2009年中考总复习笔记

中考总复习笔记（2）
第一部分 语文知识与运用
（二）词语
《考试说明》要求：
3．正确使用词语
解巧练5 词语
能力测试点
⑴常用词语的写法；⑵词语在具体语言环境中的含义；⑶找同义词、反义词；⑷成语的理解与运用；⑸关联词的使用；⑹词的感彩及其变化；（7）同义词的辨析。
解题关键点
⑴要注意平时在生活中对词语的发现和积累；⑵抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的意义；⑶明确关联词的搭配及其特点；⑷解答成语题，要了解成语的出处，结构类型，感彩等基本知识，并透彻理解成语的意义；（5）要根据词语具体的语境，从感彩、语体色彩、文体色彩以及语义的轻重、大小范围和虚实需要等等，来对同义词或近义词进行辨析。
活题巧解
【例1】下面加点词语含有褒义色彩的一项是（ ）
A．三妹便怂恿着她去要了一只。
B．（清国留学生）还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
C．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
D．经过反复调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子——汽车和化工业。
[解析] A项中的“怂恿”是鼓动别人做某事，本身就含有贬义；B项中的“标致”是褒义贬用，对清国留学生的丑态予以辛辣的嘲讽；D项中的“骄子”这里化褒为贬。有讽刺之意，表现了汽车和化工业的危害；只有C项中的“狡猾”化贬为褒，体现了我的顽皮可爱。
[答案]C
[拓展延伸] 这道题旨在考查学生对具体语境中词语感彩的辨析，词语的感彩在不同的语境中会发生变化，有“褒义贬用”和“贬义褒用”两种情况，要注意体会与品味。
【例2】下面句子中加点的词语运用不当的一项是（ ）
A．平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。
B．全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C．实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。
D．放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？
[解析]结合具体的语境，理解成语的意义，会发现“目不暇接”的意思是“东西太多，眼睛看不过来”，而学术报告只需听，不需看，故运用不够得当。
[答案] B
[方法提炼] 解答成语题，首先要了解成语的出处，结构类型，感彩等基本知识，并透彻理解成语的意义，仔细审视命题所提供的具体语境，根据要求认真作答。
【例3】选出下列句子中加点词语解释没有结合句意的一项（ ）
A．莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。（这里指欣赏音乐时的一种和谐状态）
B．鲁达喝道：“咄，你是个破落户！”（这里是无赖的意思）
C．于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。（这里是盘旋的意思）
D．这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。（死在他乡异国）
[解析] 经仔细读题，会发现C项中的“婆娑”的本意是“盘旋”，但结合具体的语境，应是“形容树的枝叶繁茂，高低疏密有致”的意思。
[答案]C
[易错分析] 这道题旨在考查学生联系具体语言环境理解词义的能力，于是做这类题时，一定要结合语境,切忌望”词”生义。
【例4】把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
（备选词语：危害 灾难 灾害）
地震是自然 中对人类 最大的 之一。
[解析] 首先来看一看这三个词的意思：“危害”是“使受破坏、损害”；“灾难”是“天灾人祸所造成的严重损害和痛苦”；“灾害”是“旱、涝、虫、雹、战争等所造成的祸害”。通过辨析，发现三个词表意的范围有大小的区别，联系具体的语言环境，就可以确定出答案。
[答案] 灾害 危害 灾难
[方法提炼] 这道题旨在考查学生对词义的辨析。辨析词义要从其感彩、语体色彩、文体色彩以及语义的轻重、大小范围和虚实需要等角度进行，从而选择最切合语境的词语。
【例5】随着社会的发展，新词语大量涌现。例如，“卡拉OK”“大腕”“BP机”“精品屋”等等，请你再列举三个词语。
[解析] 我们知道，在语言的发展中，词语是最敏感的，随着时代的进步与发展，有的词语失去了生命力，变成了“死”的词语；同时又不断有大量的新词问世。此题让学生列举“新词语”，其实这样的“新词语”随时可以听到，需要学生留心与发现。
[答案]答案不唯一，如“ 网络、炒股、网虫、黑客、家庭影院、DVD、空调、手机、信息高速公路”等。
[拓展延伸] 此题考查学生的词语积累，要求学生留心周围的事物，注意观察生活，向生活学习语言。
活题巧练
［知能转化升级］
1．（2分）下面加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．世博园里的花卉争奇斗艳，栩栩如生。
B．社会上的腐败现象日益严重，人民群众对此深恶痛疾。
C．青少年要勇于面对生活中的挫折和失败，不要怨天尤人，自暴自弃。
D．为了参加这次航模比赛，同学们自出心裁，制作了许多新颖的航船。
2．（2分）对下面这段话中的加点词解说有误的一项是（ ）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时也成天嘹亮响着。
A．从感彩上看，“卖弄”是褒义词。 B．“宛转”的意思是温和而曲折。
C．“应和”与“呼应”是同义词。 D．“嘹亮”的反义词是“低沉”。
3．（4.5分）用叠音词完善下列词语。
① 相觑 ② 有名 ③ 可危 ④ 俱到 ⑤ 不倦
⑥小心 ⑦磨刀 ⑧神采 ⑨ 千里
4．（2分）请根据下面句子的意思，以“不”字开头，分别填写一个合适的成语。
①形容人或事已经坏到无可挽救的地步。
②没有事先商量，而意思、想法都相同。
5．（2分）为下面的句子填上适当的关联词。
① 工作再困难些，他们 不会退缩的。
② 主人盛情邀请，我们 不要推辞了。
6．（4分）读下面这段话，把成语中错用的字用横线标出，并在横线上依次写出正确的成语。
商家厂家为钓人们的胃口，可谓煞费心机。东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”。这儿是“钙世无双”，那儿是“百礼挑一”。餐巾纸“爱不湿手”，赛车场“骑乐无穷”。今日“随心所浴”，明日“饮以为荣”，真可谓你方唱罢我登场，广告满天飞。

7．（Z 2分）下面划横线的词语中，最能体现说明文用语讲究分寸的两个是 和 。
我国的石拱桥有悠久的历史，《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
8.（4分）选词填空，每词只能用一次。
清清楚楚 仔仔细细 规规距距 踏踏实实
在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要 地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。
9．（7分）在下面句子中的横线上填写跟前面加点词语的意义相反的词语。
许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得 ，贪求时变得 ，软弱时变得 ，骄纵时变得 ，颓丧时变得 ，愁苦时变得 ，对任何事也便拿得起 ，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空一碧，云卷云舒，是多么令人神往！
［综合探究运用］
10.（3分）根据下面各句的内容或提示，概括出相应的成语。
①“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”：
②《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语： 。
③《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”后人概括为一个成语 ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
11．（4分）表示生命结束之意的词语很多，请根据不同的语境，在下面的横线上填上合适的词。
①2001年的10月19日，是鲁迅先生 65周年的纪念日。
②刘胡兰昂首挺胸走向刑场，英勇 。
③由于贫病交加，她的三个孩子都未满三岁就 了。
④年仅19岁的女子特警队战士杨继军，在与歹徒的搏斗中，不幸以身 。
12．(5分)选择一个角度,把下面的词语分成三类.
敏捷 狡猾 淳朴 休息 臭味相投 废寝忘食
装潢 怯懦 和蔼 武断 周而复始 光明磊落



13．（分）在横线上填写日常生活中的谦词雅语（限二字词）。
请人原谅说“包涵”，祝人健康说“ ”，求人帮忙说“ ”，无暇陪同说“ ”，向人提问说“ ”，归还物品说“ ”，请人勿送说“ ”，未及迎接说“ ”，请人接受说“ ”。
［2004年中考新题预测］
14．（2.5分）用“优美动人”“传神写意”“兼具众美”“声情并茂”“笔走龙蛇”五个词语分别对下面五个介绍中国艺术的书名作修饰，请把这五个词语分别填入五个书名前面的横线上。
①《 的中国绘画》 ②《 的中国书法》 ③《 的中国舞蹈》
④《 的中国音乐》 ⑤《 的中国戏曲》
15．（8分）推断下面加点词的语境义。
①哪知老境如此颓唐。

②精神很好，没有一点颓唐的样子。

③红的、黑的、紫的都绽将出来。

④孔乙已便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。
词语过关检测
1.根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。（3分）
[备选词语：平等 仁爱 沟通]
生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是＿＿＿的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是＿＿＿的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是＿＿＿的开始；送人玫瑰，发现手余香，是快乐的开始。
2.依次填入下列的词语，恰当的一项是（ ） （3分）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河＿＿＿了如此深厚的文化？有哪一条大坝能＿＿＿如此众多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壮观的崇高？有哪一项工程能＿＿＿如此伟大的传奇？
A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满
C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚
3.根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）
南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情，含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起（1）＿＿＿，（2）＿＿＿，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）＿＿＿，（4）＿＿＿，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米火一样燃烧的红高粱！
A．龙吟虎啸 B．洞箫牧歌 C．春花秋月 D．金戈铁马
4.根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。 （3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以＿＿＿烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以＿＿＿失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以＿＿＿冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A．驱散 B．融化 C．摆脱
5.下面是一则关于某市中学篮球比赛的报道稿，文中选用五个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用四个“战胜”的同义词语，分别填入括号内，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
今天进行的中学生男蓝预选赛，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（ ）八中队，十中队以98比42战胜（　　）十三中队，三中队以78比77战胜（ ）七中队，二十中队以86比80战胜（　　）上届冠军五中队。
6.依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（ ）
（ ）要我感谢什么人，（ ）只能感谢一次，（ ）我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造了音乐的人们，（ ）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。
A.无论 因为 所以 但是 B.如果 而且 那么 假如
C.如果 那么 而且 因为 D.假如 然而 那么 由于
7. 依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（ ）
学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。＿＿＿再把它加到技能中去，这样就＿＿＿有技能，＿＿＿有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，＿＿＿你是一个有智慧的人、有能力的人。
A.如果 既 又 因为 B.所以 要么 要么 因为
C.如果 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此
8.加点词语在句中的含义解释有误的一项是（ ）
A．新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。（脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来 的面貌。）
B．留恋湖边，细细品味，这才发现百马湖的夏天竟有一种超凡脱俗的变化的气息。（超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套）
C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想象的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。（谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷）
D．在抗击“非典”战争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。（众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。）
9.下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）
A．费雷罗这次不仅仅赢得了法国网球赛男单冠军，在最新的ATV冠军争夺战排名榜上，他以507分遥遥领先。
B．上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗用人机制，职工的积极性一下子被调动起来，企业面貌容光焕发。
C．妈妈语重心长给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学上网而荒废学业的例子。
D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
10.下列加点的成语，使用恰当的一项是（　　　）
Ａ．老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
Ｂ．在城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
Ｃ．在公按机关的严厉打击下，传销集团锐不可当被捣毁。
Ｄ．我老王单枪匹马地参加市运动会，夺得跳远冠军。
11.下列加点的成语，使用不恰当的一项是（　　　）
Ａ．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
Ｂ．十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
Ｃ．中国人民决不允许任何形式的“台独”阴谋得逞。我们要听其言、观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
Ｄ．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
12.下列各句中成语使用恰当的一项是（　　　）
Ａ．李小明是校园的网络高手，别看他平时沉默寡言，但一谈起网络，他就滔滔不绝，左右逢源，简直就像换了一个人。
Ｂ．在那蹉跎岁月，我们的先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊。
Ｃ．厂子里缺料，你手里有积压，做成这桩买卖，岂不两全其美。
Ｄ．面对困难我与父母齐心协力，三足鼎立，共同支撑着这个家。
13.下列各句中成语使用不恰当的一项是（　　　）
Ａ．议论文当然要以议论为主，如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主。
Ｂ．我们都应该正视自己的缺点，如果有了毛病就讳莫如深，觉得家丑不可外扬，最后往往事与愿违。
Ｃ．十年前，我们在大学了同窗共读，十年后又萍水相逢于沙漠深处。
Ｄ．这次活动没有组织好，他已经很难过，我们不要对他求全责备了。
14.根据下列句中画线部分的意思写出相应的成语。
（１）我们俩像物体同它的影子那样分不开，语文老师管我俩叫“合二为一”。（　　　）
（２）陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此敬重贤人，有礼貌地对待地位低的人，已使我深为感动。（　）
（３）可是他尽说外国药用不完，再制造中国药岂不是一个多余的举动？（　　　）
（４）美术老师对学生说：“绘画是一门高雅而又复杂的艺术，想取得好成绩，其道理如同走路：一千里路程是从第一步开始的。”（　　）
词语过关检测答案：
1.沟通 平等 仁爱 2.B 3.（1）B（2）C（3）A（4）D 4.（1）C（2）A（3）B 5.击败（打败）大胜（轻取）险取（小胜）力挫（力克）6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A 12.C 13.C 14（1）形影不离（2）礼贤下士（3）多此一举（4）千里之行始于足下
词语篇
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号里。（2分）
人生，yóu（ ）如写一本书，或辉huáng（ ），或平yōng（ ）；或简短，或rǒng（ ）长……这所有所有的结果，都在于我们当时的那一笔huī（ ）就。（摘自2006年第9期《初中生世界》）
2、后金骑兵很强大，明朝的骑兵也很勇猛，sī（ ）杀交锋中，后金军队死伤cǎn（ ）惨重。面对明朝炮火的轰击和骑兵步兵的冲杀，后金的军队
Wěi（ ）缩不前，努尔哈赤心急如fén（ ）。
（摘自2006年10月2日《中国电视报》）
3、在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂sī（ ）的烈马，那连绵万里直达长安的座座烽台——如今都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑bó（ ）。只有那胡杨，还剩下cùcù（ ）金黄的叶，依在黄沙与蓝天之间，如一幅醉人心魄的画，令人震hàn（ ）无声。(选自潘岳《西风胡杨》)
4、2005年9月，在联合国成立60周年的首脑会议上，中国国家主席胡锦涛发表了题为《努力建设持久和平、共同fán（ ）荣的和谐世界》的重要讲话。短短一年时间，chàng（ ）导并致力于建立“和谐世界”的中国，已在世人面前展现了在这一理念指导下的中国外交的成就和mèi（ ）力，取得了被国际yú（ ）论称之为“改变全球力量对比”、“催生世界新zhì（ ）序”的成果。（选自2006年9月13日“新华网”）
5、只有站在家乡的桥上，才能领略家乡有形的qiàn（ ）影和无形的
Juàn（ ）恋。如果还要听有声的家乡：流水的汩汩，石濑的淙淙，细流汇于空谷的kēng（ ）锵，浸泉漫过草滩的柔màn（ ），石缝间滴泉的清脆，潭底回流的yè（ ）咽。
6、风度里有huò（ ）达，淡看功名利lù（ ）；风度里有宽容，青山不改绿水长流，灿然一笑mǐn（ ）恩仇；风度是一叶扁舟，荡dí（ ）万里；风度是一种jiān（ ）韧，即使失败了，也会长臂一挥，从头再来。
《智慧人生》
7、春天的天目湖是最美丽的。远处是群山含黛，云霞出岫；近地是翠绿满山，繁花似jǐn（ ），更有那烟波浩miǎo（ ），万qǐng（ ）碧波的湖水，在春日暖暖的阳光下，显得宁静而安xiáng（ ），wǔ（ ）媚而生动。鹭鸟、群鹜自由自在地浮在水面上，此起彼落（选自2007.4.9《常州日报》）
8、我是自然界最伟大的奇迹。我心中燃烧着代代相传的火yàn（ ），它激lì（ ）我超越自己，我要使这团火燃烧得更wàng（ ），向世界宣布我的出类拔cuì（ ）。没人能模仿我的笔迹，我的成果，我的推xiāo（ ）能力。从今以后，我要使自己的个性充分发展，因为这是我得以成功的一大资本。（摘自《读者》2006年13期）
9、人文荟cuì（ ），古风蔚然。Cháng（ ）徉在红梅公园的林荫花径，芬芳的气息在耳pàn（ ）轻拂，一幕幕风景pū（ ）面而来，数不胜数的人文历史景观，使红梅公园独具mèi（ ）力。（摘自2006.9.28《常州日报》）
10、园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意àng（ ）然，与大殿上的肃穆气氛jiǒng（ ）然相异。其间，一汪绿潭松松的皱缬着，潭边柳树婀nuó（ ）多姿。身处园中，真是好qiè（ ）意啊!
11、同自己谈话，既是一种能力和智huì（ ），又是一种德行，一种高贵的人格境界。由于我们的自以为是，我们的浮zào（ ）和轻狂，我们卑怯的从众和可耻的功利主义态度，我们不愿、不敢和不会同自己谈话。同自己谈话这种能力的普遍sàng（ ）失，正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi（ ），是我们的耻辱和悲哀，也是一个时代的耻辱和悲哀。
（摘自伊甸《同自己谈话》）
12、那瀑布从上面冲下来，仿佛已被扯成大小的几liǔ（ ）；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多léng（ ）角，瀑流经过时，作急jù（ ）的撞击，便飞花suì（ ）玉般乱溅了。(选自朱自清散文《绿》)
13、他不再返回屋中，而是tiào（ ）望着月光下的kuànɡ（ ）野：起伏的山峦，河岸边的山峦的巨大的暗影……大地笼罩在沉静中。划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓xián（ ），既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感：夜在沉静中行进，lí（ ）明即将到来。
（选自《宁静而深沉的意境》）
14、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）
在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢
Xīn（ ）鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī（ ）的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn（ ）灯，那是陶醉时的一lǚ（ ）清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……（---选自《提醒，是一种特别的爱》）
15、当生活的困rǎo 袭来，请你丢下负hè ，仰头遥望那明丽、zhàn 蓝的天空，让温柔的蓝色yìng 入你的心田。选自《打造一片宁静的心田》）
1、犹、煌、庸、冗、挥（2分。答对2个得1分，得满2分为止。）
2、厮、惨、萎、焚。（2分，答对两个得2分，答对一个不得分。）
3、嘶 驳 簇 撼（2分。答对两个得1分。）
4、繁 倡 魅 舆 秩。
5、倩、眷、铿、曼、噎 (2分答对两个得1分)
6、豁、禄、泯、涤、坚
7、锦 淼 顷 详 妩（2分。答对2个得1分，得满2分为止。
8、萃 徜 畔 扑 魅（2分。答对两个得1分。）
9、盎、迥、娜、惬（2分。答对2个得1分，答对3个即可得2分）
10、慧、躁、丧、衰（共4分，每字1分）
11、绺、棱、剧、碎（2分，写对两个给1分。）
12．眺 旷 弦 黎（2分。答对2个得1分。）
13、欣 晰 盏 缕 （2分。答对2个得1分。）
14、扰 荷 湛 映 （2分。答对2个得1分。）
2007年中考近义词、关联词语试题汇编
2007年福州市
1.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。
⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。
⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。
A．关爱 观赏 所向无敌
B．爱护 观赏 不可一世
C．关爱 欣赏 所向无敌
D．爱护 欣赏 不可一世
答案：C
2007年湖州市
2. 根据下面语境，为空格处选择合适的词语。
他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样（ ） 的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种（ ）不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出（ ）无比的生的意志。
A坚忍 B凝重 C蓬勃
答案：C B A
2007年浙江温州
3.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
飞鸟的飞翔是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐；农人收 获时的心情是 (1) 的，劳作时的脚步是 (2) 的，农人用沉重的脚步换来了心里的轻 松；太阳的声音是 (3) 的，是阳性的，把庄稼碾得越来越厚，月亮的声音是 (4) 的，是阴性的，把那些阳性的喘息渐渐抚平。
A．重 B．轻
答案：(1)B (2)A (3)A (4)B
2007年山东淄博
4.用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。
淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。
A． B.
答案：①源远流长 ②日新月异
2007年四川成都（5～6题）
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
明天，摆在我们面前的路更 ，我们要 吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 “勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着 的目标前进！
A．曲折 撤退 既定 B．曲折 退缩 制定
C．崎岖 撤退 制定 D．崎岖 退缩 既定
6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。
B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。
C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人……
D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
答案：5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是D。6、下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A（A中豆蔻年华用于十五六岁的少女，不包括男性。）
2007年四川广安（7～8题）
7. 下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．长时间来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻。
B．刚建成通车的高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
C．我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
D．今年“五·一”黄金周期间，广安的美丽风光令国内外游人流连忘返。
8. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，________近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，________国家间共同协调行动，________实现人类和自然的重新和谐。
A．如果 所以 只要 就 B．尽管 那么 只有 才能
C．尽管 所以 只要 就 D．如果 那么 只有 才能
答案：7、B；8、D
2007年福建泉州
9. 请用相关成语替换文中划线句子，使文意表达更为简洁。
我对文学有极浓的兴趣，那些古今中外的小说使我如痴如醉……书我读得很快，不加分析地笼统接受（ ），大有“五柳先生”好读书只求懂得个大概，不求深刻地了解（ ）的味道。
答案：囫囵吞枣 不求甚解
2007年浙江嘉兴
10. 根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。
看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为 ，将浪涛如山变为 ，将凶猛如火变为
（柔情万缕 喃喃细吟 珍珠四溢）
答案：（1）喃喃细吟 （2）珍珠四溢 （3）柔情万缕
2007年山东威海
11.根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。 如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ； 说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则言 。
答案：老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功
2007年广州花都
12. 下列加点词语运用错误的一项是（ ）
A、人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。
B、就是因为有了这所房子的点缀，本来看起来挺单调的运河，使人感觉增加了不少颜色。
C、谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。
D、本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
答案：选C，“左右逢源”指办事圆滑，不适合语境。
2007年浙江台州
13. 根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的 ；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。
A.清澈 B. 幽深 C.飘逸
答案：⑴B ⑵A ⑶C
2007年浙江宁波
14. 如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。
①物流（ ） ②甩卖（ ） ③瘦身（ ） ④的士（ ）
答案：①货运 ②减价 ③减肥 ④出租车
2007年兰州（15～16题）
15．请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。( )
①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点________的神气。
②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。
③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A．狡猾 严肃 而且 B．狡诈 严肃 因而
C．狡诈 严厉 而且 D．狡猾 严厉 因而
16．结合语境，解释下面句子中画线词语。
当我们面对困难面对无奈，是否泼悄悄地给自己一个笑脸呢 给自己一个笑脸，让自己拥有—分坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊！
笑脸：____________________________________________________________________
答案：15、Ａ16、笑脸：指面对困难与无奈时，要调节好心态，表现出勇气与坦然，给自己以鼓励。
2007年盐城（17～18题）
17.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（ ）
(1)把语文对话融入唱歌之中，这种________的教学方法，颇受同学们欢迎。
(2)只有拥有一颗纯真的心，才可以________烦恼的枷锁。
(3)最近市有关部门联合行动，迅速 _______黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会
环境。
(4)“2006年感动中国人物”之一的华益慰，从医56载，用自己的实际行动_______了
伟大的人格。
A.新鲜 摆脱 取消 树立 B.新颖 摆脱 取缔 塑造
C.新鲜 驱散 取消 树立 D.新颖 驱散 取缔 塑造
18.下列各句中，用词准确，表意明确的一项是（ ）
A.全国青年电视舞蹈大赛上，少数选取手在综全素质考查中表现欠佳，令人大饱眼福.
B.校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，享受天伦之乐。
C．同志之间应互相关心，以诚相待，如果只想坑害别人，必然是搬起石头砸自己的脚。
D．刚刚在第49届世乒赛上全部囊括5项金牌的男女国手们胜利凯旋，回到北京。
答案：17、B 18、C
2007年重庆
19. 下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是（　　）。
Ａ.5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五
道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。
Ｂ.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年
的一份珍贵贺礼。
Ｃ.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出
口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。
Ｄ.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动
的是心灵。
答案：C（此项为本义：即丰盛的酒席；A、B、D均为比喻义，意指盛大的精神享受）
2007广西桂林
20.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是 ( )
著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，①无知于中国传统文化，就像看到黄河②一样，会③感慨却欲哭无泪，这真是令人④。的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……”
A.①茫然 ②截流 ③凄然 ④心灰 B.①凄然 ②截流 ③茫然 ④心碎
C.①凄然 ②断流 ③茫然 ④心灰 D.①茫然 ②断流 ③凄然 ④心碎
答案：D【解析】本题较易，重点考查学生正确辨析词语意义的能力。其中“茫然”侧重于“迷茫”，而“凄然”则侧重于“内心凄伤”；作答时可采用排除法和联系上下文所叙事物进行分析，平时学习中可根据语境和词语感彩进行判断。
2007年贵州铜仁
21.依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。
①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的
瞳仁
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②
22.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（ ）
A．教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。
B．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．2500年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。
答案：21.A 22.B
2007年连云港
23.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是( )
①贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家， 更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉， 创造出了自己独特的风格。
②父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当 有监护能
力的其他成年人代为监护。
③车厢里闹哄哄的，一个少女躲在车厢的一角， 地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记着什么。
④1947年，经冯卡门推荐，钱学森成了加州工学院最年轻的 教授。
A.进而 委托 津津有味 终身 B.从而 委派 全神贯注 终生
C.进而 委派 津津有味 终生 D.从而 委托 全神贯注 终身
答案：D
2007年乌兰察布
24.下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
25.填入横线处的短句，排序正确的一组是（ ）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳
悄无声息的一个暗示的眼神 不停的絮絮叨叨
A、 B、 C、 D、
答案：24.D 25.A
2007年乌鲁木齐
26.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.新疆啤酒珠峰登山队队员们在攀登珠峰过程中,多次陷入进退维谷的境地,但他们最终战胜了困难,于2007年5月16日晨成功登顶。
B.目前，以巴楚地震为题材、由天山电影制片厂摄制的影片《至爱》，获伊朗国际少儿电影节“金蝴蝶”大奖，作为该片的导演是当之无愧的。
C.我国许多城市建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,使那些劣质食品在劫难逃。
D.教育部决定从今年9月1日起，我国中小学将开始全面推广校园集体舞，这让许多教师和家长忧心忡忡，他们担心此举更易导致学生早恋。
27.依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
它一出来，便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己 ；它从石崖上跌落，便有了自己 ；它回旋在穴潭之中，便有了自己 。
A.白练般的颜色 不可测的深沉 铜的韵味的声音
B.不可测的深沉 铜的韵味的声音 白练般的颜色
C.铜的韵味的声音 白练般的颜色 不可测的深沉
D.铜的韵味的声音 不可测的深沉 白练般的颜色
答案：26.C 27.C
2007年山东德州
28.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。
A．凝结 积淀 汇合 B．凝聚 积淀 融合
C．凝结 积累 融合 D．凝聚 积累 汇合
答案：B
2007年广州
29.下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（ ）
①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝（a川流不息 b喜气洋洋），
呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违（a事半功倍 b适得其反），不仅
粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a ②a B.①a ②b C.①b ②b D.①b ②a
答案：B
2007年广西柳州
30.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。
B、从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。
C、我们一定要抓住“中国——东盟自由贸易区”建设这个稍纵即逝的机遇，为发展家乡做出贡献。
D、我们坚信，通过全国人民的共同努力，举世瞩目的北京奥运会将获得圆满成功。
答案：B（“如火如荼”应为“得心应手”）
2007年青海
31.下列加点词语运用正确的一项是（ ）
A.建筑工地上管理混乱，材料随意乱放，错落有致。
B.“欢乐中国行”来青海演出，附近人家十室九空，人们都看节目去了。
C.两个小男孩都是十四五岁，正直豆蔻年华。
D.我刚才的发言算是抛砖引玉，下面请大家各抒己见。
答案：D
2007年呼和浩特
32.下列加点成语使用正确的一项是(　　 )
A.在这时候，众人也都豁然开朗地笑起来，店内外充满了快活的空气。
B.内蒙古两次大规模的开荒热，造成100多万公顷草地沙漠化。当地群众韬光养晦地说：一年开草场，两年打点粮，三年五年变沙梁。
C.有时，一株松柏，它的根须竞要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能在狂风暴雨的侵袭下无动于衷。
D.《二泉映月》已成为代表中国民族音乐的世界性经典曲目，成为一段千古绝唱。
33.依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁， ，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面, ，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
A.争先恐后地成长着数不清的杂草 迫不及待地等待着雨点
B.数不清的杂草争先恐后地成长 等待着迫不及待的雨点
C.争先恐后地成长着数不清的杂草 等待着迫不及待的雨点
D.数不清的杂草争先恐后地成长， 迫不及待地等待着雨点
答案：32.D 33.D
2007年深圳
34.请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（ ）
A 我们不能将生态失衡的原因仅仅归咎于自然环境的变化。
B 只要我们吸收了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
C 班会课上，大家七嘴八舌，讨论热烈，莫衷一是，很快就“献爱心”活动形成了一致意见。
35.请选出下列句子排序正确的一项（ ）
⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……
A．④③①② B．②④①③ C．①②④③
答案：34.A 35.B
2007年泉州
36. 根据语境，选择恰当的词语填空(只填字母即可)。
备选词语：a．争芳斗艳 b．灿若星辰 c．驰名中外 d．多姿多彩
泉州——这座名城历史悠久，人文荟萃：东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹_____；
元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，民俗风情_____；梨园、高甲、南音，艺苑奇葩_____；
安溪茶叶、德化瓷器、惠安石雕，地方特产_____。
答： 、 、 、 。
答案：b．灿若星辰 d．多姿多彩 a．争芳斗艳 c．驰名中外
2007年成都
37. 依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（ ）
①设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 的图画。
②要培养自己创造性的思维,必须首先具备 新事物并为此而活用知识的态度和意识。
③我国有很大面积的山区土地可以耕种,为便利山区的农业发展,开展山区物候 是必要的。
A. 完美 追求 观察 B. 完整 探求 观察
C. 完美 探求 观测 D. 完整 追求 观测
答案：C
2007年天津
38. 依次填入下面一段文字横线处的短语，最恰当的一项是（ ）
古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明做出巨大贡献的杰出人物，无不 ① 过孤独， ② 过孤独， ③ 过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。
A. ① 体验和认识 ② 遭遇和感受 ③ 把握和拥抱
B. ① 把握和拥抱 ② 体验和认识 ③ 遭遇和感受
C. ① 遭遇和感受 ② 体验和认识 ③ 把握和拥抱
D. ① 遭遇和感受 ② 把握和拥抱 ③ 体验和认识
答案：C
2007年百色
39.下面句子中加点的词语运用不当的一项是（ ）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
答案：D
2007年山东枣庄
40.依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ）
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。 一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往
着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。
A．凝结 积淀 汇合 B．凝聚 积淀 融合
C．凝结 积累 融合 D．凝聚 积累 汇合
答案：B
2007年云南
41.下列句子，加点成语使用正确的一句是( )
A．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。
B．刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
C．歌曲《吉祥三宝》表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。
D．五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
答案：A。B句，“忍辱负重”中的“忍辱”与事实不符；C句，“垂涎三尺”含贬义；D句，“豆蔻年华”指少女十三四岁的年华。
2007年湖北襄樊
42. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．现代社会信息翻天覆地，人们越来越重视学习，不断充电，以适应社会需要。
B．近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。
C．为了明天更美好，我们毫不畏惧世事的艰辛、路途的坎坷。
D．大力发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，我们就能够不断克服一个又一个困难，夺取一个又一个胜利。
答案：A
2007年山西太原
大型话剧《立秋》在全国上演后，反响强烈。这部由艺术家们oū心lì血创造的作品，展示了晋商文化独特的魅力。富甲天下的山西商人即使面临生死考验依然诚信待人，其行为感天动地。
话剧以“立秋”命名，意味深长。立秋是自然气候由热转凉的一个节气，在这里，它暗示了晋商由兴盛转向没( )落。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。
43．结合语境，解释文中加点的词语。(2分)
富甲天下：
答案：天下最富有的。（或：财富在全国数第一。）
2007年内江
44．在括号里为下面句子中加点的字注音，从备选词语中选出恰当的词填在横线上。
一排排涌浪荡涤着心头的尘埃，灵感被浪涛击伤，裸( )露着一片苍白。时间满面 _________．没有了往日的神气今日的风采，我的眼睛，久久驻扎在_________的过去与遥远的未来。
备选词语：晦暗、昏暗；流失、流逝
45．下列文句中，有关“齿、耻”二字的使用，正确的选项是( )
A．干了坏事还诬陷别人，难怪别人说他无齿。
B．高举公理正义的大旗却做伤天害理之事项，最令人不耻。
C．谦虚的人能不齿下问，骄傲的人总自以为是。
D．有些人只写过两三篇小文章就自称才子，真让人齿冷。
46．对下面句子表述的主要意思理解准确的一项是( )
内江是一个开发较早、历史悠久的巴蜀腹心城市，历史可追溯至远古旧石器时代的晚期。
内江文化底蕴深厚，__________，__________，以名人故里而倍受景仰。“__________"、 “__________”的美誉几乎是内江的代名词。内江有“甜城”的称谓，还是川中水陆要冲。陆路为成渝必经之道，古驿道至今犹存，素有“__________”、“ __________”之称。
A．历史悠久，人文荟萃；川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡
B．川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡；历史悠久，人文荟萃
C．大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉；历史悠久，人文荟萃
D．历史悠久，人文荟萃；大干故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉
答案：44．luǒ 晦暗、流逝 45． D 46．B
2007年襄樊课改区(47~48)
47. 下列句中加点成语使用错误的一项是( )
A．“一江春水向东流”这一神奇的比喻把李煜的愁绪抒发得淋漓尽致。
B．为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝的推出了绿色食品。
C．要想收到事半功倍的效果，我们必须掌握科学的学习方法。
D．赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
48. 为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主
要靠自我约束”。你是正代表，你的观点应是____________________________________，对方的观点则是_____________________________________。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________________，对方可能用上的材料是____。(只填序号)
①头悬梁锥刺骨 ②孙悟空头戴紧箍咒 ③祖逖闻鸡起舞 ④齐白石“不教一日闲过”
答案：47.B 48. 你的观点：养成好习惯主要靠自我约柬(或自律) 对方观点：养成好习惯主要靠他人约束(或他律) 你能用上的材料有①③④ 对方可能用上的材料为②
2007年辽宁朝鲜族
49. 在下列句子的括号里依次填写的词语最恰当的一项是（ ）
①在藏族人心目中，山神可以（ ）每个人出入平安。
②今天我们怀着无比（ ）的心情悼念这位劳模。
③领导干部（ ）关心群众的疾苦。
④它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雪的恐惧，（ ）到大海琛处。
A．保佑 深重 必须 躲藏 B．保护 沉重 必需 掩藏
C．保佑 沉重 必须 掩藏 D．保护 深重 必需 躲藏
50.下列句子中用词不当的一项是（ ）
A．我们的教室设计先进完善，设备科学合理。
B．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
C．人民解放军英勇善战，百战百胜。
D．在我的记忆里，她是一个温柔美丽的女人。
51.在下列句子的括号里依次填写最恰当的一组关联词是 （ ）
①不是你说了算，（ ）大家说了算。
②（ ）火箭爬上这个端点，卫星才能向预定的同步轨道飞行。
③他身体不好，（ ），学习成绩受到了影响。
④这本书（ ）大致翻一下，也要花费很多时间。
A．就是 只有 所以 虽然 B．而是 只有 因此 即使
C．而是 只要 所以 即使 D．就是 只要 因此 虽然
答案：49.C 50.A 51.B
2007年梧州
52. 下列加点的词语运用不当的一项是 ( )
A．吊兰那些无数指甲状的小叶，如同碧玉，生意葱茏。
B．我们班的班长很有能耐，在今年的冬泳比赛中，一举夺得了中学男子组冠军。
C．今天天气这么好，我们为什么不去登山，享受一下大自然的天伦之乐呢？
D．关于先生的穿着，这里还有一个掌故。
答案：C
2007年辽宁
53. 填入下面语段中的词语最恰当的一项是（ ）
也许我们今生今世不会成为比尔 盖茨那样的巨富，也不会拥有黛安娜那样的盛名， 我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们 不放弃人生的追求，真诚地奉献， 会成为世界上最快乐的人。
A．因为 既然 就 B．但 只要 就
C．但 只有 就 D．也许 既使 也
答案：B
2007年广西贵港
54. 下列各句中，加点的词语解释不恰当的一项是（ ）
A、俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东《沁园春· 雪》 ）B、宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如
何甘心？（吴敬梓《 范进中举》）
C、他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）! （朱
自清《 背影》 ）
D、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。
（叶圣陶《 苏州园林》)
答案：D
2007年梅州
55. 近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告”词：
①某胃药广告：无所胃惧 □ ②某淋浴器广告：随心所浴 □
③某自行车广告：乐在骑中 □ ④某眼镜广告：一明惊人 □
（1）请你在上文的方框内，改正这些成语的错字。（2分）
（2）这些厂家商家利用其中的 造成“成语广告”的大量出现。
（3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。
我的看法：
答案：（1）畏 欲 其 鸣 （2）谐音双关（3）赞成示例：谐音双关，好记有趣， 加强了广告宣传效果。反对示例1：成语是汉语的精华，不该随便更（篡）改。示例2：传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将产生不良影响。
2007年长沙
56.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 （ ）
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（勤奋努力，不知疲倦）
B．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的
恐惧，掩藏到大海深处。（由于疾病的痛苦折磨而发出的声音）
C．当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止）
D．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，
如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。（草木生机盎然，茂盛青翠）
57.填在横线上最恰当的一项是 （ ）
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。
A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美
C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当
答案：56.B呻吟:在这里是指由于恐惧惊吓而发出的声音。57.C
2007年乐山
58. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )
A.作为集休闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和
谐统一的发展观念。
B.你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C."五·一"黄金周期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次， 这个数字真是石破天惊啊!
D.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。
答案：C
2007年哈尔滨
59.下列句子中加点词语使用正确的一项是 ( )
A．在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。
B．在第49届世乒赛上，中国乒乓球队来势汹汹，一举包揽了五项比赛的冠亚军。
C．美军在伊拉克虐待战俘的一幅幅骇人听闻的照片在网络上披露后，大家纷纷对美军的暴行予以谴责。
D．长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。
答案：A
2007年浙江义乌
60.根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会　　⑴　　；学会严格，也要学会　　⑵　　；学会坚持，也要学会　　⑶　　；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。
A.妥协 B.协同 C.宽容
答案：（1）B （2） C （3）A
2007年杭州
61．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
① 相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。
② 气象工作人员每天定点 风力，详细记录并认真分析有关数据。
③ 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。
A．薄弱 观测 削减 B．单薄 观测 削弱
C．单薄 观察 削减 D．薄弱 观察 削弱
62．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去破解。
B．面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。
C．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。
D．诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮
观，给人鹤立鸡群的感觉。
答案：61.B 62.A
2007年无锡
63．填人下面横线处最恰当的一组词语是( )
国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
A．调整 规范 改进 提高 B．调整 改进 规范 提高
C．规范 改进 提高 调整 D．规范 调整 提高 改进
64．填入下面横线处最恰当的一组关联词语是( )
我觉得真正的格物致知精神， ① 研究学术不可缺少， ② 对应付今天的世界环境也 是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说， ③ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 ④ 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
A．①因为 ②所以 ③但是 ④就 B．①由于 ②因此 ③虽然 ④却
C．①不但 ②而且 ⑦不论 ④都 D．①不仅 ②并且 ③然而 ④却
答案：63.B 64.C
2007年成都
65.依次填入下列句子横线处的词语, 最恰当的一项是（ ）
①这种声音是不可阻止的, 是不能选择的, 它已经和我的心进行了永远的 。
②大致说来, 苏州园林的门和窗尽量工细而决不庸俗, 即使 而别具匠心。
③她到底是文墨小康之家 ，虽没上过学, 却也熏陶得一身书香, 识文断字。
A. 沟通　简陋　出生 B. 勾通　简朴　出生
C. 沟通　简朴　出身 D. 勾通　简陋　出身
66.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 慢慢的你就能够从客观的立场分析前因后果, 以此做将来的借鉴, 以免重蹈覆辙。
B. 他们有的坐火车来, 有的驾车来, 在客厅里正襟危坐地等待这一位大师的接见。
C. 她还会扎针，这个小村大人小孩有个头疼脑热的，都来找她，她都能起死回生。
D. 商店和饭店的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一
样。
答案：65.C(“勾通”指暗中勾结串通；“简陋”指简单粗陋；“出生”指胎儿从母体中分离出来；用在句中都不合语境) 66.C(“起死回生”和“妙手回春”都有形容医术高明的意思, 但“起死回生”偏重于“将垂死者救活”,不合原语境; 应用“妙手回春”)
2007年泰州
67. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。
D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。
68. 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）
。惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。
①能否在精神上坚定地保持同步富裕 ②评价一个人是否真正富有
③主要还得看他在物质富裕的同时 ④决不能单凭他拥有金钱的多少
A．②④①③ B．①④②③ C．②③①④ D．②④③①
答案：67.C 68.D
2007年武汉
69.根据下文的语境，从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。
　　（①盛怒 ②哀愁 ③娇羞）
　　我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的____；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的____；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的____。
答案：依次为②③①
2007年广州白云区
70.下列句中加点的熟语，使用恰当的一项是（ ）
A．小明有勤俭的美德，对自己向来要求严格，为人深居简出。
B．李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他来，你是百尺竿头更进一步。”
C．学习要勤思考，有不明白的地方最好尽快向老师不耻下问。
D．“金钟”奖音乐颁奖晚会盛况空前，人们兴高采烈地欣赏精彩的节目。
答案：D
2007年浙江衢州
71. 根据语境，选择恰当的成语填空（填序号）。
执着的故事不老——精卫填海，愚公移山， ⑴ ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， ⑵ 的勾践， ⑶ 的苏秦。执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
备选成语：A、凿壁偷光 B、守株待兔 C、卧薪尝胆
D、悬梁刺股 E、奋发图强 F、夸父逐日
答案：⑴F ⑵C ⑶D
2007年扬州
72．依次填入横线处最恰当的一项是( )
(1)“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆婆。”这首诗描摹了琼花的形之美丽，色之___________，香之清淡，晶之高洁。
(2)1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛______，扬州成为入选的l35个城市之一。
(3)一个人_____能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，他______拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。
A．素雅 举办 即使／也 B．素雅 举行 倘若／就
C．文雅 举行 即使／也 D．文雅 举办 倘若／就
73．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A．在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金睥。
B．这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是风毛麟角。
C．由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。
D．他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿摊，具有很强的感染力。
答案：72.B 73.A
中考复习：词语（一）
湖北省汉川市韩集中学 孙开仁
【考点透视】
新课标强调“体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用”。其知识点考查主要体现在①根据语境选择实词、虚词、关联词；②近义词、反义词的辨析；③结合语境解释词语；
④成语的运用与积累；⑤广告词还原赏析，对联、谜语、歇后语填充等方面，并且现在中考主要集中考查词语在具体语言环境中的意思以及成语的运用与积累两个方面。
【知识讲解】
一．同义词及辨析
1．同义词定义：意思相同或相近的词。如：“维生素”与“维他命”，“土豆”与“马铃薯”就属于完全相同意思的词语。“优秀”与“优良”，“愉快”与“愉悦”就属于意思相近的词语。
【题型展示1】
体育比赛中常用一些词表示某个队或队员获得第一名或冠军，请你说出几个。
【答案示例】蝉联、独占鳌头、囊括、夺冠、夺魁、折桂、问鼎、名列前茅、高居榜首
【另附】死——死了（一般）——老了（讳饰）——长眠、逝世（敬仰）——报销（轻蔑）——永别（婉言）——千古（庄重）——献身（褒扬）
2.辨析同义词
①词的范围大小：如“边疆”与“边境”，均与边界有关，而“边疆”指靠近国界的领土，“边境”指靠近边界的地方。这样，前者要比后者范围要广；再如“食物”与“食品”，均有供人食用的东西之意，而“食物”指的东西既可以是加工过的，也可指未加工过的，“食品”只指经过加工的，显然“食物”要比“食品”的范围要广。
②词义的轻重不同：如“优良”与“优异”，两者均有优秀之意，但后者比前者所表示的程度要更深一层。
③词义的具体与概括不同：如“树”与“树木”，“树”是具体的概念，而“树木”是集合概念。这样的还有“纸”与“纸张”、“人”与“人民”、“书”与“书籍”等。
④词的感彩不同：如“成果”、“后果”、“结果”三个词语的感彩就各不相同，它们分别为褒义、贬义、中性。
⑤从词的使用与搭配来看：如“饲养”与“喂养”，“饲养”搭配的对象是动物，而“喂养”所搭配的对象既可以是动物，也可以是人。
二．反义词
1.定义：意义完全相反或相对的词语。
2.示例：下面一段话就是由一组一组的反义词语构成的：
笑的声音有大有小，有远有近，有高有低，有粗有细，有快有慢，真真假假，有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的，有热情的笑。如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。
三．词语的感彩
1.分类：褒义、贬义、中性
2.感彩的变化
贬为褒用：如“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们”中的“狡猾”一词，再如“我为我们班所取得的成绩而骄傲”中的“骄傲”一词。
褒为贬用：如“那时我真是太聪明了”中的“聪明”一词。
【金题演练】
1.（2007烟台）在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A．和平 和谐 和气 B．和平 和谐 和解
C．和平 和气 和解 D．和气 和谐 和解
2. （2007长沙）填在横线上最恰当的一项是（ ）
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。
A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美
C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当
3.（2007福州） 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。
⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。
⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。
A．关爱 观赏 所向无敌 B．爱护 观赏 不可一世
C．关爱 欣赏 所向无敌 D．爱护 欣赏 不可一世
4.（2007兰州）请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。( ) (3分)
①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点________的神气。
②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。
③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A．狡猾 严肃 而且 B．狡诈 严肃 因而
C．狡诈 严厉 而且 D．狡猾 严厉 因而
5.（2007广州）下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（3分）
①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝（a川流不息 b喜气洋洋），呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违（a事半功倍 b适得其反），不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a②a B.①a②b C.①b②b D.①b②a
中考复习：词语（二）
湖北汉川市韩集中学 孙开仁
[重点]
1．根据具体语言环境确定词语含义与作用。
2．成语的运用与考查。
[知识讲解]
一．本义、引申义、比喻义
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。 如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）； 引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
二．根据具体语言环境确定词语含义的几种方法
1．心理揣摩法：如“孔乙己涨红了脸”中的“涨红”表示孔乙己内心极度羞耻、痛苦。
2．语境推断法：如“我看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，狼狈不堪”，“父亲神色很狼狈，低声嘟囔着出大乱子了”两句，同为“狼狈”，但意思却不同。前一个意为贫困潦倒的生活状况，后一个意为窘迫的神情。
3．联系主题释义法：如“孔乙己一到店才可以笑几声”中的“笑”就可以联系主题解释：冷酷、麻木的笑，透出封建社会的世态炎凉。
4．语言分析法：如“爷爷老了，可是精神很好，老想到田里干活”中前一个“老”为形容词，指年岁大，后一个为副词，指经常、总是。
[题型展示]
1．（2006锦州）推断下面句子中加点词语的意思。(2分)
十几年来，叶江川、谢军这对黄金搭档的成功令许多外国棋手羡慕不已，因为叶江川这种无私的帮助在国外是不可想象的。
黄金搭档：
2．【长沙市2004年】结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)
B、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 (豆腐渣：指质量差。)
C、民办高校争吃“教育蛋糕”。 (蛋糕：喻经济利益。)
D、小轿车的车价会不会高台跳水？ (跳水：指一项水上体育运动项目。)
3．【长沙市2005年】结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等)
C．“明星学院”吸引了不少的阳光少年。(指活泼、富有生气的少年)
D．教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生)
4．【长沙市2006年】结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）
A．张乡绅攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。” （指家乡）
B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（指在同一类事物中可作为代表的范例）
C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）
D．我希望他们不再像我，又把大家隔膜起来。（指彼此分离）
（答案示例：1.配合的最好的、最理想的合作者2.D3.A4.C）
三.成语考查
1.考查形式
①考查读音与书写
②成语积累
③设置情景考查运用
④字形、释义与运用并举
2．成语误用
①感彩使用不当：《吉祥三宝》所表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。
②特指误为泛指：五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
③望文生义：我和小明心愿一样，品德一样，可谓同心同德。
④前后重复：众多莘莘学子在书山中跋涉，不断探索知识的宝藏。
⑤前后矛盾：他掌握了科学的复习方法，在中考备考中取得事倍功半的效果。
⑥大小、轻重不分：我们学习非常紧张，真是日理万机。
[新题演练]
1．（2007广州）下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（3分）
①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝（a川流不息 b喜气洋洋），呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违（a事半功倍 b适得其反），不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a②a B.①a②b C.①b②b D.①b②a
2．（2007百色）下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
3．（2007贵港）下列词语中没有错别字的一项是… … （ ) ( 2 分）
A．铤而走险 相形见绌 以身殉职 B．出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉
C．推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D．通霄达旦 相提并论 焕然一新
4．（2007铜仁）下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（ ） （3分）
A．教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。
B．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．2500年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。
5．（2007哈尔滨）下列句子中加点词语使用正确的一项( )
A．在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。
B．在第49届世乒赛上，中国乒乓球队来势汹汹，一举包揽了五项比赛的冠亚军。
C．美军在伊拉克虐待战俘的一幅幅骇人听闻的照片在网络上披露后，大家纷纷对美军的暴行予以谴责。
D．长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。
6．（2007泰州）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）
A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。
D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。
7。（2007衢州）根据语境，选择恰当的成语填空（填序号）。（3分）
执着的故事不老——精卫填海，愚公移山， ⑴ ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， ⑵ 的勾践， ⑶ 的苏秦。执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
备选成语：A、凿壁偷光 B、守株待兔 C、卧薪尝胆
D、悬梁刺股 E、奋发图强 F、夸父逐日
8．（2007威海）根据语境填写与“马”有关的成语。
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着与之相关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况称为 ；比喻光阴迅速，谓 ；说年老雄心在，称为 ，祝事业有成，则言 。中考总复习笔记（6）
第一部分 语文知识与运用
（六）口语交际
《考试说明》要求：
能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。
复习方略：
回答口语题主要要注意如下几个方面。
1、说话要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合。平时我们说话时就应该要努力做到文明礼貌，充分地体现欠良好的文明修养和个人素质，要讲文明讲礼貌，懂得谦让。还要根据说话对象的年龄、地位、身份、职业、教养、心态及与说话人的亲疏关系等，考虑说什么合适，说什么不合适，还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说才比较得体。如要了解小孩的年龄，可问“你几岁了”，要问老人，则需这样问：“您老高寿？”
2、说话要了解对方的意思，准确地领会他的意图，抓住重点和要点。我们在平时说话与听别人说话时，要努力做到听懂对方的意思，领会对方说话的真实用意和目的，是真诚的交流，还是有意讽刺，蔑视还是肯定、赞扬，从而取长这补短，充分利用有利条件，不断地完善自己。如：期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力？”听了王老师的回答，李斌同学若有所思地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意了吗？请用一句话写出你的理解。
解析：这道题就是考查 学生能否听懂对方的言外之意，弦外之音。王老师既然是教书育人的老师，绝不会在这里挖苦讽刺学生的。他的意思应该是：“考试仅仅是一种手段而已，提高口语表达能力的途径是多方面的。”当然我们还要注意答案的要求，仅仅要求是一句话，而不是没有限制的。
3、说话要语句连贯，条理分明，能够正确地表达自己的想法和心情，努力使别人理解。说话连贯，是指说话的意思要前后衔接，句子排列有合理的顺序。每句话间有着自然的联系，不可颠倒错乱，更不能语无伦次，要一句接一句顺畅地表达所讲的内容。条理分明是指说话要围绕一定的中心话题，确定合理的思路，注意必要的过渡和照应，这是从结构上讲的。为了解答好这类题目，我们应平时说话的过程中不断地锻炼思维的条理性，掌握语句连贯的技巧，不断地提高说话水平。
4、讨论发言要围绕话题，简洁明了。讨论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理，发表看法的一种口语训练方式。讨论发言时必须做到围绕中心话题，做到中心突出，观点明确，有理有据，简洁明了，使听话人容易接受。
5、复述和转述时，说话要力图完整准确，意思清楚，不走样。给别人带口信，转达别人的意思，要求尽量做到准确无误，意思明了，要把原话的意思表达准确，不走样。
6、说话要讲究方式，使听话人能够接受。说话首先要创造良好的气氛，谈正题前，不妨先谈一点题外话，或者是对方感兴趣的事，有了良好的谈话气氛双方的心理才容易沟通。日常工作和生活中，有些话不便直说，这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些，含蓄一些，使听话人容易听得进去。
总而言之，口语交际能力并非一日而成，需要我们年长月久地训练，在实践中学，在实践中提高。
考点聚焦
考点一：名句活用题。
如：根据情境和提示，准确填写课文中学过的名句，体验学用之乐。
1．中秋节快到了，你的亲人在外地工作，请你用苏轼《水调歌头》中的一句话作为短信的内容，发给他们。

2．陈水扁大搞“台独”，遭到海峡两岸人民的强烈反对，这正如《〈孟子〉二章》中写的“ ， ” 一样。
3．美国与伊拉克的战争持续已久，有人预测美攻打伊的真正目是 （用欧阳修《醉翁亭记》中的一句话概括）
4．我国信息产业赴晚，发展快，颇有“ ， ”的势头。（用《白雪歌送武判官归京》中的一句话形容。）
王教授今年已古稀之年，仍勤奋读书。著书立说。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”为内容最为合适。
5．初三，毕业在即，同学们憧憬未来，畅谈人生，依依惜别，请借用诗词，表达离别情谊和思想抱负，作为赠言。
示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。了却父母读书愿，赢得中考榜上名。
， 。
解析：要做好这类题目，首先要将古典诗词名句诵读至背，并能够运用自如。
答案示例：
1.但愿人长久，千里共婵娟。
2.得道多助，失道寡助。
3.醉翁之意不在酒。
4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5.列士暮年，壮心不已。
6．海内存知己，天涯若比邻。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
考点二：口语听辨题。
如：听录音（只听一遍）然后回答下面的问题。（录音略）
（1）母亲节是 月的 。这一天，主题班会的题目是
（2）根据全文回答：
①韩涛在母亲节上为什么把父亲唤做“母亲”？
②文章末尾为什么说“母亲节的泪”是“愧疚的泪”？
（3）如果此时你在母亲节的主题班会上，你会对母亲母亲说？（不少于20个字）
解析：（1）属于“听清”题，（2）属于“听懂归纳”题，（3）属于“体会理解”题。
答案示例：
（1）5 第二个周 送给母亲的歌
（2）①因为父亲给予他的爱，让他感到父亲与母亲一样伟大。②母亲对自己那样了解，而自己却对母亲却不了解，因而愧疚。
（3）妈妈，有您的辛勤哺育，才有我的健康成长。在今天让我对您说一声“谢谢！祝您母亲节快乐！”
考点三：生活交际题。
这类题目需以简洁、明了、得体的语言介绍事情和对象，和别人交流。
如：下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁、明了。
（1）王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容不超过30个字）
（2）王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下内容不超过15字）

解析：（1）要简要介绍要2000元钱的原因；（2）要简要地介绍自己没有回家的原因。
答案示例：（1）张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。（2）我班同学病了，我在照顾他。
考点四：幽默谐趣题。
幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。
如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：
“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔先舒了一口气，“ ”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。
考点五：交际思辨题。
这类题考查学生逻辑思辩能力，思考问题要有要有据，思维清晰，思考后的结论要清晰、正确，不能有明显的漏洞。
如：一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。

答案示例： 应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。
提高训练
1．根据下面的叙述，分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。
要求：①意思齐全。②表达得体、简洁。③符合口语特点。
小强打算这个星期不回家了，他想利用周六、周日的休息时间到省城去一趟，让在省城工作的叔叔带他到书店去买几本学习辅导材料。由于自己是初次去省城，因此还需要叔叔周六下午到长途汽车站接自己。此时已是周五下午，小强决定分别给自己的父母和叔叔打电话。
2．据中新网2006年3月17日电，为了保证儿子上大学，重庆一位三轮车夫辛苦蹬车，最终累死在街头。多么辛苦和崇高的父亲啊!想想我们的父亲哪个又不为我们的成长辛苦奔忙呢？写一则短消息，发送给自己为生活忙碌的父亲吧!(30字以下)
3．在宋朝大诗人陆游880周年诞辰之际，学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。
要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于80个字。
4．某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：①您什么时候得的精神病？②得病前您感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何问，请你帮她改一改。
答：①_________________
②_________________
5．王校长今年4月份的电话费突然增至445元，比平时多出300多元，于是向电话局查询。负责接待用户质询的小朱向办公室张主任作了汇报，经反复核查，最后把多收的款共计302元退给了王校长。
①小朱向张主任这样汇报：_________________
②小朱向前来领款的王校长的儿子这样说：_________________
6．请完成下面口语交际题。
《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友小亮。
①你对正贪恋上网的小亮说：_________________
②你对违规经营的网吧老板说：_________________
7．下面的材料是复方川贝片的说明书。如果你是一名医生，请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量(不超过60个字)。
成分：川贝母、甘草、陈皮。规格：每片含量1mg。功能主治：止咳化痰，润肺平喘，用于急、慢性支气管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超过6mg。注意事项：高血压、心脏病患者忌用。
参考答案：
1．两个电话的内容分别是：爸爸(妈妈)：您好！这个星期我不回家了。我想到省城去找我叔叔，让他带我去买几本学习辅导材料。路上不会有事的，您放心吧。叔叔：您好!我想明天到省城找您。请明天下午3点前到长途汽车站接我。星期天若有空，麻烦您带我到书店买几本学习辅导材料，好吗？2．(体现出感恩即可)如：今天，您为我的茁壮成长尽力；明天，我为您的颐养天年尽心。3．如：同学们，“位卑未敢忘忧国”，在壮志难酬的情况下，陆游仍矢志不渝，临终前大声疾呼“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”今天，中华民族已经屹立于世界民族之林，作为其中的一分子，我们更应该为民族的振兴竭尽力量。这样，才能让古往今来赍志而殁的矢志仁人含笑九泉。4．①您在医院住了多久了？您是什么时候感觉不好的？②住院前您感觉怎么不好？刚开始您感觉怎么样？5．①张主任，王校长反映4月份的电话费比平时多了300多元，要求给予答复。②小王同志，实在抱歉，经核查多收了302元，现退还。请你转告王校长，谢谢他的监督。6．示例：①小亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板，我想叫正在你这儿上网的小亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？7．老人家，根据您的病情，我建议您使用复方川贝片，它主治慢性、急性支气管炎，能止咳化痰平喘，起润肺作用。使用时口服，每天服用三次，每次两片。
探究拓展能力强化训练
1． 请运用反证法，驳倒下面这个片断中律师的话。
一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏，在法庭上他的律师说：“挂在桥头拦车辆和行人的钢丝太粗了，汽车撞上绳索之后，它没有断，所以才拉断了汉白玉护栏，因此责任不能完全归于肇事司机。”
你的反驳：_________________
2．针对校园里的“追星族”，同学们争论开了。下面是两位同学的辩论，如果你在其中，你应怎么表明自己的观点呢？
甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。
乙说：充当“追星族”没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。
3．你刚迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。(竞选词要简短)
4．听下面的录音材料，按要求回答问题。
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡，就可以在历史界成为权威。”
上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
①三句话谈论的共同点是：_________________
②鲁迅侧重的是：_________________
③歌德侧重的是：_________________
④历史学教授侧重的是：_________________
5．在为奥运健儿凯旋而举办的庆功晚会上，中国女子排球队集体演唱了歌曲《真心英雄》，请你以主持人的身份，用简洁有力、饱含激情的话语引出歌名：_________________。下面请听由中国女排的姑娘们给我们带来的《真心英雄》。
参考答案：
1．难道你能因为酒喝多了，喝醉了，就责怪酿酒人的技艺太好了吗？(此为开放性题目，答案不唯一。)2．一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由。例一：充当“追星族”对成长没好处，一味模仿明星的另类做法，易养成不良习气。例二：充当“追星族”有好处，明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方，如敬业精神等，对我们的成长有促进作用。例三：不可一概而论，应欣赏、学习明星好的一面，如突出的专业技能、良好的敬业精神等；不应学其不好的方面，如自视清高、生活作风不检点等。3．大家好!我叫——，活泼开朗的我永远是大家的好朋友。这次我想竞选班长。一是我热爱这个集体，具有较强的责任心，二是我有较强的组织和协调能力。把我班建设成优秀集体是我的目标，竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活，努力为班级、为大家作贡献。请投我一票!谢谢大家！4．①要注重积累材料。②积累要长期坚持。③要积累有价值的材料。④要多积、广积材料。5．在我心中，曾经有一个梦，让我忘了所有的痛。灿烂星空，谁是真的英雄 中国女排的姑娘们给了我们许多感动。(化用歌词)
资料储备：
1．《新支点》P24页之“解说评价”和P25页之“情景听说”
2．2006年中考口语交际题精选（王庆中.见《中学语文园地》2007.1—2.P61页）
3．2007年中考口语交际题荟萃：
2007年中考口语交际题荟萃
瞿宏洪
【课标对接】
1、能根据不同的对象和场合，文明得体地进行交流；
2、面对不同对象，能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯，不偏离话题；
3、能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的意见，有中心、有条理、有根据；
4、能从材料中提取信息，进行概述、改写，能根据材料的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、缩写、续写；能变换材料的表达方式进行改写。
【中考趋势】
就考查内容来看：口语交际考查主要包括听说能力的培养，即语言表达的简明、连贯、得体，语意的理解与表达，句序的排列，广告语与宣传语的运用，提取材料的信息以及与其他学科的渗透等。
就题型看：大多为主观表述题，但也有少量的选择题，近年来开放性试题有日趋增大的趋势。
【新题荟萃】
1、(孝感市)
近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天名上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。（3分）
①老师说话的言外之意是 。（1分）
②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说： 。（2分）
答题指导:
参考答案: ①批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息;②同学们，这些时，我们……
2、（宁德市）阅读下列文字，按要求作答。（3分）
对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。
答题指导:
参考答案：没有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的（意思对即可）
3. (湖北黄冈)暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。(2分)
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
答题指导:
参考答案:
示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。”(2分，每空1分，意近即可)
4.(随州)口语交际　　（4分）根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。中考结束后，小明乘火车到北京旅游。
（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：
（2）到了北京，小明在××宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
答题指导:
参考答案: 示例：谢谢你，我不渴。
评分标准：有礼貌用语 1 分，拒绝理由恰当，1分。
(2）示例：爸，我到北京了，住在 xx 宾馆 518 房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。
评分标准：交代清楚住址、联系方式 1 分，语意连贯 1 分
5.(湖北省潜江等) 2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题 的第20个“世界无烟日”。据武汉市一项调查显示：烟民中女性比例高达3%～4%，且呈上升趋势；35% 的青
少年接触过烟草。右边这幅漫画从某一侧面反映了这一现实问题。请根据漫画内容完成下面的说话题。（2分）
（1）揣摩妈妈的话，其言外之意是：
（2）听了妈妈的话后，女儿禁不住说道:
参考答案: （1）答案示例：抽烟容易使人衰老，你不要学我抽烟。（1分。意对即可。） （2）答案示例：①为了青春与健康，看来我还是不抽烟的好。②如果您早些戒烟，将会多活10年，看来，我们还是不抽烟的好。（1分。意对即可。
6. (江苏盐城)口语交际（4分）
根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。（4分）
情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的姓名）
（1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：
（2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：
参考答案:略.中考总复习笔记（5）
第一部分 语文知识与运用
（五）常用修辞格
《考试说明》要求：
6．了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），体会它们的表达效果。
复习方略：
1．对于修辞知识的把握，首先能准确判断语句所用的修辞，但考查的重点为在动态环境里对辞格的运用，也就是说概念考得少，关键在于灵活运用——自己运用辞格写出优美的语句。（因在“仿写句子”中有相关训练，所以本复习可点到为止。）
2．复习时教师应讲清以下几点：
①比喻与比较
比喻一般具有本体、喻体和比喻词，且喻体和比喻词在句中至少有其中一项。
比较仅是双方在程度、范围等方面的对比或类比。
例：妹妹的脸像苹果一样红。（比喻）
例：他比他爸爸还高。（比较）
②比喻有明喻（比喻词通常如“像”等）、暗喻（比喻词通常如“成了”、“是”等）借喻（比喻词通常不出现）之分。
③比喻与借代
比喻一般具有本体、喻体和比喻词，且喻体和比喻词在句中至少有其中一项。
借代通常直接以相似体替代本体。
例：她像圆规直立在我的面前，一副得意洋洋的模样。（比喻）
例：圆规尖叫着跑到我的面前，一副得意洋洋的模样。（借代）
④一般疑问、反问和设问
一般疑问通常是提出问题，别人解答。
反问质问他人，答案却在问题中。
设问通常是自问自答。
⑤排比与反复
排比通常由三句或以上的意义相近的语句组成。
反复通常由两句或以上字同义同的语句组成。
例：《周恩来年谱（1949——1976）》详细记述了周恩来在中华人民共和国建立后担任中共中央副主席和中华人民共和国总理期间的重要业绩、主要思想和作出的重大贡献；反映了周恩来作为中国共产党第一代领导集体的重要成员，为寻找一条适合中国情况的社会主义建设道路而进行的艰辛探索；表现了周恩来为党、国家和人民利益殚精竭虑，无私奉献，顾全大局，鞠躬尽瘁的革命精神；再现了周恩来日理万机，为建设祖国、振兴中华日夜操劳的感人情景和非凡的管理国家的才能。（排比）
例：无耻啊，无耻，这是特务们的无耻，恰是我们的光荣。（反复）
⑥夸张有夸大和缩小之分
例：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
例：闰土的见识广博，而我和我的小伙伴们见到的只是四角的天空。
练习
1．选出与例句的修辞手法相同的一组（ ）
例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去。
野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。重庆的夜，微波荡漾在江面上，倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。纺车是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！
A． B． C． D．
2．对下列句子使用的修辞方法及其表达作用分析正确的一项是（ ）
A．西特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还能站住几天！（运用反问，强调反动派的失败是历史发展的必然规律。）
B．（清国留学生）……宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（运用比喻、夸张，抓住人物性，辛辣地嘲讽了日本留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情）
C．老天杀人不眨眼，黄家就是鬼门关！（运用拟人、比喻，写出了贫苦老农杨白劳的觉醒，表现了他要推翻旧世界的决心。）
D．他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！（运用比喻、采取间接抒情的方式，歌颂志愿军战士。）
3．下面不是比喻句的一项是（ ）
A．香港就像一颗明珠镶嵌在世界的东方。
B．昨夜我在梦中好像看到大家都在庆贺香港已经回到祖国的怀抱。
C．香港和祖国大陆之间的壁障很快就要彻底拆除了。
D．香港真是祖国的一块璀璨宝石！
4．对下面的比喻理解不恰当的一项是（ ）
一次，北京某礼堂，首都师范大学李燕杰教授给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，全场掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草。”
A．这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。
B．前一比喻意在告诉我们：在岗的有优越的生活环境，应努力创造条件，争取上岗。
C．“石缝里的草”即使在“石缝”里，也可以凭着自己的坚韧，为生活添上一株新绿。
D．“石缝里的草”是说尽管生存环境艰难，但并没有失掉生存的希望。
5．将下列8句组成对联，选出组合正确的一项（ ）
①停车坐爱枫林晚 ②白铁无辜铸佞臣
③竹直心虚乃吾友 ④霜叶红于二月花
⑤青山有幸埋忠骨 ⑥水淡性泊是我师
⑦柳絮池塘淡淡风 ⑧带水芙蓉点点雨
A．⑦⑧/⑤② B．①④/⑥③
C．⑤②/⑥③ D．⑥③/⑦⑧
6．阅读下面的文字，完成（1）——（2）题：
我在街上遇到一个老乞丐，伸着手哀求施舍。（我伸手搜索自己的口袋……没有钱包，没有糖，也没有一块手帕……我随身什么东西也没有带甲。）我不安地紧紧握了握他的手：“请原谅，兄弟！”乞丐凝视着我，笑了笑：“哪儿的话，兄弟！这已经很感谢了，这也是恩惠呵，兄弟。”我也从（我的兄弟乙）那儿得到了恩惠。
（1）甲处使用了繁笔，它比用“我掏了掏口袋，里面什么也没”的简笔，表达效果要好得多。请简述好在哪里？
（2）若将乙处“我的兄弟”改为“乞丐”为什么不好？
答案：1.C
2．A
3．B
4．B
5．C
6．答案：（1）用了排比作铺陈，写尽当时的窘迫，为下文作好了铺垫。（2）用借代，含义更为深刻。
十种非比喻“像”字句
作者:宽容
转自：http://xiaoyu.blog./archives/2008/200831720843.html
比喻是一种常见的修辞格，但不少同学一看到“像”“好像”“仿佛”“似的”，或可以加上类似词的句子，就确定是比喻句。但也有非比喻的“像”字句，归纳起来，大约有以下十种情况。
　　一、形容、特别是同类事物的形容不是比喻
　　（鲁迅和内山老板）有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。（《一面》）
　　我每次抬起头，总看见韩麦尔先生坐在那里一动不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走。（最后一课）
　　二、摹形不是比喻
　　从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星星接起来，分不出是火把，还是星星。（《老山界》）
　　他……胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（《一面》）
　　三、相仿不是比喻
　　就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子，苦涩得使人难受。（《草地晚餐》）
　　我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时的影写一样。（《从百草园到三味书屋》）
　　四、猜测不是比喻
　　嘴张着，好像在那里喊“啊”！（《古代英雄的石像》）
　　黄显声仿佛没有听见，把头转过去了。（《挺进报》）
　　五、比较不是比喻
　　从这一天起，大家心里都有这位英雄……做什么事都像比以前特别有力气！（《古代英雄的石像》）
　　（闰土）眼圈也像父亲一样红肿着。（《故乡》）
　　六、举例不是比喻
　　……近年来，又出现了许多奇妙的书，像会说话的书，带香味的书……等等。（《从甲骨文到口袋图书馆》）
　　像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？（《我的老师》）
　　七、想像不是比喻
　　（醒了的波浪）……渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气。（《听潮》）
　　“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下可好办了！”他仿佛看见一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依的火旁……（《七根火柴》）
　　八、幻觉不是比喻
　　──那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。仿佛我们的脚下轻松起来，平静地……朝向红玉的琼台走了去。（《听潮》）
　　……看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看到更美的山的肌肤。（《济南的冬天》）
　　九、有些夸张、拟人句不是比喻
　　魔鬼头像堡垒，手像钢叉，腿像桅杆，口像山洞……（《渔夫的故事》）
　　……微黄的阳光斜射到山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色！（《济南的冬天》）
　　十、词的比喻不再是比喻
　　有些词在特定的语言环境中，临时改变了原来的意义，产生出另一种意义，这是比喻手法，如：
　　她不是一个怯弱的人，从去年她娘家被清算起，就感到大厦将倾的危机。（《果树园》）
　　“大厦将倾”原意是“大楼将要倒塌”，这里借喻封建阶级将被打垮。
　　有些词语由比喻产生的意义用得很普遍，约定俗成而成了比喻义，就不再是比喻的修辞格。
　　为了争取新的胜利，要在党的干部中间提倡放下包袱，开动机器。（《放下包袱，开动机器》）中考总复习笔记（4）
第一部分 语文知识与运用
（四）仿写句子
《考试说明》要求：
5．正确仿写句子
复习方略：
1．仿句是近年来中考题中出现较多的一种题型，也是重庆市近几年中考的必考题之一。在提供例句以后，要求考生仿写一个或一组句子。此类题属开放性试题，无固定答案，但解此类题要遵循四大原则：
（1）结构上要与例句一致；
（2）修辞格要与例句一致；
（3）仿句的意韵要紧扣例句；
（4）仿句不能过于平淡，要有一定文采。故而考生在构思时一定要有想象力，因此，平时要善于积累优美意象与好词佳句。
对联仿写的基本要求：
（1）对联上下两联要字数相等，断句一致
（2）上下联要意思相关，上下衔接
（3）上下联应结构对称，词性相当
2．经典范例：（见《新支点》）
练习：（见《新支点》之“经典试题”和“经典预测”）
考点过关检测：（见《新支点》）
3．资料筹备：
（1）仿句集锦
仿句集锦
1、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。
2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。
幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁，幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
4、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。
蜡烛， 如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。
笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。
水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。
空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。 一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
8、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
9、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空。
10、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。 如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
11、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。 网络是电脑的一道大餐：网站是主菜，邮件是甜点，病毒黑客是网络的调料。
波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
12、风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？
13、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
14、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
15、我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是"人比黄花瘦"，也高歌"不肯过江东"的项羽；我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能"夜阑卧听风吹雨"，但"位卑未敢忘忧国"才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是"横眉冷对千夫指"，但也有"怜子如何不丈夫"的柔情。
16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
17、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
18、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
19、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
20、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
21、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
22、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
23、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
24、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
25、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
26、读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《水浒传》，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；《读骆驼祥子》，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的27、苦难生活；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
28、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
29、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！
30、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等；当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
31、青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。
32、你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）
你能歌善舞，五线谱上跳动的音符，给我们以美的熏陶。（音乐老师）
33、善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
34、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。 因此，我们看问题需要用辩证的观点。
35、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
36、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
37、飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。
滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外，就是因为它有一个明确的目标。
种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。
38、谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
（2）2007年仿写题选萃（见我的博客lsbf858.blog.之“中考”）
（3）近四年中考仿写、造句及语言表达集锦(见我的电脑F:\08中考\仿写)
（4）语言的实际运用──句型仿写(见我的电脑F:\08中考\仿写)
（5）句式仿写题库(见我的电脑F:\08中考\仿写)北京中考网—北达教育旗下 www. 电话 010-62754468
中考总复习笔记（9）
第一部分 语文知识与运用
（九）徽标及依图表述题训练
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进中考试卷，它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。
考点简析
读图表述题是近年来出现的一种开放性题型。这种题型一般有要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力。
答题策略
① 细致观察，读懂图画的整体构思；
② 抓住关键词，把握答题信息。
[例析]
例一、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想象力，写出图案的构图设计及其含义。
解析：可从如下几方面入手解题。第一、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。第二、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。第三、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想像。该题可作如下想像：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色寓意太阳，深蓝色寓意蓝天，绿色寓意大地。
[参考答案：
构图设计：北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。
会徽含义：（取下列任一点说明即可）
会徽图形部分，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念。会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字。“之”，有出生、生生不息之意，也有到达之意，其字形曲折，寓意历经坎坷最终达到目标获得成功。]
会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形，即为“天地人”，体现了中国传统文化中“天人合一”的思想，表达了现代人秉持科学的发展观，追求运动的和谐，人的自身与自然、社会和谐发展的理念。
会徽还以色彩选择充分体现了三大理念。红色，是具有浓重中国特色的“中国红”，体现了“人文奥运”理念；深蓝色，代表着高科技，体现了“科技奥运”理念；绿色，代表着环保，体现了“绿色奥运”理念。
北京2008年残奥会会徽以天、地、人和谐统一为主线，把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神。]
例二、湖北省天门市2006年中考语文试题中有这样一道徽标类读图题：
阅读下面的文字和图片材料，回答问题。北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”(Friendlies)。
(1)在上图括号中应填写的“福娃”名字是： ，五个“福娃”的谐音连读就是： 。
(2)你最喜欢哪个“福娃” 喜欢的原因是什么
(3)奥运会吉祥物揭晓后，国际奥委会主席罗格对此表示祝贺。他在贺信中说：“我喜欢福娃中的每一个形象，我喜欢它们将中国的传统福娃带给世界的故事。你们的选择触动了我的心，我相信，福娃也必将触动世界的心。”请你说说是什么触动了罗格的心。
解析：此题既考察了学生对时事（特别是社会热点）的关注，更主要是考察学生的语言实际运用能力。学生只要了解了北京奥运会吉祥物五个福娃的名字及其特点，每个福娃代表着一个怎样的美好祝愿，其象征意义是什么，融入了怎样的形象，分别与奥运会五环的哪一环相照应，分别代表着哪类运动项目等知识，解答此题就迎刃而解。
[参考答案：(1)晶晶 北京欢迎你。(2)示例：我喜欢“晶晶”，因为它象征了人与自然的和谐相处。(或：它的形象具有中国传统福娃特征，既是人与自然和谐相处的象祉，还是中国传统文化的象征。)(理由中只要说出了该福娃的象征意义即可)(3)是源远流长、博大精深的中华文化触动了罗格的心。)(围绕中国传统文化说明，有理即可)]
[练习]
1、右图是2001年3月份公布的国家节水标志（圆形底色为绿色），请你先用一段文字对图作说明，然后写一段话作简要的评价。（湖南省益阳市2003年中考试题）
2、广告商标的设计需要独特的创意，因为它体现了厂商的经营理念和企业精神。右图就是北京李宁体育用品有限公司的商标，图案呈红色，广告语是“一切皆有可能”。请仔细观察此图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。
3、右图是“中国邮政”的标志，请你用简洁的语言说明一下标志中所包含的意义。
4、右图是国际家庭日的徽号图案，请你说说它所表达的信息。
5、右图是新的中国电信企业标识，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。
6、右图是中国环境保护徽，请用简明的语言准确地表述它的内涵。
7、右图是“联合国环境与发展大会”的会徽，请简明说说其构图设计及含义。
图文转换过关检测
１．下面表格是今年“五·一”黄金周郴州各景点游客统计表。 （3分）
读了这张表你发现了什么？请用一句话将你的发现恰当地表达出来。
答：
２．下图是2008年北京奥运会志愿者标志，请你仔细观察后说出它的象征意义。（4分）
___________________________________________________
___________________________________________________
3． 右图是重庆火锅节的吉祥物——“火娃庆庆”。 它的设
计者是一位远在山东的年轻人。经过市民网络、信件投票及
专家评审，作品被正式确立为重庆火锅美食文化节的吉祥物。
如果请你做评委对吉祥物做一做点评，你将如何评价？请写
出你对吉祥物的评语。（4分）
4．观察图片，按要求答题。这幅图
片被作者命名为《沉鱼落雁闭月羞花》，
请谈谈你对画面及题目的理解。（4分）
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
5．下面这幅人民教育出版社的标志图，说说这幅画所蕴含的意思。
6．观察右图，根据想象或联想，先拟一个题目，然后对这个图像加以描写。（50字左右）
题目：包容
描写：
7．请仔细观察思考下面的图画完成练习。
8．认真阅读图表，完成下列三小题。(3分)
某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
年 份 2002年 2003年 2004年
职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比 50．01％ 50．02％ 50．01％
职业技术类学校应届毕业生就业率 80．76％ 84．48％ 87．35％
职业技术类学校应届优秀毕业生就业率 99．95％ 99．97％ 100％
上表显示的数据表明：
①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出的态势。
②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现 的趋势。
③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职业技术类学校的学生只要
9．分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。
世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量。
1975年 1995年 2015年
全世界 11 23 36
发达国家（地区） 6 6 6
发展中国家 5 17 30
1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，
。由此可见，发展中国家在世界城市化进程中 。
10．今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。（5分）（台州市2005年中考语文试卷第7题）
国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数
中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000
苏 联 13,700,000 13,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000
南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000
（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
① 。
② 。
（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
_____________________________________________________________________。
11．下面是初一(思想政治》教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明下面统计表反映的情况，并简要谈谈你对这种情况的看法。
初一(思想政治)教材中榜样人物统计表
榜样人数，所占比例人物 合计（人数） 占榜样总人数比例（%）
少年名人 11 6.4%
著名人物 130 76%
普通百姓 30 17.6%
徽标类读图题训练参考答案：
1、节水标志主要由圆球（指良好的地球生存环境）、人手（指人类）、水滴（指水资源）组成，整图寓意是“人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水”。
2、图案由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成红色造型，像飘动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律，生动、细腻、美观，富有动感和现代意味，体现了体育品牌所蕴涵的活力和进取精神。李宁商标的象征意义：飞扬的红旗——青春、燃烧的火炬——热情、舞动的旋律——活力。
3、这一标志整体上看是一只信鸽，象征着邮政的职责，信鸽的头部是由一个“中”字组成，说明了这是中国邮政。
4、屋檐下心连心，象征着家庭中的生命与爱。
5、以中国电信的英文第一个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，又似充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽，具有强烈的时代感和视觉冲击力。传递出中国电信的自信和热情，象征着四通八达、畅通、高效的电信网络连接着每一个角落，服务更多的用户；也强烈表达了中国电信“用户至上，用心服务”的服务理念，体现了与用户手拉手、心连心的美好情感。同时也蕴涵着中国电信全面创新、求真务实、不断超越的精神风貌，展现了中国电信与时俱进、奋发向上、蓬勃发展，致力于创造美好生活的良好愿望。
6、图案外图为绿色橄榄枝，代表一切植物和生态环境。内圆由蓝天、青山、绿水、红太阳组成。ZHB三字母是“中国环保”的汉语拼音缩写。该标志寓意：地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要共同保护它。
7、由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成，寓意：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。
图文转换过关检测参考答案：
１．如：①除万华岩景点外，其他景点的游客实际人数超过了估计人数。②今年“五·一”黄金周东江湖的游客人数最多，万华岩最少。③各景点游客人数排名中，苏仙岭景点位居第三。
２．（！）心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。（2）舞动的人形，展现了志愿者奉献为乐的精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起和每一位奥运会参与者的心灵共鸣。（3）二级标志的设计，运用了中国独特的传统文化形式——中国书画艺术风格，与北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”相互映衬。
３．篮球、田径、乒乓球、柔道、足球
４．一语双关，“沉鱼落雁闭月羞花”既指因为环境污染导致的鱼儿、大雁死亡，月亮被遮蔽，花儿枯萎，也指中国古代的四大美女；用形容古代四大美女的词汇来形容现代环境污染后的恶劣现状，以美衬丑，使谴责环境污染的主题更鲜明。
5．人民教育出版社全心全意为培育祖国下一代而工作。
6．描写：圆，就好比一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇气，但更多的时候，不妨在你直爽中吸收些圆的气质——包容。
7．(1)图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。(2)反映了人民群众生活水平不断提高。
8．精析：答题时只需把每行的数字比较一下，就会发现其中的规律，有的相对稳定，有的逐年提高。
［参考答案］①稳定②上升③部自暴自弃，努力学习，就不难就业。
9．［参考答案］800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的数量仍全部来自发展中国家“扮演了主要角色”或“起决定性作用”
10．［参考答案］这是由表格到文字的转换，考生须细心读懂表格内容。题（1）可以有五点可作为答案内容：A、在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的；B、在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算；C、战争给交战国双方都带来了深重的灾难；D、在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数；E、侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。题（2）有如下要素供参考：A、我们要和平，不要战争；B、让和平永驻人间；C、让战争远离人类；D、以史为鉴，珍惜和平；E、让世界充满爱。
11．［参考答案］(1)从图表可以看出初一《思想政治》教材中的榜样人物著名人物多，普通百姓少，少年名人更少。(用数据表达也可。)(2)与青少年的生活实际有距离，成人化倾向严重，针对性不强，不能更好地达到教育的目的。(言之成理即可)
PAGE
1
北京中考网—北达教育旗下门户网站 www. 电话 010-62754468中考总复习笔记（10）
第一部分 语文知识与运用
（十）综合性学习
《考试说明》要求：
运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。
1．能策划语文活动，拟定活动方案
2．能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法
复习方略：
要做好综合性学习复习备考，我们必须注意：
1、实际操作，贮备技能。语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识.让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。
2、吃透教材,提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。
3、剖析考题,紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。
4、精选试题,强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。
要解答好综合性学习试题，必须做到：
1、善于运用积累，有效调用知识 。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。
2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。 要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。
3、发散多种思维，合理展开想象。有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。
经典范例
(2007年黄冈模拟卷)“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一：
镜头二：
（活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。
构图创意：
构图创意：
(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)
我的计策一：
我的计策二：
(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢 请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。
我的环保行动：
解析；本题综合性很强，围绕保护环境这一中心，设计了四项活动------有用简洁精炼的语言描述环境现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地环境保护问题献计献策，还有为保护环境提出自己设计的环保行动。(活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。
(活动二)考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例：图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。
图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。
（活动三）考查学生的认识能力和创新能力。示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。
(活动四)考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行，且叙述清晰即可。
练习：
1．《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。
（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。
（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？
（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？
2．某电视台新近开设了“民族·品牌”的访谈节目，将邀请温家宝总理和海尔总裁张瑞敏作嘉宾。如果你是主持人，请你设计两个问题分别向他们提问。
（1）采访温总理：
（2）采访张总裁：
3．为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：
娱乐形式 玩电脑游戏时间 玩电脑游戏选择的地点 玩电脑游戏的最大目的
常玩电脑游戏 52% 每周至少玩3天 36％ 网吧 66% 寻找快乐感觉 54%
体育运动 15% 每天都玩 50％ 家里 14% 休闲、放松 21%
看电视 12% 每周少于3天 14％ 同学或朋友家中 11% 锻炼智力 13%
其他娱乐方式 21% 其他娱乐方式 9% 在网上交友 12%
(1)根据上述材料，你能得出哪些结论？
(2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。
4．“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。
（1）、试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。
调查计划（提纲）
一、
二、
三、
（2）、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
5．就下面两则材料进行探究。
材料一：据新华社电 奥地利作家，剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。
材料二：据《青年时报》 英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。
（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。
（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。
（3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？
6．阅读下面三则材料，请说出你的发现。
材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了 ”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。
7．根据下面提供的材料，说出“草根化研究”的内涵。
材料一：草根研究法是指国外证券行业的机构派出调研人员，长期亲临上市公司，对其生产，销售等环节进行实地调研的一种方法。例如，要了解汽车行业上市公司的情况，便会派若干人员在大多汽车销售点进行长达一两个月的蹲点，了解和统计销量情况，哪种品牌哪种型号热销，据此找出该热销产品的生产商，对其投资价值进行研究进而指导自我投资行为。
材料二：草根，虽然很平凡、很普通，但给点雨水就成活，给点阳光就灿烂，具有旺盛的生命力和生长力。
材料三：某省中小学教学研究所将要出一本《草根化研究》论文集，其中，论文有《如何培养学生良好的学习习惯》、《多媒体技术与课堂教学整合的研究》、《提高学生学习兴趣策略谈》、《运用信息技术构建学生自主学习模式的研究》等等。
8．活动主题：我也作点诗词研究
研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有诗书气自华。”
那么，在“唐诗宋词中的 ”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么 你制定了怎样的研究步骤 你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢 你的研究结果如何呢 下边请你展示一下吧!
（1）你确定的研究专题是什么
研究专题
（2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明.
第一步:
第二步:
第三步:
（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句.
（4）请简明阐述你的研究成果，做到有分析，有结论。
结合诗词佳句的分析：
简明的结论：
9．根据要求答题。
桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条标语。
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：
活动目的（紧扣班级活动主题）：
活动方式：
（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）
孔子 屈原 李白 苏轼
曹雪芹 安徒生 高尔基
人物：
介绍：
10．阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”，6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
11．阅读以下材料，按要求写出你的感受。
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
（1）读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。
（2）你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“……既……又……而且……”的句式表达。
（3）教育是一个热门的社会话题。在三年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。
12．俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡孝感有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。
相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮…‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。
（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你们准备怎样开展活动 请拟定两种具体的调查方法。
（2）活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作 对家乡有了什么新的认识 你受到什么启发 请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。
13．阅读下面的材料，写出你的探究结果：
（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
（2）据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示，日本的食品平均浪费率为5.1%，其中一般餐馆的食品浪费率为3%，饭店的食品浪费率为15.7%，结婚宴会的浪费率竟达到23.9%。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。包括家庭废弃食物在内，日本每年要浪费大约1000万吨的食品。以往，这么多被浪费的食品都当做垃圾白白扔掉。面对这种社会现象，日本制定了《食品再生法》。
日本各种资源都比较匮乏，但家电普及率和更新换代率极高。以前，人们经常把破旧家电乱扔在街边，针对这种情况，去年4月1日，日本开始实行《家电循环法》，规定废弃空调、冰箱、洗衣机和电视机必须由生产厂家负责回收，用户向厂家支付少量费用。这一法律集中体现了“3R原则”，即减少废弃物、再利用和循环。经过一年时间，“3R原则”在日本已经深入人心，现在很少有人随地丢弃大件垃圾，街道更加整洁，废旧家电也物尽其用。
以《家电循环法》的成功经验为基础，日本政府又顺理成章节地提出了《汽车循环法案》。作为一个汽车大国，日本生产的名牌汽车销往世界各地，国内市场也很大。全国拥有七千多万辆汽车，每年淘汰上百万辆，如果驱车前往东京郊区，经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。
综合性学习参考答案
1．（1）示例：a.收集关于“笑对人生”的资料。（准备演讲稿）b.结合名人事例谈体会。c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的。d.每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。（2）提示：注意有称呼，有主题且语言富有激情。（3）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定会在失败中站起来。
2．（1）（2）略注意被提问人的身份和题目话题即可。
3．⑴电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（4个要点，从形式、时间、地点、目的等角度去答，写出三点即可）
⑵我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。
4．（1）调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。
（2）、开放题：能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议且语言通顺即可。
5．（1）如何对待荣誉（言之成理即可）
（2）就把它当作今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧！（要与前面提出的有价值的问题相等）
（3）略
6．我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践能力（想象力和创造力）；造成好多学生不敢说真话、诉真情。
（意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）
7．不设统一答案。“草根化研究”是指研究人员深入实践第一线，对平凡、普通的事物进行细致的研究，且研究结果最具说服力，最有研究价值。（研究对象、研究方法，研究结果，语言表达）活动主题：我也作点诗词研究
8．（1）、如：唐诗宋词中的月亮（唐诗宋词中的爱国情、唐诗宋词与流行歌曲）。（2）、第一步：小组分工收集唐诗宋词中与月亮有关的诗词。第二步：查找资料，分析鉴赏咏月诗句。题三步：小组交流，写出探究报告。（3）、（4）、略
9．（1）①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）（2）阅读名著，陶冶情操 通过阅读名著，提高文化品位。①请作家到班上举办主题讲座。②举行“我爱文学”主题班会。③举办“阅读名著”手抄报比赛。
（3）能抓住名人特点，与名人生平事迹相吻合，语言简练即可。
10．．⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。
11．．（1）如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃。（2）（3）略
12．(1)到乡间(民间)访问长者、老乡；阅读有关谚语的书籍；查阅地方志。（2）开放题。每方面写出一点，言之成理即可
13．（1）人生很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。
（2）日本很注意节约资源，注重物资的再生，重视环境的保护，能用法律的手段强化执行。
附（一）：
材料概括与探究过关检测
摘自：http://www.shitibaodian.com/chu/csan/csyu/200711/6044.html ( http: / / www.shitibaodian.com / chu / csan / csyu / 200711 / 6044.html )
1．今年三月“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。下面是总理关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息。（不超过10个字）（3分）
教育是现代化国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民素质。……在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。
主要信息：
2下面一则寓言，概括其寓意。（3分）
一个小男孩问上帝：“一万年对你有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩有问上帝：“一百元对你有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你等我一分钟。”
寓意：
3．请对下面几则材料进行探究，把你的发现写下来。（4分）
材料一：纽可伦发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可伦的发明，但没有沿着他的这条路往下走，而发明了热蒸汽机；狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理，也没有沿着瓦特的思路研究下去，而发明了内燃柴油机。
材料二：牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现；力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了10年时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。
材料三：随人作计终后人，自成一家始逼真。（黄庭坚）
踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是：“亚军”。（李可染）
发现一：
发现二：
4．阅读下面的新闻，完成后面的问题。（6分）
中新网北京2006年3月2日电 曾宪梓载人航天基金会2日下午在北京举行颁奖大会，“神舟六号”两位英雄航天员费俊龙、聂海胜获特别贡献奖，年逾其旬的曾宪梓博士莅会并亲自向费聂二人颁奖。
长期以来一直热心捐赠、报效祖国的曾宪梓博士称，设立载人航天基金的目的，是为了表达对祖国走向强盛的信心。他表示：“我若把产业留给我的后代，只富了我一家；我要用我的产业来培养祖国后一代，将来就会使整个国家富裕起来。”据悉，曾宪梓博士对祖国捐助迄今已逾八百项，个人捐赠额超过六亿元港币。
（1）领会以上内容，给新闻拟一个恰当的标题。（2分）
标题：
（2）假如你是中新网的记者，请设计一下你到颁奖现场的采访程序。（2分）
（3）当你明白了曾宪梓博士设立航天基金的目的后，你急于要对全国人民说的话是：
（2分）
5．请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点。（至少两点）（4分）
①1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报，实现了两国关系正常化；同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。
②小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其他亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。
③今年5月17 日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。
材料概括与探究过关检测答案：1、示例： 1、重视平民教育（教育要面向全民）2、凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。（或：时间是及其宝贵的，一寸光阴一寸金。）3、发现一：我们不能因循守旧，只有创新，才能前进。发现二：不仅要不断地超越别人，而且应该不断地超越自己。发现三：要想名留青史，就要为人类做出贡献。发现四：伟人也会有缺点。4、（1）神六航天员获曾宪梓载人航天基金会特别贡献奖 （2）例：首先要全程报道会议经过；第二，采访曾宪梓博士，了解其设计航天基金的目的；第三，采访获奖航天员和与会人员，听他们谈获奖或与会感受。（3）例：曾博士的奉献精神令人敬仰，如果我们国人都能像他这样，我们的祖国将会早日富裕，早日强大！5、示例：（1）宽容是一种美德，宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。（2）宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对，否则就是纵容，将会带来更大的灾难。（3）只有深刻反省自己的过错，才能得到别人的宽容和谅解。（4）对能够宽容的人应最大限度地去宽容，对不可宽容的人则要坚决斗争。（答出任意两个观点即可）
附（二）：
2008中考语文综合性学习过关检测题
摘自：http://www.shitibaodian.com/chu/csan/csyu/200711/6065.html
1．社区是我们生活的家园。为了响应重庆市委市府发出了“创建和谐重庆”的号召，巴川中学初三（8）班开展了“关注社区”的调查活动。根据要求，完成下面的问题。
（1）、请你编拟一个调查活动计划（4分，各2分）
活动目的
活动过程
（2）走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：（4分，各2分）
①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。
②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。
③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。
④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。
⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。
A．你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题？
答：
B．为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。请你给小区居委会提几点合理化建议（至少三条）。
答：
2．“诸子百家”是指我国先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子，法家的韩非，名家的公孙龙。春秋战国时期，诸子百家形成百花齐放、百家争鸣的文化繁荣景象。他们的思想对后世产生过重大影响。仲尼中学初三年级开展了“初识诸子百家”的主题探究学习活动。根据要求，完成下列各题。
（1）活动结束后，张行同学根据诸子百家的思想，已经拟好了下联。请你根据上联提供的内容拟一个上联。（4分）
上联内容：儒家的圣人孔子主张仁政教化，亚圣孟子宣扬性善学说
上联：
下联：道家老子庄子从法自然追求虚无
（2）请仿照示例，用简洁的语言向大家介绍下面“诸子”中的一位。（4分）
孟子 老子 庄子 墨子 韩非 公孙龙
示例：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
（3）、诸子百家的思想影响深远，请写出两句在今天仍有教育意义的诸子的名言，并注明诸子的姓名。（4分）
（4）2006年，北京师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲坛”讲授《论语》而在全国引起哄动。人们尊称她为“学术超女”，纷纷抢购她编写的《〈论语〉心得》。针对这种“追星”现象，你有什么看法？（50字以内）（4分）
综合性学习过关检测答案：
1．（1）活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感；活动过程：第一步，制定调查计划（人员分组、对象、时间、调查表），第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。（2）社区居民没有丰富多彩的文化生活；社区居民没有良好的文明习惯；社区居民之间缺少交流；社区的环境没有人管理。 组建社区管理委员会，负责管理小区；组织中年人参加健康有意的文化活动；张贴警示牌；开展周末、节日联谊活动。
2．（1）儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善；（2）示例：老子，姓李名耳，字伯阳。春秋时期思想家，道家的创始人。他的名言“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”，充满着哲理。（3）孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。（4）儒家的思想在今天仍有生命力，学者会受到人们的尊崇。于丹用通俗的语言讲解了《论语》的 深邃思想，告诉了我们做人做事的道理。她让孔子的思想重放光彩。中考总复习笔记（3）
第一部分 语文知识与运用
（三）修改病句
《考试说明》要求：
4．了解基本的语法知识，能识别并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余
复习方略：
1．常见的病句类型
病句常见的类型有：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
本复习应对《考试说明》，只重点复习语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余，其余的点到为止。相关知识的讲解见《新支点》P7—8。
2．辨析及修改病句的基本方法
（1）辨析（相关知识的讲解见《新支点》P8）
A．语感法
B．紧缩法
C．分解法
D．聚焦法
（2）修改
修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则；一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好，不能在修改中出现新的语病。
3． 范例：（见《新支点》）
练习：（见《新支点》之“经典试题”和“经典预测”）
考点过关检测：（见《新支点》）
4．资料储备
病句修改八项注意
广东惠阳第一中学 曾红坚
辨析语病，是各地中考必考的题型之一。如何辨析语病，教学用书有介绍，不少教师也总结了不少方法，如语感审读法、主干枝叶梳理法、造句类比法等等。但是，这些方法操作起来较麻烦，而且有一定难度。笔者纵观历年有关修改病句的试题，发现一些似曾相识的“面孔”，仔细研究后发现它们具有相同特征，现归结为八项注意，在这里结合例子向大家介绍，如果我们掌握了其中规律，就能快速而有效的辨析语病，对症下药，取得事半功倍的效果。
一.注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92年高考试题）
分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能动并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。
能力提升：
1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。
2.既然你来了，我也该走了。
3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92年上海高考试题）
4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
5.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。
6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。
有些词语，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（2003年 北京海淀区中考试题）
分析：例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词，“防止”和“不再”形成双重否定句，表示肯定，恰与原意相反，成为语病。应去掉“不”。
能力提升：
1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （94年高考题）
2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
3.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。（2004年 扬州中考试题）
4.学生写作文切忌不要胡编乱造。（2006年 广东湛江中考试题）
5.我们应该遵守交通规则，以免不发生事故.(2004年 衡阳中考试题)
6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。（2005年佛山市课改区中考题）
三.句中出现多个否定词时要注意。
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
分析：“谁也不会否认……” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。
能力提升：
1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年高考题）
2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？
3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗
4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。
四.注意句中的介词。
介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。
例：通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。（2004年 广东湛江中考试题）
分析：介词“通过……”,“使……”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。
能力提升：
1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。
3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（2003年 北京海淀区中考试题）
4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。（2004 年扬州中考试题）
5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
五.注意并列短语的搭配、语序情况。
这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况，命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，就要注意语序是否合乎逻辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。
例1：我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（2004年 长沙中考试题）
例2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
分析：例1句中先“解决”再“发现”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为“及时发现并解决”。
例2 “注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以与“报告”搭配，可“注视”与“倾听”就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。
能力提升：
1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。
3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。
4.同学们明确了学习态度和目的。
5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。
六.注意有关数量增减的句子。
数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外还要注意出现重复啰嗦的语病。
例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
例2：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。（2004年广东中考试题）
分析：例1使用 “减少” “降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比。
例2“大约”“左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。
能力提升：
1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（2005年 山东菏泽中考试题）
2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。
4. 由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。（佛山市2003年中考题）
5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。
七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。
如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可是命题者常在这里设置语病，有的在双提词的后面跟了“能”“否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。
例1：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。
例2：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
分析：例1前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个”。
例2 “做好”是单提的，“是否深入”是双提的，前后不一致。应该在“做好”前面加上“能否”。
能力提升：
1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。（2004年长沙中考试题）
2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。（2005年佛山市课改区中考题）
3. 机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
5. 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
八．注意句子中词语的感彩。
有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感彩是否搭配。
例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
能力提升：
1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。
3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4. 小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。
6.让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人……
以上介绍的这几种辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的语病都能通过这些方法辨析，做题时还要根据具体情况具体分析，灵活地运用解题方法。
答 案：
一． 1.把“就能”改为“才能”;2.把“也该”改为“就该”；3.把“以及”改为“还是”；4.把“不管”改为“尽管”；5应为“不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现”；6.把“却能”改为“都能”。
二. 1.删去三个“不可”；2.3.5.句删去“不”4.删去“不要”6.删去“免”
三． 分别删去1.“不需要”、2.“不会”、3.“不受到”、4.“不是”、5.“不是”中的“不”。
四. 1.2.3.句在没有上下文的情况下，删去“使”或前面的介词都可以。4.删去“才使”，5.删去“从……中”。
五． 1. “改正并认识”应为“认识并改正”；2. 应为“艰苦卓绝的开采和坚持经久不息的冶炼”，3.删去“感受和”；4.删去“态度和”；5.删去“优美的舞姿”。
六. 1.把“一倍”改为“二分之一”或“50%”；2. 删去“至少”或“以上”；
3.把“ 好几倍”改为“几分之几”；4.把“一倍以上”改为“50%以上”；5.删去“约”或“左右”；6.把“一倍”改为二分之一“或50%”。
七． 1.删除“能否”；2.把“ 是解决”改为“是能否解决”；3. 删除“的好坏”；4.把“是我们解决”改为“是我们能否解决”；5.把“能否” 改为“可以”； 6.删去“能否”。
八． 1.“行径”改为“行为”；2.“暴露出”改为“涌现出”；3.“洗心革面”改为“调整版面”；4.“举一反三”改为“百般抵赖”5.“神机妙算”改为“阴谋诡计”；6.“始作俑者” 改为“首倡者”。
2007年中考病句题大盘点
福建永泰县清凉中学 温志成
“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”，这是新课标对我们的要求。在日常生活和学习中，我们不仅要能准确地辨析句子的正误，还要能够在不改变句子原意的情况下进行修改，以达到正确运用祖国语言文字的要求。近年来各省市的中考试题大都涉及病句修改，其形式不外乎两种：一是客观题，即选出有（或没有）语病的一句；二是主观题，即直接给出病句让考生修改，或潜藏在语段中，让考生找出并修改。现将2007年各地中考典型病句题按照病因类型归纳盘点如下，备考学子可以细心感受领会。
一、搭配不当
1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。
3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。
4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
5.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。
6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。
句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句5“笑声”不能“看到”；句6“原因”不是“结果”
二、成分残缺
1.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。
4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
5.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语，可分别在句尾加上“国家””和“的志愿”。句5句6缺主语，句5可在“资源”后面加上“的意识”，句6可在“和谐”后面加上“社会”。
三、重复累赘
1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
2.在同犯罪分子的搏斗中 ，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。
3.本小区多处新建了若干垃圾回收点。
4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
5.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“多处”与“若干”重复；句4“十分”与“刻不容缓”重复；句5“眼下”与“当务之急”重复。
四、语序不当
1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。
2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
4.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
5.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。
6.燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。
句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒；句3应该是先重视后保障再改善；句4应该是先观察后分析再解决；句5应该是“我对婺剧”；句6应将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。
五、不合事理
1. “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
2.无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。
3．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
4.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
5.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
6．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
7.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
8.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
句1否定不当，删掉最后一个“不”字；句2“突然”与“渐渐”矛盾；句3至句6都是一面和两面不能照应的错误；句7句8“防止”“不”语意说反了，可删去各自句中”的“不”字。
六、用词不当
1.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
2.缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。
句1是假设关系，误用了关联词“但是”，可改为“也”；句2“障碍”是名词，应用动词“阻碍”。
以上六种病因基本上涵盖了中考病句题的考查范围。病句修改的原则是尽量保留原句意思，不能另造一句而代之。改正病句可以采用添、删、调、换的方法，即添上应加的成分，删去重复多余的部分，调换好正确的语序，换上恰当的词语。不论使用哪种方法，都不能改变句子的原意。中考总复习笔记（8）
第一部分 语文知识与运用
（八）新闻概写练习
1．将下面的简讯概括成—句话消息。(不超过加20字)
近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17％，水资源总量减少12％，其中海河地区地表水资源量减少41％，水资源总量减少25％”。
2．请给下面这则消息拟一个能概括内容且语言简明的标题。(不超过12个字)
中国国家对外汉语教学领导小组办公室开设的汉语课程在海外一些国家的大学、中学落户之后，又开始走进普通小学课堂。随着“汉语热”在世界范围内不断升温，在欧洲，学习汉语的热潮也开始逐渐向中东欧国家扩展。5月16日，我国“汉办”在欧洲设立的第一家小学汉语课堂在捷克首都布拉格六区基础学校举行开幕仪式，中国驻捷克大使霍玉珍和捷克教育部官员亲自到场剪彩。在开幕仪式上，霍玉珍大使说，希望将汉语课堂从布拉格六区推广到整个布拉格，进而推广到整个捷克。
标题：
3．阅读下列简讯，请给它们各拟一个标题（都不超过20字）：
（1）连云港日报讯 笔者从昨日上午召开的全市金融形势分析会上了解到：今年前四月，我市金融部门对地方经济支持力度加大，新增贷存比全省第一。 截至4月末，全市金融机构本外币各项存款余额478亿元，比年初增加40．6亿元；本外币各项贷款余额356．1亿元，比年初增加45．1亿元，增速高于全省2个百分点。金融机构余额贷存比为74．5％，居全省第3位。1-4月新增贷存比为111．1％，高出全省平均水平41．2个百分点，居全省首位。
（2）连云港日报讯 前天下午，市委书记王建华在云台宾馆会见了海南航空集团有限公司副董事长王健一行，双方就空港建设的可行性进行了洽谈。市领导郗同福、张光东、孙立家、朱浩陪同会见。 海航集团连续多年入选“中国企业500强”。连云港与海航集团在航空、机场等领域保持着良好的合作关系。 会见中，王建华对海航集团长期支持连云港发展表示感谢。他说，连云港的海港运输去年取得了突飞猛进的发展。海港的发展迫切需要空港的支持。他希望有关部门密切配合，为海航集团客人在连考察搞好跟踪服务。 王健表示，连云港跨越式发展需要航空业的迅速发展。适应经济发展的速度，海航集团将在充分考察论证的基础上进一步推进与连云港在空港国际货运等领域的合作。
（3）苍梧晚报讯 昨天下午，我市在新浦区解放路小学举行“新童谣”赠书仪式，将6万册图书无偿赠送给各县区的小学、幼儿园，在“六一”儿童节到来之际，为全市孩子们送上了一份精美的精神食粮。　　“新童谣”是由省文明办和教育厅等部门牵头，用了半年多时间，从全省征集到的12000多份稿件中精选而成，共收入童谣98首。　　根据安排，市有关部门将在全市组织开展第七届市“五星工程奖”少儿新童谣、少儿合唱比赛，推荐优秀作品参加“首届中国少年儿童合唱节”；开展“新童谣”进校园演唱活动，推荐优秀作品参加“全市第二届中小学生艺术展演”；举行全市“新童谣”演唱选拔赛和“我与新童谣”征文比赛活动。
4．用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20个字）
中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
5．根据下面的内容拟一则新闻标题，不超过20字。
本报北京5月16日讯：在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国少儿中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。
“中国少年科学院小院士”是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神，热爱科学、参与科普实践活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为2004年国家“科技活动周”的重点活动，在培养青少年对科学技术的兴趣和爱好的同时，重在引导他们树立科学思想、科学态度，并逐步形成科学的世界观和方法论。
6．下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)
本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1加1件作品(如图)送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。
7．将下面的简讯概括成—句话消息。(不超过加20字)
近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17％，水资源总量减少12％，其中海河地区地表水资源量减少41％，水资源总量减少25％”。
参考答案：
1．我国北方流域出现绝对性水资浑短缺
2．示例一：汉语走进捷克小学课堂 示例二：捷克小学首开汉语课程
3．
（1）我市金融部门全力支持地方经济
（2）市委书记王建华会见海航集团客人
（3）我市举行“新童谣”赠书仪式
4．公共文化设施免费向未成年人开放。（“公共文化设施”、“免费”或“免票”、“未成年人”）
5．中国少年科学院小院士表彰大会（在京）召开(举行)（关键信息单位、人物、内容，语句通顺）
6．此题为开放题，答案不惟一。要包含人物、事件等关键信息。示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖(答“盐城青年邵宏庚作品被确定为世博会会徽”等给一半分)
7．我国北方流域出现绝对性水资浑短缺
附：
例谈一句话新闻的概写
作者：李　红　张剑平 来源：中学语文园地
新闻是一种以记叙为主的文体，有如记叙文一样的基本要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果。一句话新闻是一种特殊的新闻形式，不同的新闻概写为一句话新闻时，在内容上往往有不同的要求。目前学生比较难把握的是，新闻的各要素哪些应该成为一句话新闻概写的必备要素。分析一句话新闻，我们不难确定它的概写要素。
　　1．根据读者对新闻各要素的关注情况确定概写要素
　　新闻要素是否写进一句话新闻，主要看读者对新闻的关注点在什么地方。要把最具新闻价值、最具吸引力的事实写进一句话新闻。在把握基本事实的基础上，一句话新闻不一定全部具备新闻六要素，可突出某一方面。例如对突发性的事件，时间要素是必不可少的。对以写人物为主的报道，人物要素是必不可少的。对地域性的报道，地点因素是必不可少的。如果读者特别关注事件的原因和结果，不交待原因、结果事件就不清楚，那原因、结果便是必不可少的。
　　例如：
　　(1)将下面一段文字概写成一句话新闻。
　　中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合举办的“中华民族20世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了76个提名作品。颁奖晚会将于12月20日举行。晚会参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，将揭晓32个舞蹈经典精品及“20世纪杰出舞蹈艺术家”折桂者。
　　一句话新闻可以表述为：
　　“中华民族20世纪舞蹈经典”颁奖晚会将于12月20日举行。
　　从所给信息看，这是一条动态新闻，其时间是眼前的具体时间。读者除对“颁奖晚会”这一活动关注外，最关心的便是时间信息。因此，时间应为必备要素。
　　(2)将下面一段文字慨写成一句话新闻。
　　科技部、教育部有关负责人透露，中国决定把建设大学科技园作为加快高新技术产业发展、深化科技和教育体制改革的一项重要措施纳入火炬计划。打算在“十·五”期间，分期分批确定100个国家火炬计划大学科技园，为高新技术人员创业提供一个良好的环境，培养出一大批科技企业，形成一批有影响的高科技大企业，培养一批科技型企业家，力争在“十·五”末期使国家大学科技园实现总收入1000亿元以上。
　　一句话新闻可以表述为：
　　为加快高新技术产业发展，中国将建100个大学科技园。
　　例(2)与例(1)同为动态新闻，其时间“十·五期间”是未来宽泛的时间段，人们对时间的关注并不那么强烈，而其“原因”的价值却相对大些。因此，对这则消息的概写，除主要新闻事实外，原因当作为首选要素。
　　2．根据试题中字数的限制确定概写要素
　　概写一句话新闻，可根据新闻概写字数的限制，在确定新闻主要事实之外，保留其他人们所关注的要素。
　　例如：
　　(3)将下面一段文字概写成一句话新闻。
　　12月30日9时50分左右，辽宁省铁岭市昌图县双庙子镇昌图安全环保彩光声响有限责任公司发生爆炸，目前已发现36具尸体，19名伤者被送往邻近医院抢救。死伤者均为该企业工人。
　　此一句话新闻可概括为：
　　12月30日辽宁铁岭一烟花企业爆炸已造成36人死亡。
　　如果用最少的字数，可概括为：
　　辽宁一烟花厂爆炸。
　　(4)将下面一段文字概写成一句话新闻。
　　12月30日凌晨2点50分，香港著名演员梅艳芳在香港养和医院因为癌症引起的肺功能失调而不幸病逝。
　　梅艳芳12月29日晚间传出因重度昏迷病危入院抢救，这其间一度传出梅艳芳病故消息，大批香港演艺圈的人士，包括刘德华、杨紫琼、张耀荣、张曼玉等人，都纷纷赶往养和医院探望梅姑。梅艳芳的经纪人王敏惠曾表示，梅艳芳目前病情稳定，医生嘱咐梅艳芳要多休息。据香港凤凰卫视报道，养和医院方面4点15分左右宣布了梅艳芳的死讯。据悉，梅艳芳因癌症引发肺功能失调，病情迅速恶化，并终告不治。
　　这段一句话新闻可概括为：
　　梅艳芳30日凌晨在港病逝。
　　如果字数限制在6字以内，那就是：
　　梅艳芳病逝。
　　(作者单位：山东寿光一中)
新闻导语拟写技巧20法
张广祥
压缩语段新闻类常有新闻导语的拟写，怎么来拟写呢？请看本文吧。
“立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语 本文初步归纳了20种写作方法，仅供参考交流。
1．一语破的法
好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了!”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
2．设置悬念法
在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工， ‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯 “救活”了两只什么样的鸳鸯 又怎样挽回了外汇 导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
3．欲擒故纵法
先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说，美国正在走向经济复苏之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢
4．化静为动法
一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国(国际先驱论坛报)记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。”
5．拟人修辞法
巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。
1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第下张下午版报纸。当天，新民晚报发了一则消息，导语是这样写的：“中国新闻史上第一次响起了一个与众不同的声音：嗨，下午好!，我国第一张下午版报纸今日由杭州日报正式创刊。”报纸是纸，绝不会说话，作者却以拟人的手法，写出了声音：“嗨，下午好!”仿佛一位久违的朋友伸出双臂向你奔来，多亲切!
6．数字对比法
数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题；就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部。文件首尾桕连排列起来，总长度将达27万公里。”
7．速写勾画法
新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹。就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会土，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。”
8．巧用背景法
若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。
1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。”
9．古诗名句法
如果避开花哨之嫌，在新闻导语中恰当地引用一点古诗名句，不仅意境深远，而且文采飞扬，可以大大增强新闻对受众的吸引力。
1987年1月9日湖南日报刊登了一篇{我省旅游事业取得突破性进展》的消息，导语就颇具文采：“‘养在深闺人未识’的武陵风光，已经撩开面纱，深深地吸引着众多的海内外旅游者。”
10．烘云托月法
烘云托月，实质上就是衬托。用相类似或相对照的事物作为陪衬或反衬，来充分反映所写的事物，这样的导语，最能使入神思。
《人民呼唤焦裕禄》是新华社著名记者穆青、冯健、周原发表《县委书记的榜样——焦裕禄》24年之后，3人再访兰考采写的又一篇新闻力作。文章开头含标点仅40个字：“进入90年代，在中华大地兴起学雷锋新潮的同时，人们深情地呼唤着另一个名字——焦裕禄。”
11．抑扬顿挫法
对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。
美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：“在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。”
12．特写镜头法
导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。
湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人：“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈!可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。”
13．曲径通幽法
新闻导语要做到尺水兴波、文短味长，曲折迂回地表达主题，不失为一种好的表现手法。
汉城奥运会乒乓球比赛，我国选手的意外受挫成了国内外舆论的焦点，且看法新社的消息导语：“统治世界乒坛数十年的中国男子乒乓球队今天在这里遭受到前所未有的毁灭性失败，这一严重挫折使中国人感到十分沮丧。今天，乒乓球赛新闻层出不穷，倒霉的不仅限于中国人。但是，对中国人来说，这一天将作为黑色的星期四而永远留在记忆中。”
14．一张一弛法
先写入之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓“一张一弛法”。
“天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲!然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。”1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到“痛心疾首”，反差极大，写来深具人情味。
15 小中见大法
从小处着手，从小事写起，由小到大，小中见大，这样的新闻导语往往真实可信，具有较强的感染力。
1957年11月17日，我国女子跳高运动员郑凤荣刷新了女子跳高世界记录，震动国际田径界。美联社迅速发出消息：“一位20岁的中国姑娘在北京的有力的一跳警告世界田径界说，六亿中国人民不会是永远落后的选手了。”“一位中国姑娘”与“六亿中国人民”联系起来，这“小中见大”的功夫了得。
16．先声夺人法
“未见其人，先闻其声”，短短一段文字，能够做到开门“闻声”，以“声”导人，当然就会产生出不同凡响的艺术效果。
南方日报1986年3月8日发的一条报告会消息，导语就写得格外“热闹”：“‘精彩，实在精彩!’‘听到李国桥不惜冒着危险在自己身上做抗疟试验时，我周围的不少人流泪了。’‘你有没有注意，梁启圣老师讲他10多年来用自己的工资抚养黎、苗族学生那一段时，就被6次掌声昕打断。’这是昨天上午省先模报告团在广州中山纪念堂做首场报告以后，记者在人群中听到的议论。”
17．拉近时间法
对于已经发生了一段时间的“新闻”，使其“翻新”的办法就是：寻找时间要素的最近点，写出最新的新闻根据。
1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿(导语)：“上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。”
18．提问作答法
在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到 ”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。
19．有意重复法
新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。
请看下面这条导语：“85秒!拳王泰森击败挑战者。85秒!历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”(1989年7月21日新华社华盛顿电(泰森：85秒卫冕成功》)
特意重复使用了3个带感叹号的“85秒!”加深了读者的印象。
20．化整为零法
聪明的记者对新闻导语总是字字斟酌，稍长一点的，就来个化“整”为“零”，分段叙述，绝不一开头就扔给读者一块“铁板”。
1981年，电视系列片《马可·波罗》在中国开拍，美联社电讯稿的导语是这样写的：“尽管马可·波罗在他那部写于13世纪的名著中并没有提到长城，但是，美国、意大利、中国合拍的电视系列片《马可·波罗》仍从长城开拍。(另起一段)昨天晚上，该片宣传负责人恰克·潘恩特说，这部拍摄费高达2200万美元的电视片是西方在中国实地拍摄的第一部艺术片。一则导语，两个自然段，有声有色，有主有次，读起来方便、自然、舒服。(蒋剑翔)中考总复习笔记（7）
第一部分 语文知识与运用
（七）作家作品
《考试说明》要求：
7．了解7—9年级课本涉及到的中国重要作家作品及所处的时代等常识。
复习方略：
《考试说明》只要求了解7—9年级课本涉及到的中国重要作家作品及所处的时代等常识。本部分在试题中所占分值很小，考题形式以判断题型或结合文言阅读考查。教师在复习时可在教材中指出识记重点或列表记忆。
附：中国重要作家作品一：古代作家作品
课题 作者 时代 出处 备注
《〈论语〉十则》 孔子 春秋末期 《论语》 了解《论语》及孔子
《〈孟子〉二章》 孟子 战国 《孟子》 了解《孟子》和孟子
《〈庄子〉故事两则》 庄周 战国 《庄子》 了解《庄子》和庄子
《公输》 墨子 春秋战国 《墨子》 了解墨子
《曹刿论战》 左丘明 春秋 《左传》
《关雎》、《蒹葭》 《诗经》 了解《诗经》
《陈涉世家》 司马迁 西汉 《史记》 了解司马迁和《史记》
《出师表》 诸葛亮 三国 政治家、军事家
《观沧海》 曹操 东汉末年 《乐府诗集》 了解曹操
《桃花源记》《饮酒》 陶渊明 东晋 了解陶渊明
《三峡》 郦道元 北魏 《水经注疏》 了解郦道元及《水经注》
《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐 诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 唐代诗人
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 唐代诗人
《马说》《早春呈水部张十八员外》 韩愈 唐 字退之，文学家
《小石潭记》 柳宗元 唐 文学家，“唐宋八大家”之一
《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 唐 文学家
《雁门太守行》 李贺 唐代诗人
《白雪歌送武判官归京》 岑参 唐
《爱莲说》 周敦颐 北宋 哲学家
《水调歌头》 苏轼 北宋 自号东坡居士
《醉翁亭记》 欧阳修 北宋 自号醉翁
《天净沙.秋思》 马致远 元 著名戏曲作家
《山坡羊.潼关怀古》 张养浩 元 元代散曲作家
《智取生辰纲》 施耐庵 元末明初 《水浒》 小说家
《杨修之死》 罗贯中 元末明初 《三国演义》 我国第一部长篇章回体小说
《送东阳马生序》 宋濂 明初 文学家
《香菱学诗》 曹雪芹 清 《红楼梦》 小说家
《范进中举》 吴敬梓 清 《儒林外史》 我国清代一部长篇讽刺小说
《山市》 蒲松龄 清 《聊斋志异》 文学家
中国重要作家作品二：现、当代作家作品
课题 作者 时代 出处 备注
敬业与乐业 梁启超 中国近代维新派代表人物
阿长与《三海经》故乡 孔乙己雪中国人失掉自信力了吗 鲁迅 现代 朝花夕拾呐喊野草且介亭杂文 原名周树人，自豫才。文学家、思想家、革命家。
背影 朱自清 现代 字佩弦。散文家、诗人、学者
济南的冬天 老舍 原名舒庆春，字舍予。北京人，著名作家
天上的街市 郭沫若 原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。
我的母亲 胡适 字适之，学者。
纸船 冰心 原名谢婉莹。作家、儿童文学家
闻一多先生的说和做 臧克家 诗人
吆喝 萧乾 作家、记者、翻译家
苏州园林 叶圣陶 原名叶绍钧，字圣陶。作家、教育家、编辑家
祖国石拱桥 茅以升 中国桥梁学家，教育家
说屏 陈从周 古建筑园林专家
大自然的语言 竺可桢 气象学、地理学家
云南的歌会 沈从文 现代作家，历史文物研究家
傅雷家书两则 傅雷 翻译家，文艺评论家
蒲柳人家 刘绍棠 作家
我爱这土地 艾青 诗人
我用残损的手掌 戴望舒 诗人
祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 诗人
乡愁 余光中 台湾诗人
2008中考语文文化常识名著阅读过关检测题
1．关于古代文体的解释不正确的一项是( ) （2分）
A．“记”是指记载，描写事物的一类文章，如《醉翁亭记》。
B．“说”是一种文体，可叙事，可议论，但都是为了说理，如《马说》。
C．“表”是古代臣下向帝王言事的一种文体，如《出师表》。
D．“铭”专指刻在金属器物上颂扬他人的韵文，如《陋室铭》。
2．我国的成语，有许多出自古诗文中，如“不耻下问”就见于孔子的《论语》请你从学过的古诗文中举出三例，并且说出作者和出处。 （4分）
(1)成语 见于 的
(2)成语 见于 的
(3)成语 见于 的
(4)成语 见于 的
3．写出与下列对联或诗文对应的人物 （2分）
①刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽忽发愤，著成信史照尘寰。
②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分
③一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高
④大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竟秀，盛开一枝女儿花。
① ② ③ ④
4．根据课外阅读的名著，补全下面的对联。 （3分）
上联《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：
５．《西游记》中塑造了许多鲜明生动的人物形象，他们很受中国广大观众的喜爱，但有人认为，唐僧不配当师傅，当师傅的应该是孙悟空；猪八戒没有资格去西天取经。请填写下表，谈谈你对这三个人物形象的认识。 （6分）
人 物 优 点 缺 点
孙悟空
唐 僧
猪八戒
６．学校“春晖文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精炼的语言从作品内容，主题思想，人物形象，写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点，如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。 （4分）
供选作品：《水浒传》、《西游记》、《朝花夕拾》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》
７．阅读古典文学，我们既要“吸其精华”，又要“去其糟粕”。试举一古典文学作品，谈谈你阅读的体会。（5分）
读完 （作品），我认为该作品值得肯定的是
应该摒弃的是
８．至少运用下面提供的一个成语，简要介绍你读过的名著中的某个人物或情节（课内除外）（4分）
错综复杂 若即若离 急不暇择 充耳不闻 局促不安
文化常识与名著阅读过关检测答案:
1、D 2世外桃源 陶渊明的《桃花源记》、水落石出 欧阳修的《醉翁亭记》、温故知新 孔子的《论语》、三顾茅庐 诸葛亮的《出师表》等 3 ①司马迁 ②蒲松龄 ③苏洵、苏轼、苏辙 ④李清照 4、《三国演义》颂英雄豪杰 、《傅雷家书》谈生活艺术。 ５、
人 物 优 点 缺 点
孙悟空 勇敢机智，爱憎分明 桀骜不驯
唐 僧 诚实、善良 迂腐、胆小怕事
猪八戒 憨厚、勇猛、善良 好吃懒做，见识短浅
６、答案略 ７、例《水浒传》 表现了官逼民反的主题,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往. 滥杀无辜,歧视妇女等封建糟粕。８、略中考总复习笔记（1）
第一部分 语文知识与运用
（一）语音文字
《考试说明》要求：
1．正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义，并能在具体语境中正确运用
2．汉字书写规范、正确、端正、整洁
复习方略：
1．从“教材所涉及的常用汉字”可知考查范围在课本中，应让学生将1—6册课文中的重点注释及“读一读，写一写”中的字词从音、形、义三方面温习一遍。
2．参阅《新支点中考经典》（张志余主编 以下简称《新支点》）
附录一：中考常见多音多义字
附录二：容易读错的字
附录三：容易写错的字
3．经典范例：（见《新支点》）
练习：（见《新支点》之“经典试题”和“经典预测”）
考点过关检测：（见《新支点》）
附：七——九年级现代文重点字音辑录
七年级上册
瞬(shùn)间、嶙峋(lín.xún)、眩(xuàn)、啜(chuò)泣、小憩(qì)、擎(qíng)天撼(hàn)地、忍俊不禁(jīn)、濯(zhuó)、十姊(zǐ)妹、窖(jiào)、泯(mǐn)、厄(è)运、猝(cù)然、酝酿(yùnniàng)、黄晕(yùn)、髻(jì)、栀(zhī)子、唱和(hè)、肥硕(shuò)、鳊(biān)鱼、乌桕(jiù)、寥(liáo)阔、枯涸(hé)、清冽(liè)、梦寐(mèi)、骸(hái)骨、猛犸(mǎ)、峰峦(luán)、一霎(shà)间、喑哑(yīnyǎ)、静谧(mì)、颚(è)、莴苣(wōjù)、嗉(sù)囊、喙(huì)、丫杈(chà)、粼粼(línlín)、匿(nì)笑、滑稽(jī)、陛(bì)下、赐(cì)、御聘(yùpìn)、爵(jué)士、鲛(jiāo)人、女娲(wā)、孪(luán)生、莽莽榛榛(zhēnzhēn)、哞哞(mōu)、酥(sū)、踉踉跄跄(liàngqiàng)
七年级下册
确凿(záo)、菜畦(qí)、桑葚(shèn)、皂荚(jiá)树、油蛉(líng)、斑蝥(máo)、臃肿(yōng.zhǒng)、珊瑚(shānhú)、敛(liǎn)、人迹罕(hǎn)至、蝉蜕(tuì、盔(kuī)甲、坳(ào)、鸡毛掸(dǎn)子、玉簪(zān)花、骊(lí)歌、木屐(jī)、哽(gěng)、炽(chì)痛、谰(lán)语、镐(gǎo)头、曛(xūn)、铤(tǐng)、弥(mí)高、沥(lì)尽心血、虞(yú)迥(jiǒng)乎不同、气冲斗(dǒu)牛、踌躇(chóuchú)、磐(pán)石、归省(xǐng)、行(háng)辈、惮(dàn)、撺掇(cuān.duo)、凫(fú)水、亢(kàng)奋、羁(jī)绊、蓦(mò)然、冗(rǒng)杂、戛(jiá)然而止、水门汀(tīng)、颦蹙(píncù)、嗔(chēn)视、叱咤(chìzhà)风云、尽态极妍(yán)、拽(zhuài)、毛骨悚(sǒng)然、怏怏(yāngyāng)不乐、毋(wú)宁、羸(léi)、告罄(qìng)、)、斫(zhuó)、泅(qiú)、眼睑(jiǎn)、眸(móu)、咩(miē)、悲怆(chuàng)、娴(xián)熟、抽搐(chù)、剽悍(piāohàn)、窥伺(kuīsì)、疮痍(chuāngyí)、阔绰(chuò)、庇荫(bìyìn)（也写作“荫庇”）、遒(qiú)劲、
八年级上册
绥靖(suíjìng)、阌(wén)乡、疟(yào)子、寒噤(jìn)、蹿(cuān)、仄(zè)歪、箧(qiè)、差(chāi)使、簌簌(sù)、蹒跚(pánshān)、拭(shì)、箸(zhù)、凼(dàng)、聿（yù）、尴尬(gān’gà)、伛(yǔ)、愧怍(zuò)、吊唁(yàn)、匀称(chèn)、惟妙惟肖(xiào)、轩榭(xuānxiè)、嶙峋(línxún)、额枋(fāng)、藻(zǎo)井、磬(qìng)、鎏(liú)金、伧(cāng)俗、孕(yùn)育、销声匿(nì)迹、蟾蜍(chánchú)、鸟臀(tún)目、褶(zhé)皱、朝汐(xī)、归咎(jiù)、藩(fān)篱、
八年级下册
烂漫(màn)、芦荟(huì)、不逊(xùn)、匿(nì)名、诘(jié)责、文绉绉(zhōuzhōu)、庶(shù)祖母、翳(yì)、髭(zī) 、髯(rán) 、鬈(quán)、禁锢（gù）、颔(hán)首低眉、广袤(mào)无垠、磬(qìng)奁(lián)、朔(shuò)方、霁(jì)、眷(juàn)念、荷戟(hèjǐ)独彷徨(pánghuáng)、稽(qǐ)首、姮(Héng)娥、啮(niè)齿、牟(móu)取、家醅(pēi)、众目睽睽(kuí)、哂(shēn)笑、铆(mǎo)、即物起兴(xìng)、哕(huì)、门楣(méi)、苋(xiàn)、招徕(lái)、荸荠(bíqí)、蹚鞳（tāng tà）、锃（zèng）亮、穈（mén）
九年级上册
妖娆(ráo)、成吉思汗(hán)、襁褓(qiángbǎo)、一点不旁骛(wù)、亵渎(xièdú)、骈进(pián)、强聒(guō)、枘凿(ruìzáo)、扶掖(yè)、阴晦(huì)、猹(chá)、五行(xíng)缺土、潮汛(xùn)、髀(bì)、愕(è)然、嗤(chī)笑、瑟(sè)索、黛(dài)、恣睢(zìsuī)、拮据(jiéjū)、根深蒂(dì)固、孜孜(zī)不倦、汲(jí)取、这厮(sī)、朴(pō)刀、恁(nèn)地、兀的(wùdì)、怄(òu)、面面相觑(qù)、庖(páo)官、麓(lù)、谮(zèn)、麾(huī)、相(xiàng)公、行(háng)事、长(zhǎng)亲、腆(tiǎn)着、绾(wǎn)、嗑（hē）锭(dìng)子、作揖（yī）、弶（jiàng）、獾（huān）、佝偻（gōulóu）、单于（chányú）、讫（qì）、邨（cūn）、蚝（háo）、牡蛎（lì）、
九年级下册
阔绰(chuò)、羼(chàn)、唿(hū)哨、荣膺(yīng)、鲦(tiáo)鱼、吹毛求疵(cī)、枭(xiāo)鸟、芳馨(xīn)、倒坍(tān)、虬(qiú)须、沉湎(miǎn)、臆(yì)测、恻(cè)隐、庖(páo)代、糍粑(cíbā)、阴霾(mái)、鹭鸶(lùsī)、峥嵘(zhēngróng)、鳞次栉(zhì)比、涟漪(liányī)、顶礼膜(mó)拜、弥撒(mí.sa)、巉（chán）岩
附录二：七——九年级现代文重点词语（掌握字形）辑录：
七年级上册
训诫、耸立、迂回、凝视、啜泣、纳罕、瘦骨嶙峋、心惊肉跳、头晕目眩、小心翼翼、骚扰、小憩、茁壮、糟蹋、庸碌、辜负、昂然挺立、擎天撼地、肃然起敬、终极、迸溅、繁密、伫立、凝望、伶仃、忍俊不禁、仙露琼浆、蜂围蝶阵、盘虬卧龙、缀连、倔强、洗濯、玷污、怨恨、扒窃、诅咒、浓阴、海天相吻、浪子回头、碌碌终生、绝处逢生、可望不可即、贪婪、堕落、点缀、冉冉、苦熬、雏形、丰硕、稀疏、低回、沉甸甸、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微、多姿多彩、不可磨灭、孪生、回味无穷、嬉戏、风韵、闲适、禀告、厄运、落难、归属、无忧无虑、心旷神怡、阴晴圆缺、举世无双、心痛如割、险象迭生、得失之患、多愁善感、天灾人祸、突如其来、异国他乡、执著、鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂躏、呵责、懊恼、沉醉、迷醉、猝然长逝、问心无愧、朗润、酝酿、卖弄、宛转(婉转)、嘹亮、黄晕、烘托、静默、舒活、欣欣然、繁花嫩叶、呼朋引伴、抖擞精神、花枝招展、镶、响晴、温晴、安适、绿萍、水藻、贮蓄、澄清、空灵、水墨画、蓝汪汪、幽径、逝川、青翠、唱和、湛蓝、赞助、玄奥、清澈、禅心、凝神、犬吠、德高望重、波光明灭、返老还童、津津乐道、幽谷、肥硕、栖息、归泊、寥阔、枯涸、清洌、梦寐、奇幻、远古、骸骨、潜行、裹藏、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移、峰峦、预兆、轻盈、匀称、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常、扰乱、哀鸣、狩猎、哀号、喧嚣、喑哑、沉寂、静谧、篡夺、劫掠、酷爱、弱肉强食、隐隐约约、连续不断、夜色苍茫、更胜一筹、惊慌失措、开膛破肚、津津有味、断肢残腿、毫不犹豫、观测、畅谈、神往、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣、树杈、寒颤、信服、嫩芽、霎时、拆散、委屈、水波粼粼、各得其所、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、倘若、无端、至爱、笑嘻嘻、炫耀、称职、妥当、呈报、滑稽、陛下、精致、头衔、爵士、骇人听闻、随声附和、缥缈、定然、珍奇、闲游、笼罩、疏星、女娲、澄澈、幽光、灵敏、绵延、神通广大、莽莽榛榛、嬉戏、潺潺、红润、痒酥酥、踉踉跄跄、
七年级下册
攒、拗、确凿、菜畦、桑葚、轻捷、蟋蟀、臃肿、脑髓、相宜、书塾、方正、博学、蝉蜕、人迹罕至、人声鼎沸、肿胀、叮嘱、恐惧、骊歌、花圃、丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹、瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环、懊悔、祈祷、哽、逼狭、崎岖、回环曲折、亦复如是、炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古、默契、田垄、蚱蜢、污秽、宰割、筹划、彷徨、仰慕、可歌可泣、鲜为人知、当之无愧、锋芒毕露、家喻户晓、妇孺皆知、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已、衰微、赫然、迭起、高标、锲而不舍、兀兀穷年、潜心贯注、心会神凝、迥乎不同、一反既往、慷慨淋漓、气冲斗牛、重荷、愁苦、深邃、踌躇、巴望、锁闭、磐石、惹人注目、杂乱无章、不见天日、博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺、归省、行辈、撺掇、凫水、狂舞、闪射、火烈、飞溅、亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂、搏击、奔突、翻飞、大彻大悟、蘸、幽暗、惬意、疏密、包罗、朱砂、口头禅、参差不齐、清扬、咿哑、静穆、端凝、颦蹙、粲然、嗔视、变幻多姿、本色当行、离合悲欢、低回婉转、叱咤风云、浑身解数、高视阔步、尽态极妍、息息相通、拽、无垠、癫狂、吞噬、销蚀、羸弱、步履、告罄、遗孀、坚持不懈、千辛万苦、风餐露宿、夜不成眠、精疲力竭、闷闷不乐、毛骨悚然、耀武扬威、洋洋得意、怏怏不乐、姗姗来迟、忧心忡忡、疲惫不堪、畏缩不前、鲁莽大胆、念念有词、语无伦次、精打细算、与其……毋宁、泅、作践、沮丧、搁浅、抵御、愁闷、孤立无援、闻所未闻、郑重其事、知足安命、不毛之地、不可思议、聊以自慰、砭骨、履践、崔巍、养精蓄锐、齐心协力、头昏眼花、腰酸背疼、勇往直前、余暇、阴霾、疆域、迫不及待、孜孜不倦、刚毅不屈、梦寐以求、垂蔓、眼睑、眸子、流泻、斑斑驳驳、生意葱茏、肌腱、逞能、恍惚、甜腻、娴熟、进退维谷、一尘不染、略胜一筹、眼花缭乱、秩序井然、铰、劝诱、抽搐、不羁、叽叽喳喳、石破天惊、鬣、剽悍、疆场、驯良、勇毅、窥伺、迎合、疮痍、枉然、阔绰、观瞻、妍丽、庇荫、遒劲、畸形、颚骨、慷慨以赴、相得益彰、有过之无不及、
八年级上册
鄂、豫、绥靖、阻遏、锐不可当、尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、
转弯抹角、月明风清、张皇失措、拂晓、瓦砾、地窖、鞠躬、颤巍巍、赃物、箱箧、制裁、荡然无存、肃穆、荒谬、健忘、骇、掳、悚、惶急、疮疤、诘问、渴慕、疏懒、霹雳、孤孀、交卸、奔丧、簌簌、典质、赋闲、颓唐、琐屑、尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众、伛、惶恐、荒僻、塌败、取缔、骷髅、愧怍、克扣、接济、唏嘘、稀罕、噩耗、伎俩、颠沛、吊唁、文绉绉、长途跋涉、穷愁潦倒、风尘苦旅、鸡零狗碎、低眉顺眼、连声诺诺、生死祸福、雄跨、雄姿、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦、美感、史诗、驻足、轩榭、败笔、嶙峋、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿、屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、萌发、次第、翩然、孕育、销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞、克隆、繁衍、胚胎、鳞片、脊椎、两栖、相安无事、遗骸、褶皱、劫难、致密、追溯、天衣无缝、失衡、监控、归咎、在劫难逃、五彩斑斓、啸聚山林、束手无策、物竞天择、无动于衷、顷刻、面颊、喷嚏、激荡、嘈杂、过滤、唠唠叨叨、充耳不闻、视而不见、
八年级下册
绯红、标致、落第、不逊、诘责、托辞、油光可鉴、深恶痛疾、物以希为贵、责罚、管束、广漠、宽恕、质问、幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、黝黑、滞留、愚钝、器宇、禁锢、轩昂、犀利、侏儒、酒肆、炽热、粗制滥造、藏污纳垢、郁郁寡欢、鹤立鸡群、正襟危坐、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠、搓捻、企盼、繁衍、迁徙、觅食、油然而生、花团锦簇、美不胜收、繁花似锦、风云突变、不可名状、落英缤纷、冥思遐想、期期艾艾、睥睨、污秽、迸射、虐待、雷霆、踌躇、鞭挞、祈祷、罪孽、苍茫、翡翠、精灵、蜿蜒、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、镶嵌、酷肖、海誓山盟、盛气凌人、蓬蒿、咫尺、呐喊、不自量力、精巧绝伦、美味佳肴、萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露、戈壁滩、沧海桑田、媲美、挑衅、鼠目寸光、缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔、目空一切、哂笑、牟取、颤颤巍巍、莫衷一是、胸有成竹、不容置疑、慷慨大方、一视同仁、任劳任怨、蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳朴、即物起兴、引经据典、悠游自在、龙吟凤哕、腌、门楣、肃然起敬、囊萤映雪、招徕、随机应变、合辙押韵、油嘴滑舌、家醅、一马当先、顾名思义、蔫、怵、
九年级上册
妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄、田圃、喧嚷、洗礼、温声细语、润如油膏、征引、旁骛、亵渎、敬业乐群、断章取义、不二法门、言行相顾、强聒不舍、陨落、灵柩、凌驾、睿智、弥留之际、媚上欺下、孤军奋战、黎民百姓、恼羞成怒、凭吊、扶掖、大惊小怪、自知之明、气吞斗牛、忐忑、化为乌有、无与伦比、萧索、家景、如许、鄙夷、厚实、嬉闹、驱除、歇斯底里、拮据、煞白、十拿九稳、沙哑、抽噎、怔怔、根深蒂固、轻而易举、持之以恒、格物致知、袖手旁观、藻饰、诘难、伦理、相与、寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、不求甚解、狂妄自大、咬文嚼字、因小失大、豁然贯通、开卷有益、玄虚、怀古伤今、为民请命、端的、干系、寻思、逞辩、勾当、沉吟、禀请、班师、谮害、惑乱、对答如流、倒运、舍与、央及、管待、商酌、叙功、唯唯连声、腻烦、笑吟吟、茶饭无心、挖心搜胆、精血诚聚、
九年级下册
锦幛、荇藻、蓬蒿、淤滩、驳船、簇新、胚芽、晨曦、羼、蘸、阔绰、颓唐、营生、格局、擀、嘬、剜、隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背、天伦之乐、影影绰绰、望眼欲穿、窒息、骸骨、奄奄一息、骄奢、清吟、荫庇、芳馨、怡悦、云翳、一泻千里、倒坍、星临万户、周道如砥、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、袅袅烟云、山崩地裂、百鸟啾啾、隐姓埋名、瞻望、增益、臆测、涟漪、乐此不疲、恻隐、豁免、告禀、庖代、延纳、饶恕、心如铁石、万恶不赦、遍稽群籍、鸡犬不宁、有例可援、糍粑、打鼾、阴霾、盘缠、鹭鸶、打牙祭、怡然自得、峥嵘、睡眼惺忪、蹑手蹑脚、鳞次栉比、通宵达旦、顶礼膜拜、