recycle2 第三课时
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人教PEP四年级英语上册教案
Recycle 2
第三课时
教学重点：通过Chant and match复习和巩固家庭成员的单词。
教学难点：说演Chant, 理解Let’s make部分的指示语。
教具准备：
1．职业、家庭的单词卡片
2．配套的教学课件
3．相配套的教学录音带
4．圣诞贺卡
5．制作圣诞礼物的材料
教学过程：
（一） 热身／复习（Warm-up/Revision）
1．Sing the song:《A Merry Christmas!》
2．教师出示表示职业的卡片，学生抢答读一读表演不同职业的人。
3．Free talk
How many people are there in your family
Who are they
What’s your father/…
Is he/she a nurse/..
Do you want to be a teacher/…
师生问答，生生问答。
（二） 呈现新课 （Presentation）
1．Pass the word
两个小组听音乐同时向后传词卡，一组传成员，一组传职业。音乐停后，拿成员的学生问另一人，如：“What’s your father My father is a doctor.”
2．Group work
两人一小组，互相问答，学生根据对方的回答摆词卡。
根据卡片，用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型)
3．Chant and match
听一听Chant，请孩子们根据录音摆一摆卡片。一个学生在黑板上摆。
4．观看课件，边看边跟读。看书，边看边指书中的人物。
5．听录音，边听边打节奏。男女生接龙说歌谣。各小组接龙说歌谣。请几个学生接龙说歌谣。
6．各小组说一说，演一演歌谣。各小组展示歌谣。
7．教师出示一个制作好的圣诞礼物，说：“Do you like it ”“Today let’s make a gift ,ok ” 教师边说边示范制作过程。学生认真听，理解。
8．观看课件，边看边模仿制作步骤。一起制作，教师边说指示语，学生边逐步完成。
9．教师说：“Today is Christmas Day. Let’s sing a song!”播放歌曲《A Merry Christmas》录音，边唱边拍手。边唱边表演歌曲。
10．教师投影圣诞节的照片或贺卡，学生们伴随着歌曲互换礼物。“Here is a gift for you. Thank you! ”
（三） 趣味操练 （Practice）
1．演一演，猜一猜
孩子表演不同职业的人，其他同学猜一猜。
2．课件出示：家庭成员及每个职业需用的工具。
让孩子猜猜职业。用：“Your mother is a driver/….”回答
（四） 扩展性活动（Add-activities）
Make a chant
学生摆出自己的家庭成员的职业，然后根据卡片编一首歌谣，说给同学们听。
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人教PEP四年级英语上册教案
Recycle 2
第三课时
教学重点：通过Chant and match复习和巩固家庭成员的单词。
教学难点：说演Chant, 理解Let’s make部分的指示语。
教具准备：
1．职业、家庭的单词卡片
2．配套的教学课件
3．相配套的教学录音带
4．圣诞贺卡
5．制作圣诞礼物的材料
教学过程：
（一） 热身／复习（Warm-up/Revision）
1．Sing the song:《A Merry Christmas!》
2．教师出示表示职业的卡片，学生抢答读一读表演不同职业的人。
3．Free talk
How many people are there in your family
Who are they
What’s your father/…
Is he/she a nurse/..
Do you want to be a teacher/…
师生问答，生生问答。
（二） 呈现新课 （Presentation）
1．Pass the word
两个小组听音乐同时向后传词卡，一组传成员，一组传职业。音乐停后，拿成员的学生问另一人，如：“What’s your father My father is a doctor.”
2．Group work
两人一小组，互相问答，学生根据对方的回答摆词卡。
根据卡片，用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型)
3．Chant and match
听一听Chant，请孩子们根据录音摆一摆卡片。一个学生在黑板上摆。
4．观看课件，边看边跟读。看书，边看边指书中的人物。
5．听录音，边听边打节奏。男女生接龙说歌谣。各小组接龙说歌谣。请几个学生接龙说歌谣。
6．各小组说一说，演一演歌谣。各小组展示歌谣。
7．教师出示一个制作好的圣诞礼物，说：“Do you like it ”“Today let’s make a gift ,ok ” 教师边说边示范制作过程。学生认真听，理解。
8．观看课件，边看边模仿制作步骤。一起制作，教师边说指示语，学生边逐步完成。
9．教师说：“Today is Christmas Day. Let’s sing a song!”播放歌曲《A Merry Christmas》录音，边唱边拍手。边唱边表演歌曲。
10．教师投影圣诞节的照片或贺卡，学生们伴随着歌曲互换礼物。“Here is a gift for you. Thank you! ”
（三） 趣味操练 （Practice）
1．演一演，猜一猜
孩子表演不同职业的人，其他同学猜一猜。
2．课件出示：家庭成员及每个职业需用的工具。
让孩子猜猜职业。用：“Your mother is a driver/….”回答
（四） 扩展性活动（Add-activities）
Make a chant
学生摆出自己的家庭成员的职业，然后根据卡片编一首歌谣，说给同学们听。
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