苏州园林[上学期]

课件17张PPT。苏 州 园 林叶圣陶 作者简介
叶圣陶，名绍钧，苏州人，现代著名作家、教育家。代表作有长篇《倪焕之》，短篇《多收了三五斗》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。 本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。作者从欣赏者的角度，用高度概括的语言，综合说明了苏州园林的整体特征 苏州园林概述

苏州古典园林以私家园林为主，起始于春秋(公元前514年),
形成于五代，成熟于宋代，兴盛于明代。到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。有疏朗开明、厅榭典雅、花木繁茂、水廊逶迤、具有浓郁江南水乡风味的拙政园；有厅堂轩豁、廊宇周绕、奇石争雄、被成为“吴中第一名园”的留园；有小山幽旷、清水回环、始建于宋代的沧浪亭；有雅素精巧、曲径通幽、庭园紧凑的“园中瑰宝”网师园；有石狮林立、迷宫探幽、变化无穷的狮子林。中国四大名园，拙政园、留园占据二席。
苏州园林是由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，集自然美、建筑美、绘画美于一身，是我国文化宝库中的珍贵遗产。
1997年12月，以拙政园、留园、网师园、环秀山庄为代表的苏州古典园林被列入联合国教科文组织的“世界遗产名录”。目前正在申报世界遗产的园林有：沧浪亭，狮子林，艺圃，耦园，退思园。
苏州园林面积均不大，大的四、五亩，小的不足一亩，但造园艺术极为讲究，在布局结构上更是变化万千，创造了在生活境域园林中体现自然的技巧，以期身居城市，却能享受山林野趣。苏州园林一般在布局上以水为中心，充满江南情趣；在结构上以小巧取胜，以小见大，移步易影；色彩上粉墙黛瓦栗柱，顺应自然；空间处理上时而开明阔朗，时而曲折幽深，或藏或露，或深或浅，虚中有实，实中有虚；室内布置配以红木家具，名家书画，缀以对联，盆景，显得秀丽淡雅。
苏州园林不仅具有极高的欣赏性，也极具艺术性和历史文化研究价值。
本课时学习要点：
一、了解苏州园林的整体特征，
感受苏州园林之美。
二、理清文章结构层次。
三、辨析文章中运用的说明方
法。
给加点字注音：
1、轩榭（ ）（ ） 2、重峦叠嶂（ ）（ ）
3、丘壑（ ）　　　　 4 、 池 沼 （ ）
5、嶙峋（ ）（ ） 6、 镂 空 （ ）
7、蔷薇（ ） 8、 斟 酌 （ ）（ ）
9、对称（ ） 10、相 间 （ ）。 xuānxièluánzhànghèzhǎolínxúnlòuqiángzhēnzhuóchènjiàn词语解释：
1、标本：
2、映衬：
3、败笔：
4、丘壑：
5、斟酌：
6、鉴赏：
7、因地制宜：
8、自出心裁：
9、别具匠心：文中指样本、样板。
相互辉映衬托。
文中指失误、缺陷。
文中指山水。丘，土山；壑，沟池。
考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
对艺术术品或文物的欣赏和评价。
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
出于自心的创造和裁断。
巧妙的构思与众不同。匠心，巧妙的心思。默读课文，思考下列问题：
１、第一段中哪个词表明了苏州园林在我国园林建筑中的地位和作用？
２、苏州园林的共同特征是什么？贯穿全篇的线索是什么？
３、围绕这个说明中心，作者怎样安排全文的结构？
４、概括３－９自然段各段大意。
5、文章运用了哪些说明方法？　 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 ? ?先总说后分说（标本）苏 州 园 林二、总 说务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。1.讲究亭台轩榭的布局美分说三、总结说明原因：可以说的当然不止以上写的这些。 2.讲究假山池沼的配合美 3.讲究花草树木的映衬美 4.讲究近景远景的层次美 5.讲究角落配置的构图美6.讲究门窗雕镂的图案美7.讲究色彩调配的色彩美一、总领全文：苏州园林是我国各地园林的标本。说明的对象：
说明的特征：
说明的结构：
说明的方法：苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点
上，眼前总是一幅完美的图画。先总说后分说。作比较、举例子、摹状貌、打
比方等。练习：指出下面句子使用的说明方法。
1、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
2、高树与低树俯仰生姿。落叶树与常青树相间，花时不同的多种花树相间，??????。
3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。??????，有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气??????。（作比较）（摹状貌）（举例子、打比方、摹状貌）4、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样，右边也怎样。苏州园林可不讲究对称，好象故意避似的。
5、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（作比较） （打比方、作比较）