二年级英语教案 unit2（北师大版）
文档属性
| 名称 | 二年级英语教案 unit2（北师大版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-08-17 13:25:00 | ||
图片预览
文档简介
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Unit 2 This is Danny Deer
一、教学内容：
This is Danny Deer.
二、教学目标：
1、掌握单词：a book , a pen , a pencil , an eraser , a ruler , a pencil sharpener , a pencil box .
2、能听懂句子：Show me a (pencil) ,并根据指令做出相应的动作。
3、分角色表演：Uncle Booky’s story time .
三、教学过程：
这是一节小学二年级的英语常规教学，课前教师作了这样的教学设想：通过提问What’s this 引出所要学的新单词：eraser ruler pencil sharpener pencil box 等，获得这些单词的听、说、读的能力。教师事先准备好了有关单词的卡片、实物、录音机及相关内容的磁带，设计将堂课分成如下几个步骤：
Step 1: Warming up
Sing a song “What’s your name My name’s ……”一方面让学生进入学习英语的状态，另一方面以便复习句子：What’s your name
Step 2 : Presentation
Present new words by question “What’s this ”学生先用学过的句型回答：“This is a pen\ book \ pencil ”, 之后引出涉及的新单词：pencil sharpener ,pencil box ,eraser , ruler . 并操练句型：“Show me (an eraser)”。
Step 3 :Practice：
分组操练句子：Show me a (pencil) 并按指令做出回应，以及分角色表演 Uncle Booky’s Story time .
第一步，孩子们合唱熟悉的英文歌曲：“What’s your name My name is……”很快他们就进入了学习状态。这时，教师开始引出了这节课的教学任务，同学们所熟悉的文具：eraser , ruler , pencil sharpener , pencil box , pencil , pen , book 等。教师把这些单词范读、带读几遍，使同学们熟悉单词。接着教师把学生分成四人小组进行练习，每个同学都拿出自己的文具，运用 What can you see I can see……, What’s this This is……, Show me a…… 等句型练习所学的单词。同学们积极主动地参与，兴趣很浓。
在教授 “Uncle Booky’s Storytime” 这个部分时，教师带领学生听两遍录音，之后分角色来表演对话。
CoCo Mommy : Come on ! Come on !
CoCo : Mommy , Mommy !
Mommy : Look ,my baby , An eagle , Be careful .
CoCO : Mommy ,Look .
Mommy : This is a worm .
CoCO : Mommy , Mommy , an eagle .
Mommy : This isn’t an eagle . This is a sparrow .
Sparrow : Hello ,What’s your name
CoCo :Hi , I’m CoCo .
Ken : Hello , This is for you .
Mommy , COCo : Thank you .
同学们很快就进入了角色，理解了故事的内容，于是，教师将同学分组进行角色表演。他们个个都信心十足，大胆发挥，把故事表演得有声有色。 “兴趣是最好的老师。”培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习英语的积极性。
四、教学反思：
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Unit 2 This is Danny Deer
一、教学内容：
This is Danny Deer.
二、教学目标：
1、掌握单词：a book , a pen , a pencil , an eraser , a ruler , a pencil sharpener , a pencil box .
2、能听懂句子：Show me a (pencil) ,并根据指令做出相应的动作。
3、分角色表演：Uncle Booky’s story time .
三、教学过程：
这是一节小学二年级的英语常规教学，课前教师作了这样的教学设想：通过提问What’s this 引出所要学的新单词：eraser ruler pencil sharpener pencil box 等，获得这些单词的听、说、读的能力。教师事先准备好了有关单词的卡片、实物、录音机及相关内容的磁带，设计将堂课分成如下几个步骤：
Step 1: Warming up
Sing a song “What’s your name My name’s ……”一方面让学生进入学习英语的状态，另一方面以便复习句子：What’s your name
Step 2 : Presentation
Present new words by question “What’s this ”学生先用学过的句型回答：“This is a pen\ book \ pencil ”, 之后引出涉及的新单词：pencil sharpener ,pencil box ,eraser , ruler . 并操练句型：“Show me (an eraser)”。
Step 3 :Practice：
分组操练句子：Show me a (pencil) 并按指令做出回应，以及分角色表演 Uncle Booky’s Story time .
第一步，孩子们合唱熟悉的英文歌曲：“What’s your name My name is……”很快他们就进入了学习状态。这时，教师开始引出了这节课的教学任务，同学们所熟悉的文具：eraser , ruler , pencil sharpener , pencil box , pencil , pen , book 等。教师把这些单词范读、带读几遍，使同学们熟悉单词。接着教师把学生分成四人小组进行练习，每个同学都拿出自己的文具，运用 What can you see I can see……, What’s this This is……, Show me a…… 等句型练习所学的单词。同学们积极主动地参与，兴趣很浓。
在教授 “Uncle Booky’s Storytime” 这个部分时，教师带领学生听两遍录音，之后分角色来表演对话。
CoCo Mommy : Come on ! Come on !
CoCo : Mommy , Mommy !
Mommy : Look ,my baby , An eagle , Be careful .
CoCO : Mommy ,Look .
Mommy : This is a worm .
CoCO : Mommy , Mommy , an eagle .
Mommy : This isn’t an eagle . This is a sparrow .
Sparrow : Hello ,What’s your name
CoCo :Hi , I’m CoCo .
Ken : Hello , This is for you .
Mommy , COCo : Thank you .
同学们很快就进入了角色，理解了故事的内容，于是，教师将同学分组进行角色表演。他们个个都信心十足，大胆发挥，把故事表演得有声有色。 “兴趣是最好的老师。”培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习英语的积极性。
四、教学反思：
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