（人教新起点）二年级英语教案 unit2 friend (一)

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Unit 2 Friends
Lesson 1
教学目的：
1．初步学习同学，朋友2个单词描写人物形象外貌的6 个形容词。
2．初步学习歌谣
教学准备：
教学挂图，教学录音磁带 ，单词卡片 ，学生的个人照片
教学重点：
让学生模仿出8个单词的发音及了解歌谣内容
教学难点：
thin, short, tall 的发音
教学过程 ：
1．学习歌谣，教师请学生跟随教师边听录音边表演理解和记忆6个形容词；
2．教师出示教学卡片，让学生看卡片，仔细听，然后跟着说出这几个单词
3．教师发指令：Show me tall/short/big/thin/…..请学生出示相应的图片
4．教师请会说的同学发指令，让其他学生出示相应的图片；
5．教师组织学生进行pair work 活动；
6．教师组织全班学生复习单词。教师出示图片，请学生快速反应，说出单词，同时班上所有高个子的迅速起立。
7．听录音，学习B部分中的对话。
8．教师请学生介绍 自己的姓名 .性别.年龄.外貌特征；
9．教师带领学生做猜朋友的游戏，教师先示范，然后组织全班学生参与到活动中来。
课后小结：
Lesson 2
教学目的：
1．初步学习询问人长得什么样子的主要句型及回答；
2．学习本课的歌曲
教学准备：教学挂图，教学录音磁带 ，单词卡片，画画用的颜色铅笔，自己或家人。朋友的照片
教学重点：本课的功能句型及回答及了解歌曲内容
教学难点：即教学重点
教学过程：
1.通过单词卡片复习词语；
2．让学生对自带的照片上的人物进行描述：
3．教师播放录音，请学生仔细 听录音并说出听到的内容，跟录音模仿，然后全班分角色模仿对话；
4．教师组织学生开展pair work活动
5．教师组织学生用准备好的照片进行问答练习；
6．在充分练习的基础上，教师组织学生用彩笔在空白卷上画自己的好朋友；
7．画好后，教师组织学生进行问答练习；
8．听录音，学习本课的歌曲；
9．唱几遍以后，让学生手拉手围城一个在的圆圈边唱边表演。
课后小结：
Lesson 3
教学目的：1.让学生练习.运用本单元单词和句型，进行交流与沟通；
2．学习本课的歌曲
3．初步学习四个国家的英文名称
教学准备：教学挂图.教学录音磁带.单词卡片.新主线人物形象卡片.
中国.加拿大.美国.英国四国国旗的图片
教学重点：1.练习.运用本单元单词和句型进行交流与沟通；
2．初步学习四个国家的英文名称；
教学难点：即教学重点
教学过程：
1.本课部分的对话首先让学生完整的听几遍，之后组织学生一组一组的操练，3组对话都会说了，组织学生分小组进行角色表演，最后请每组学生到向全班进行汇报表演；
2．教师先播放歌曲录音几遍，之后带学生读歌词，让学生跟录音学唱歌曲，然后教师把会唱的同学前面来，听着录音给大家表演，在其第2 次表演时教师示意大家到前边来与其一起唱这首歌；
3．利用中国.加拿大.美国.英国四国国旗的图片，初步学习它们的英文名称。
课后小结：
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