一年级英语上册教案 unit2 lesson4（沪教牛津版）

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(沪教牛津版)一年级英语上册教案Unit2
Unit 2 Numbers
The fourth period
教学目标:
知识与技能目标:
1．做游戏，掌握一到十个数字
2．会对数量进行提问。
过程与方法目标：
1．情境引入，问答操练，表演操练。
2．启发式教学，鼓励学生自主学习。
3．运用任务型教学法，创设真实情境，使学生会做本课游戏，掌握数字的同时能在生活中实际应用。
情感态度与价值观目标：
1． 培养学生学习英语的兴趣，团结合作的精神。
2． 通过评价指标多样化，评价主体多元化，使不同的孩子通过本课的学习,树立自信心,保持英语学习的兴趣。
教学重点：
句型How many ...
There is one. There are two.等句型。
教学难点：
1. 对于本课对话的表演和应用。
2. 熟练掌握数字用法。
教学过程：
一 、组织教学：
1．复习story :one，two，three，four，five，six
2．Free talk: How many pens are there
二 、复习导入：
师生对话:
T：Look at my fingers. How many fingers do I have (举起一只手)
S: Five.
T: What are they
S: One, two, three, four and five.
三 、讲授新知：
1． 数字七到十。教师将两只手都举起，再问学生How many fingers do I have 引出六到十。学生边数手指边学习七到十四个数字。
2．拿出单词和实物，并重点讲解.教师拿出实物，让学生边看边数，然后拍手告诉教师个数。最后，再请一名学生找出单词卡片上的数字单词。
3．教师教会学生用手势表示一到十。教师出手势，让学生快速说出英语，反复练习，让学生熟练掌握一到十的数字。
T: Can you show me numbers
S: Yes.
边说边练边拍手。
4．学生看书听录音，重复录音内容，请学生朗读对话。
5．学生与学生做游戏巩固这一部分内容。在盒子里放入不同数量的物品，让学生猜个数。
How many ... in the box
One(two, three,...)
Can you show me...
四 、巩固操练：
1. 鼓励学生运用所学内容自己编排猜数字游戏。
2. 对子活动：学生根据每幅图的画面内容，按Ask and answer的形式对话。
3．几人分成一组，将以前所学的内容贯穿到一起，进行情景表演。
五、小结、作业：
1．听音，准确无误的读出一到十。
2．完成与课文有关的“两册”练习。
3．复习一到十的手势表示法。
六、板书设计
Unit 2 Numbers
How many…
Show me one
two
three
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