七年级下册语文第三单元测试卷

人教版七年级语文下册第三单元测试卷
班级_____________ 姓名________________ 分数____________
1、 基础知识（22分）
1、选出加点字注音有误的一项（ ）
A、元勋(xūn) 选聘(pìn) 罗布泊(pō) B、无垠(yín) 殷红(yīn) 地壳(qiào)
C、漂白(piǎo) 佣人(yōng) 深邃(suì) D、琐事(suǒ) 荒谬(miù) 脚踝(huái)
2、下面表格中每项有一个错别字，试找出来并更正
序号 词 语 错 别 字 更 正
1、 鞠躬尽瘁 家谕户晓 截然不同 马革裹尸
2、 锋芒毕露 层出不穷 燕然勒功 风悲日熏
3、 妇儒皆知 锲而不舍 目不窥园 迥乎不同
4、 无暇及此 群蚁排衙 一反即往 警报迭起
3、下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
４、下列句子中，没有语病的一句是（　　　　　）
A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D.弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
5、2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样.下面介绍奖牌的句子,排序合理的一项是( 　　)
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 .
A.①②④③⑤ B.③⑤①④② C.①⑤④③② D.③②①⑤④
６、选出下面说法有误的一项（　　　　　）
Ａ、《邓稼先》这篇回忆性散文由美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者杨振宁教授撰写，文章不同于一般的人物传记，也不同于一般记叙文，而是用了大手笔的写法。
Ｂ、现代著名诗人臧克家的《闻一多先生的说和做》，以高度概括和生动简练的笔触，从“说”和“做”两个方面介绍了闻一多先生作为学者的主要事略。
Ｃ、《音乐巨人贝多芬》一文的肖像描写很有特色，不但从远到近、由上至下进行描写，秩序井然，而且以形传神，从对贝多芬的肖像描写中，表现了他的生活遭际，个性气质和特有的精神世界。
Ｄ、《福楼拜家的星期天》的作者是法国十九世纪短篇小说巨匠莫泊桑，他的代表作有《项链》《羊脂球》等，而福楼拜的代表作有《包法利夫人》等。
７、仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；她＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、语言的积累（14分）
8、成语接龙（前一词语的最后一词与后一词语的前一词一样）（2分）
数见不鲜——鲜为人知——（ ）——（ ）
9、选出下面语句与课文不完全一致的两项（ ）（4分）
A、愿驰千里足，送儿还故乡。
B、朔气传金柝，寒光照铁衣。
C、鸟向檐上飞，云从窗里出。
D、森林人不知，明月来相照。
E、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
F、马上相逢无纸笔，凭君报语传平安。
10、根据课文默写上下句。（4分）
（1）、_____________________________,野渡无人舟自横.
(2)、正是江南好风景，______________________________.
11、古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。（4分）
有关勤奋好学的成语： 、
勤奋好学的人物典故： 、 。
三、阅读《孙权劝学》，回答12～16题。（22分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
12.解释下面各句中的加点字。（4分）
①蒙辞以军中多务 ②见往事耳
③及鲁肃过寻阳 ④即更刮目相待
13.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
_________________________________________________________________.
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
______________________________________________________.
14.有两个成语典故涉及到本文，请写在下面的横线上。（2分）
我的关联： 、 。
15.本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。（6分）
孙权：
吕蒙：
鲁肃：
16.这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。(4分)
省略的内容：
写作经验谈：
四、阅读下面（一）（二）语段，回答问题。
（一）（19分）①1944年10月12日，他给我写了一封信，最后一行说：“另寄上油印物二张，代表队我最近的工作之一，请传观。”
②这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
③在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指责这群败类说：你们站出来（ ）你们站出来（ ）
④他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑤他“说”了：“我们要像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑥他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行过示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑦闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⑧他，是口的巨人。他，是行的高标。
17、读①——⑥段，填写下表。（6分）
写闻一多先生的哪个方面的说与做？（1分） 写了哪些事情？（3分） 表现人物的什么精神？（2分）
18、 结合上下文，说说第④段中“说”的含义。（2分）
19、第③段括号里应填的标点符号是( ).(2分)
20、读⑦⑧段,填写下表(5分).
表达方式(1分) 修辞手法(2分) 表达作用(2分)
21、 结合全文说说“他，是口的巨人。他，是行的高标。”一句的含义。（4分）
（二）（21分）小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”
“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”
22、.依次填入文中括号里的词语是（ ）。（2分）
A.追问 奇思妙想 跳跃
B.刨根问底 奇思妙想 流淌
C.刨根问底 想法 跳跃
D.追问 想法 流淌
23、将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？（3分）
答：
24、第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点？（2分）
答：
25、.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？（4分）
答：
26、小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？（4分）
答：
27、.从客观上说，小歌德的成功，哪些条件对他起了很大作用？（3分）
答：
28、小歌德的成长经历，给了你什么启示？（3分）
答：
参考答案
1、B 2、谕——喻 熏——曛 儒——孺 即——既
3、D 4、C 5、D 6、B 7、例：“她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。”
8、成语接龙：知人善任——任重道远（其它符合要求的即可）。9、D、F
10、（1）春潮带雨晚来急（2）落花时节又逢君
11、悬梁刺股、囊萤映雪、学而不厌等；苏秦悬梁刺股、孙康映雪读书等。
（三）12.①推脱；②了解；③到了……的时候；④重新。13. ①我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了；②士别三日，就要重新另眼相看，长兄知道这件事太晚了啊！14. 吴下阿蒙、刮目相待。15、孙权：关心部下、对部下要求严格、循循善诱；吕蒙：乐于接受劝告、勤奋好学；鲁肃：直爽、敬才、爱才。16、.吕蒙的学习过程；因为这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省了笔墨，又给读者留下了想像的空间，达到了一箭双雕的效果。
17、填表：
写闻一多先生的哪个方面的说与做？（1分） 写了哪些事情？（3分） 表现人物的什么精神？（2分）
写闻一多先生作为革命家的方面 起稿政治传单；在群众集会上发表演说；走在游行队伍的前列。 英勇无畏，视死如归。
18、这里的“说”是指宣传革命，斥责特务。19、是感叹号（或填“！”）
20、填表：
表达方式(1分) 修辞手法(2分) 表达作用(2分)
议论 排比、比喻、对偶（说出两个即得满分） 高度评价和赞扬闻一多先生（言行一致）的品质、精神。
21、闻一多先生说出了别人不敢说出的话，揭露了敌人的阴谋，宣传了革命，鼓舞了人民，所以说他是口的巨人。闻一多先生不顾个人安危，走在游行队伍的前列，他宣传革命，又亲自投身到革命队伍的洪流中去，所以说他是行的高标。
22. B
23.不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。
24.爱思索。25.能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。
26.爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。27.父亲的教育引导、外祖父对他的鼓励。
28.说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。
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