五年级英语上册教案 unit2(3)（湘少版）

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（湘少版）英语教案五年级上册 unit2
Unit 2 Do you want some rice
The third period
一、教学目标
1．能熟练运用please 和 thank you 寻求他人的帮助及对他人的帮助致以感谢；
2．学会课文E部分的chant 。
二、教学重点及难点
重点：熟练运用please和thank you。
难点：理解chant的大意。
三、教学准备
教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
师生问候。
Step 2 Presentation and drill
1. 将一些对话卡片分发给四个小组，让他们表演出来。四个小组根据表演思考，他们是怎样向别人请求帮助的，得到帮助后说了些什么。
Dialogue 1: –Can you teach me
–Yes, of course.
Dialogue2: –I’m hungry. May I have some noodles, please
–Yes, of course.
–Hum…it’s nice. May I have some more noodles, please
Dialogue3: –I’m thirsty. May I have some water
–Yes, of course.
Dialogue4: –May I have your pencil, please
–Yes, of course.
2. 完成课文D部分练习。
答案：
1) Peter: Can you teach me, please
Anne: Yes, of course!
Peter: Thank you, Anne.
2) Dino: I am hungry. May I have some noodles, please
Tim : Yes, of course!
Dino: Thank you.
Dino: Hmm… it’s nice. May I have some more, please
Step 3 Practice
1. T: What do you have for your breakfast
Ss:…
T: What do you have for your lunch And what do you have for your supper
Ss:…
鼓励、帮助学生回答。
T：Let’s listen to a chant now.
听课文E部分录音，理解歌谣大意。
2. 听课文E部分歌谣，跟读。
3. 分组设计动作，进行表演，评出最佳表演小组。
Step 4 Consolidation
1．创设情景，自由会话。
情景：歌谣创作大赛。以“What do you have”为主题，进行歌谣创作。（可分小组进行表演比赛）
Time for breakfast
…
Time for lunch
…
Time for supper
…
2. 评价。评价最佳创作小组，给予表扬和奖励。
3. 课堂练习。 （见《练习册》P7–8）
答案：
C: 1. supper; 2. vegetables; 3. fish; 4. soup
D: Across: SOUP; VEGETABLES
Down: FISH; EGG; PEPPER; BREAD; SALT
4. 家庭作业。
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