牛津小学英语1B Unit1 第二课时教案（苏教版）

Unit 1 What’s your name
第二课时
一、教学内容
（1）能听懂What’s your name？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型My name is…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。
（3）会唱歌曲What’s your name？
二、教学目标
能听懂What’s your name？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型My name is…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。
三、教学用具
录音机
四、朗读作业
朗读A部分五遍。
读熟A部分，唱熟D部分。
五、主要板书
Unit 1 What’s your name
What’s your name？
My name is… (Nancy David Su Yand Liu Tao)
六、教学过程
A. Learn to say
（1）T: Hello! Class. I’m Miss Qi. My name is Qi Mei.(教师边说边指自己，然后与个别学生打招呼，在多次的重复中让学生理解My name的意思，然后领读name，学生跟读)
（2）教师示范My name is …学生一个接一个用自己的名字进行模范。
（3）T: You know I’m your friend. I’m…My English name is…Would you like to be my friends Please introduce yourself with the sentences: Hello/Hi! I’m…
学生操练，教师要注意name的发音口型。
（4）将B部分的人物头饰发给学生，指导学生按头饰上的角色进行操练。
B. Sing a song
（1）播放歌曲，学生感受欣赏。
（2）请一生领读歌词，教师指导学生了解歌词大意。引导学生跟随录音哼唱。
（3）在学生唱歌十时，引导学生边唱歌曲边做动作，以加深对歌曲内容的理解。
（4）通过改换歌词的方法，让学生反复演唱，也可鼓励学生换上自己的名字，以激发他们的演唱兴趣。