苏州园林[上学期]

(共67张PPT)
就看到这儿吧,
欣赏这样的景色,
你想说点什么
一、知 识 与 能 力:
1、了解苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法.
2、整体感知课文,梳理写作思路,弄清课文的条理和顺序.
3、初步了解说明文常用的一些说明方法.培养说明文的阅读能力.
二、过 程 与 方 法:
1、自主 合作 探究
2、讨论法与点拨法相结合
三、情感态度价值观:
了解我国园林建筑的成就,激发学生热爱祖国的思想感情.
苏州园林是我国各地园林的标本.
----叶圣陶
标本----典范、样本
叶圣陶: (1894~1989),
原名叶绍钧，现代著名作家、教育家、编辑家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说《倪焕之》。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。他站在欣赏者的角度，用高度概括而又生动具体的语言，介绍了苏州园林艺术的异中有同的总体特征.
本文是叶老病愈后为摄影集《苏州园林》写的序言。
你能读准画横线的字音吗
轩榭（ ） 池沼（ ）
重峦叠嶂（ ） 邱壑（ ）
嶙峋（ ） 镂空（ ）
蔷薇（ ） 斟酌（ ）
xuānxiè
zhǎo
luán
hè
línxún
lòu
qiángwēi
zhēnzhuó
读了课文后，苏州园林给你留下的最深的印象是什么？请试用简短的语言概括。
苏州园林的总体特征: 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画.
1、设计者和匠师们为了达到“务必使游览者……一幅完美的图画”这个效果，都做了哪些设计？分别从哪些句子看出？请从原文中找出这样的句子来。
2、你能看出它们分别和课文中的哪几个段落相对应吗？
完美的图 画
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
3 段
4 段
6 段
5 段
分说
总说
内容上一一对应
（2 段）
绝不讲究对称
假山:是一项艺术而不仅是技术
池沼:大多引用活水
着眼在画意
利用花墙、廊子或镜子为苏州园林
增加景致的层次和深度
(作比较,打比方)
(举例子)
(引用)
(作比较,举例子)
(举例子)
1、注意每一个角落的图画美
3、注意建筑的色彩美
2、注意门、窗的图案美
讲究亭台轩榭的布局 (3段)
讲究假山池沼的配合 (4段)
讲究花草树木的映衬 (5段)
讲究近景远景的层次 (6段)
分说
总说
（2 段）
大处讲究
细处注意
注意角落的图画美（7段）
注意门窗的图案美（8段）
注意建筑的色彩美（9段）
主
次
不止这些
总说
苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与环境的和谐美，追求自然之趣. 如果有机会让你设计一处小区，你会如何让她充满自然之趣呢
请说出你最想设计的景物。
学习本文,
你有什么
自我反思
1、利用图书馆、网络等搜集与园林相关的知识.
2、运用你从课文中学到的欣赏中国园林的知识,介绍你游玩过的一座园林.300字左右.
提示:
①要注意园林各方面的布局是否妥当适宜,具体景物布置是否自然合理.
②注意抓住特点来写,运用恰当的说明方法.
1、推荐搜索网站:
http ://www.
http://www.
2、推荐网站:
http://www./seechia
/wha/yling.htm
说明文的有关知识：
抓住说明对象的特征，
恰当地安排说明顺序，
灵活地运用多种说明方法，
语言准确，明晰，表达充分、严密。
江 南 园 林 甲 天 下
苏 州 园 林 甲 江 南