___________________________? ? ? ? ?。”的句式回答。 为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？ 赏几句话——用赏析说
人
读几句话——用美读感染人
提出一个有价值的问题 江南水乡的桥苏州的宝带桥西藏、西双版纳、四川的索桥谈感受1、石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。——舒畅 2、石桥与细柳合作创造的动人景致——销魂3、长桥给人带来的富有生命力的美感——满足 4、风雨桥给人带来安闲、自在的感觉——欣赏
5、《清明上河图》中的虹桥 6、庄稼地里的小桥——柳暗花明7、高山峡谷中的索桥——无限风光在险峰南京长江大桥南京长江大桥这篇写桥的文章和《中国石拱桥》有哪些不同？ 能不能描绘一下你所见过的最美的桥？ 例：语言上《桥之美》是说明小品文（描写景物，抒发感情）语言形象生动；《中国石拱桥》是规范的说明文，语言科学、准确、平实用图画或用文字吴冠中笔下的桥学了这篇文章,欣赏了桥的美,你有什么感受吗?桥的美其实也可看成是人生之美，孤立的，单调的事物很难构成美，而生命因其起伏不定、变幻多姿而让人们珍爱，这也许是我们能够从中得到的最具有普遍意义的启发吧。 课后作业 1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何起。
2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。
3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳桥。
1、仔细观察一座桥，从桥与不同环境的联系中发观美，完成一篇作文
2、许多事物都可以从它与周围事物的关系中得到新的发现，请就此完成一篇作文。