背影

课件42张PPT。　　如果说母爱如水般温柔，那么父爱就像山般厚重而坚实，正如歌里所唱，你懂你的父亲吗？请用简洁的语言介绍一下自己的父亲：
　　“我的父亲是一位······”亲情
导入苏教版八年级下册 第三单元学习目标1.反复诵读,体验课文情境,结合时代背景,体会浓浓的父子深情,陶冶爱我亲人﹑爱我生活的高尚情感
2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然语言
3.学会运用本文抓住人物形象特征,选择最佳角度命题立意﹑组织材料的写作方法上页 下页 　　朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，······”作者
介绍写作背景：《背影》是朱自清早期散文的代表，这篇文章追忆了作者八年前在北大读书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一层不散的愁云。采用记实的手法，通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊社会背影之下的相爱相怜的感情，所以更能唤起人们的同情、叹惋和共鸣。
上页 下页 　　请同学听课文录音，并完成以下两个任务。　（1）圈出文中自己不熟悉的生字词，通过查询字典或者小组合作的方式解决。
（2）划出在文中标出让你感动的句段，并作简要赏析，重点赏析文中的几处流泪片断。走近
亲情差使（　　） 交卸（　　） 奔丧（ 　　）
狼藉（ 　）　不禁（ 　） 簌簌（　　）　
迂（ 　 ） 箸（ 　 ）　 晶莹（　 　）
颓（ 　）唐　　　 惦（ 　　）记　
栅栏（ 　 　　）　　　 蹒跚（ 　 　 　）　
踌躇（ 　　　　）chāixièsāngjíjīnsùyūzhùyíngtuídiànzhà lánpán shānchóu chú读准
字音重读文本并完成：
1、父子相见的背景怎么样？找出相关语句，简单评析　　
2、文中共写到几次父亲背影；作者的几处流泪，分别表达了什么样的感情，其中哪一次最为感人？
3、用笔划出父亲说的话，并体会其深刻含义。　　上页 下页 感情
亲情例:“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
感悟：短短几行字，交代父亲留下“背影”的特定背景，字里行间流露出淡淡的哀愁。
祖母死了
父亲失业
见面背景祸不单行,家境惨淡。上页 下页 归纳
小结分析：文中共写四次流泪，四次背影，第二次写在浦口车站送别时买橘子的父亲的背影最为感人。
　　感悟：面对家破人亡的凄惨、家境惨淡的悲凉。作者不禁流下了泪来，这是为家庭不幸而流的泪。师生合作，感悟亲情上页 下页 第一次流泪：
　　“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪 。”上页 下页 　　附资料：朱自清的父亲，名鸿钧，字小坡，人称“小坡公”。曾经做过几任小官。在徐州时，做到了“烟酒公卖局长”。1917年的冬天，“小坡公”的母亲死了，自己也因受别人诬陷被解除了职务，“烟酒公卖局长”对于绝大多数人来说这是一个肥差，然而小坡公不仅没有发财，还欠下五百元的外债，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。而这时二儿子物华中学即将毕业，但他此时已拿不出儿子上大学的学费了。
　　朱自清当时回到家中看到的是：厅上只剩下几幅字画和一张竹帘，原来摆在案上的巨大古钟，朱红胆瓶，碧玉如意，以及挂在壁上的郑板桥手迹等，都已送进了当铺。满院枯枝败叶，萧索非常。　　思考：父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话该怎样理解？分析：不是。面临卸职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。
可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲苦，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子爱得是多么深切。
同时，也可以看出父亲内心深处不甘受命运摆布、不怨天尤人的自我宽解、自求振作的复杂心情。1、“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”父亲
语录祖母死了
父亲失业
见面背景四次流泪祸不单行,家境惨淡悲哀之泪（见父亲、睹家境、想祖母）归纳
小结布置作业1.找出第二、三、四次流泪的句子,有什么样的感悟?找出父亲的话分析人物形象、体会感情
2.能用“动词加背影”这样的四字结构概括四次背影
3.搜集一些表达父母与子女情深的古诗句,课前交流 游子吟
孟郊(唐朝)
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。入 则 孝
父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒
父母教　须敬听　父母责　须顺承
冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定
出必告　反必面　居有常　业无变
事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏
物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤
亲所好　力为具　亲所恶　谨为去
身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞——弟子规　第二次流泪：
　　　“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”师生合作，感悟亲情　　思考：作者在第二次流泪之前写了哪些内容，这些内容在文中起了什么作用？1、（1）决定送我去车站。
（2）和脚夫讲价钱。
（3）拣座位、铺大衣、嘱托茶房照应。
2、为第二次流泪作铺垫。　　点评：儿行千里母担忧，无论到了何时，我们永远是父母怀里长不大的一个孩子。送与不送和犹豫那是父亲在老年光景惨淡力不从心的情况下爱子的特殊心态。事无巨细更能体现一个父亲爱子之“执着”。 　　关于送与不送，朱自清的父亲当时内心很矛盾，从朱自清的父亲的角度来叙述一下当时心里是怎样想的。（提示：用第一人称。）换位
思考 ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、文中横线上的词，依次应填上 （ ）A、探 穿 攀 缩 B、弯 横 扯 伸
C、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬A ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。C ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。D ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。C ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。B2、找出文中父亲外貌描写的句子？　　　他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……3、文中表现父亲身材的词是　　　表现父亲步履特点的词是　　　。表现父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的语句　　　　　　　，　　　　　　，
　　　 　 　；　　　　　　。　　　　他用两手攀着上面　两脚再向上缩　他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子
“肥胖”“蹒跚”上页 下页 父亲
形象上页 下页 　　思考：呈现我们面前的父亲形象是什么样的？高大吗？是什么让“我”流泪。　　分析：呈现在我们面前的父亲是苍老、颓唐、憔悴的样子，然而“父亲少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。”曾经非常的风光。朱自清结婚时办得还颇体面，很花了一笔钱。现在人到晚年的时候，却接连遭遇事业失败、母亲去世一连串的打击。另外三个子女还需要自己去抚养、支持。试问在这样的打击下还有谁能支撑得住，可是即使这样，父亲还是这样的无微不至地关心自己。这又怎能不让作者感动呢。父亲
形象1、“不要紧，他们去不好。”
　　　　
　　
2、“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”
　　　　　感悟：父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。　　感悟：父亲已经把儿子送上车，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。上页 下页 父亲
形象3、“我走了，到那边来信!”　　感悟：惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。4、“进去吧，里边没人。”　　感悟：走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。上页 下页 父亲
形象2、是什么原因促使作者对父亲爬月台买橘子
时的背影印象最深，从而着力地进行描写？思考讨论思路：A、分析父子离别时的家庭境况。
B、品味父亲送行时说的几句话。
C、父亲的身状况。第三次流泪：
　　“等到他的背影混入来来往往的人里，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”　　这次流泪是前一次流泪的延续。“我走了，到那边来信”父亲不多的话语，每一句都是对儿子的关心；“回头”儿行千里母担忧，父亲的依依不舍溢于言表；“进去吧，里边没人”细微处现深情，可怜天下父母心。 上页 下页 有一句话，值得你铭记一生：
　　世界上最大的是海洋，
　　比海洋更大的是天空，
　　比天空更大的，
　　是父母对儿女的恩情！上页 下页 上页 下页 　　有人说： “一个20岁的大男孩面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。” 你同意吗？争 辩祖母死了
父亲失业
悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）见面背景四次流泪四个背影祸不单行,家境惨淡感动之泪（望父买橘 ）
惜别之泪（父子离别）刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）上页 下页 归纳
小结第四次流泪：
　　“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”师生合作，感悟亲情　　点拨：朱自清的痛苦来自于父亲的痛苦。
而父亲的痛苦又来自于那个腐朽的社会。上页 下页 上页 下页 　　在上个世纪初的那样一个动荡年代，朱家在扬州是个客籍，经常受到当地恶势力的欺凌。父亲 “少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。”但当时社会腐败、民不聊生，一个小资产阶级知识分子在这样的社会中也是举步维艰。前面提到父亲到南京去找差事，结果不但没找到工作，而且大病了一场。从这封信中我们可以感受到父亲对生活的绝望。　　作为家中长子，父亲很希望朱自清能够支持弟弟、妹妹，可是朱自清也有几个子女需要抚养，而军阀混战，工资又不及时，这样父子之间就有一些矛盾。但是俗话说得好，养儿才报父母恩，同样在贫困线上挣扎的朱自清也感受父亲的无奈、父亲的痛苦。所以才有这第四次流泪。上页 下页 祖母死了
父亲失业
悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望父买橘 ）
惜别之泪（父子离别）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）见面背景三次流泪四个背影祸不单行,家境惨淡思念之泪（再现背影 泪光莹莹）再现背影（别后怀念）惦记背影（思念父亲）上页 下页 归纳
小结上页 下页 　　亲情是伟大的，伟大到我们只能用心去感受，而无法用语言来把它表达出来。下面请同学们一起去看看我们的父亲。亲情
赞歌上页 下页 　　父爱如山，我们往往被山的伟岸所震撼，就像我们都曾经崇拜父亲一样。可是无论多么高大的山都离不了水，这水就是父亲内心对我们的爱，所以理解父亲吧，多为他们做一些事吧，哪怕回家多叫一声“爸爸”也好啊！记住：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”啊。