语文试题答案
一、1、D 2、B 3、A 4、D 5、B
二、 6、A 7、B 8、C
三、 1、（1）所有大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等赏赐。
（2）这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。
2、大陆的中国人 表达对台湾亲人的思念
3、盘中餐粒粒皆辛苦
4、优点：不屈不挠、坚忍不拔、侠肝义胆持之以恒
缺点：丢三落四、志大才疏、自作多情、优柔寡断
待人接物：助人为乐、乐善好施、彬彬有礼、以诚相待
理想：悬壶济世、桃李满天下、丹青妙手、百尺竿头更进一步
5、（1）我心伤悲，莫知我哀。
（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
（3）黄发垂髫，并怡然自乐
（4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
（5）十五从军征，八十始得归。
（6）柳条折尽花飞尽（7）略
四、（一） 1、因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度，格物致知的真正意义便被埋没了。
2、把探索外界误认为探索自己。探索。 嘲讽了王阳明违背科学实验精神的迂腐行为。
3、承上启下 4、举例论证（事实论证），道理论证。
5、不能，否则就不能突出途径的单一性。
（二）1、兰草（写“访兰”也正确）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及理等相同意思均可）
2、纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅）媚俗（俗气、低俗、庸俗等）
3、这句话告诉了我们做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也给分）
4、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、做人要不失自己本色；不见风使舵；不随波逐流；要勇敢的面对挫折；在挫折面前不低头等均可。
五. 本题40分
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1二00八年春季八年级期末教学质量检测试卷
语 文
题 号 一 二 三 四 五 总分
（一） （二）
得 分
（说明：本试卷五大题，共8页。满分为100分。考试时间120分钟。）
第 I卷(选择题 共16分)
一、基础知识（10分，每题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1、下列加线字读音正确的一项：（ ）
A、哀悼（diào） 蛊惑（ɡǔ） 惨绝人寰(huán)
B、狼藉(jí) 忐忑(tǎn) 岿然不动（ɡuī）
C、嗫嚅(niè) 拯救(zhěnɡ) 呱呱坠地(ɡuā)
D、琐屑（xiè） 隘口（ài） 孤注一掷（zhì）
2、下列各句中，加粗词语书写完全正确的一项是（ ）
A、八路军的一个骑兵班，打乱了敌人的军事布署，迫使日寇停止了“扫荡”。B、在命运降临的伟大瞬间，市民的一切美德——小心、顺从、勤勉，都无济于事。
C、当时的阿炳和他的听众肯定想不到，若干年后这样婉转柔美的旋律会成为响誉世界的经典作品，使无数人如醉如痴。
D、我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立椎之地。
3、下列句中加粗成语运用不恰当的一项是（ ）
A、这是一部表现战争生活的电影，影片中很少有文质彬彬的场面，然而那些惊心动魄的场景同样感人至深。
B、我们坚信，通过全国人民的共同努力，举世瞩目的北京奥运会将获得圆满成功。
C、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基地外，还需要许多其他条件。
D、生意场上，判断要准确，决定要坚决，绝对不能优柔寡断，否则将会坐失良机。
4．选出下列句子没有语病的一项( )
A．是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。
B．通过这次测验，使我们明白了学习要精益求精的道理。
C．我们全校的学生将来都希望考上理想的大学。
D“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
5.下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是（ ）
A．（汽车运输公司门口）高高兴兴回家去，平平安安回家来。
B．（药店门前）祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。
C．（草坪上）小草在成长，请勿打扰。
D．（学校食堂处）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
二．文言文阅读（6分，每题2分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美 ”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美 ”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣．，臣之妾畏臣．，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6、下列词语中，加粗字解释不正确的一项是（ ）
A、私我也 私：认为很自私。
B、窥镜而自视 窥：察看
C、王之蔽甚也 蔽：受蒙蔽
D、时时而间进 间:偶尔
7、下列各项中，加粗词语与现代汉语意思一致的一项是（ ）
A、宫妇左右莫不私王 B、卿今者才略
C、率妻子邑人来此绝境 D、今齐地方千里
8、下面对文段的理解，不正确的一项是（ ）
A、邹忌对威王的规劝，无滔滔不绝的雄辩之词，无动人心魄的危言耸听，而是以小见大，以家喻国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，令人折服。
B、邹忌在规劝威王时，用了两组排比句，造成步步逼近的语势，环环紧扣，无可反驳，表现出邹忌的真知灼见和语言才能。
C、选文第二段正面写邹忌讽谏威王，第三段写威王接受讽谏，写邹忌是为了更好地突出威王的诚实与谦虚。
D、威王接受讽谏告诉我们：要虚心接受别人的批评建议，要广开言路，多听群众呼声。
得分 评卷人
第II卷（共84分）
三、基础整合与综合运用（20分）
1、翻译句子。（4分）
（1）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
______________________________________________
（2）此所谓战胜于朝廷。_________________________________________。
2、诗歌赏析。（3分，前一空一分，后一空两分）
打开电视机/台湾——雨/台湾——雨/雨多得出奇/说奇也不奇/人类四分之一的相思泪/倾泻在那里
其中“人类的四分之一”指的是________________，这首诗抒发的感情是________________________________________________。
3、某餐馆门口贴着一幅对联，请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联，使之对仗工整。（2分）
上联是： ，弃 之 可 惜；
下联是：杯 中 酒 口 口 都 香 甜，量 力 而 行。
4、一位同学用成语为自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。（4分）
请你也用一个成语为自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（不能搬上面用的成语）突出的优点——______________ 明显的缺点——_____________待人接物——_____________ 理想——____________
5、填空。（7分。每小题1分）
（1）《采薇》中直抒胸臆，表达戍卒痛定思痛无限悲伤的诗句“_______________ ，________ ________。”
（2）《清平乐.村居》中用特写镜头写出小儿童真无限的诗句是“_______________ ，________________。”
（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人，__________ ， 。
（4）《朝天子.咏喇叭》中写出吹喇叭的恶果的诗句是__________ ，__________ ， 。
（5） 《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“___________，____________ 。”
（6）_______________ ，借问行人归不归。
（7）请积累写出描写月色的连续两句诗：__________ ， 。
四、 现代文阅读（24分）
（一）阅读《应有格物致知精神》，回答问题。
（1）但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就约格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
（2）大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物’做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。……
（3）我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
1、为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？ （3分）
答 ：
。
2、“王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？“ 格”字有什么表达效果？（3分）
答：
。
3、第三段第一句的作用是 。（2分）
4、本段选文中采用了哪些论证方法？ （2分）
答： 。
5、第三段加点的词语“惟一”可以删掉吗？为什么？（2分）
答： 。
（二）阅读《访兰》，完成1－5题。（12分）
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”
“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？
父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，十五年过去了，我一直未敢忘却过。
1、本文以 为线索贯穿全文，为了更好地表达主题，作者采用了 的写法。（2分）
2、根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是□□，“盆景家兰”的特点是□□。（2分）
3、“人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话？（3）答 ：
4、文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，请你写出这首诗。（2分）
答 ：
。
5、兰草随着生长环境的改变而改变了本性，但挺拔的松树无论生于原野，
还是长在山岩都不失坚强本色，请对此谈谈你的感悟。（40字以内）（3分）
答：
五、作文（40分）阅读下面的材料，按要求作文。
印度洋海啸前夕，在海边游玩的中学生克洛比忽然发现，海水迅速退落，海滩到处冒泡。
他猛然想起地理课上学过的知识：潮水突然退落，海滩冒泡，可能是海啸的前兆。他迅速将此消息传递开来，人们纷纷撤离海滩。不久，海啸真的发生了……由于撤离及时，这里成为印度洋海啸事件中，惟一没有人员伤亡的海滨景区。克洛比用知识拯救了整个景区的游客。
由此可见，知识是抵御灾祸的盾牌，知识也是改变命运的途径。同样，知识可以解决生活中的问题，知识也可以解决学习中的困难……
请以“知识”为话题，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于
600字的文章。文中不得出现真实的校名和人名。
400
40
600
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学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿考号＿＿＿＿＿＿＿＿＿
密 封 线
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八年级语文 第3页 （共4页）
