Unit 1 Lesson 1 I’m hungry!
If a thing is worth doing, it is worth doing well. 一件事值得做，就值得做好。
跟我读一读
同学们，新年好！大家度过一个愉快的寒假之后呢，又让我们开始新学期英语学习的旅程吧！现在让我们一起读下面的单词。
table food eat
hungry thirsty drink
听我说一说
小朋友们，聪明娃娃告诉我们：当我们要表达“我饿了。”、“我渴了。”等意思的时候，英语和汉语有区别，一定要用 I’m (I am) hungry. I’m thirsty. 千万可别弄丢了am啊。你记住了吗？
跟我学一学
同学们，春节期间大家一定吃了很多好吃的东西，下面米老鼠来帮你记住英语中有关吃、喝方面的表达法：
I’m hungry. 我饿;I’m thirsty. 我渴。
饿了、渴了怎么办？接着往下看一看。
饿了？ I want to eat. 想吃！
渴了？ I want to drink. 想喝！
“想吃”、“想喝”有奥秘，
to在want之后要牢记,要牢记。
基础训练
Ⅰ. Please listen and circle 请听录音，圈出相应的图片。
Ⅱ.Please place the moons. 请帮月亮找到自己的位置。
1. I ______ thirty.
2. I want ______ drink.
3. I ______hungry.
4. I want ____ eat.
能力提高
Ⅰ.Please read and match 读读句子,配配对。
1. Let’s eat! a. I want to eat.
2.I’m thirsty! b. Mmm…good!
3. I’m hungry! c.I want to drink
Ⅱ. Please match and write. 请配对并填上所缺的字母。
Jenny is _ungry. He wants to _at.
Parrot is thirty. She wants to _rink.
合作共赢
与小伙伴们一起比赛,说说你们吃过的食物和喝过的饮料的名称.你说一个,我说一个，看谁说得多，说得准，说得对。假如食物和饮料各说一个是一星级，算算你达到了几星级了！
ＡＢＣ趣味王国（一）
有一天，国王King要为功臣C发奖，就叫人传C［si：］上殿领奖，这时竟有三位同时上来，这让国王吃了一惊。你知道它们三个都是谁吗？对！原来除了字母"c"外，还有单词"see(看见)"和"sea(大海)"两位呢！想知道其中的奥秘吗？——原来是ABC王国和word王国同音惹的祸！
Lessen 2: Meat, Chicken and Fish
Great hopes make great man. 伟大的理想造就伟大的人。
跟我读一读
同学们，你们会读下列单词吗？
eleven twelve thirteen fourteen fifteen
听我说一说
小朋友，你知道米老鼠有多少个好朋友吗？天上有多少颗星星吗？不知道，没关系，问一问呗。是啊，我们学习的how many句型就发挥作用了。你要提问“有多少个/颗…？”就用How many吧！但你有一点也值得你注意，那就是How many只和可数名词复数关系亲密！瞧！How many 一出现，可数名词就加上s变成复数，跟在后面了。如：How many friends How many stars 你尊重How many个性吧，做个懂礼貌的孩子哦！
跟我学一学
小朋友们，你们想知道数字宝宝的变身术吗？下面米老鼠要帮帮你们。
数字宝宝会变身， 1-12 有个性，
One two three four five, Six seven eight nine ten,
12-twelve ,11-eleven,
13 – 19好兄弟，个数变身--后加teen!
thirteen, fifteen, eighteen,变后定要半隐身
谁有火眼与金星，看看他们现没现原形？
基础训练
Ⅰ. Please listen and number.根据听到的录音，标出下列图片的顺序 （1-5）。
Ⅱ.Please choose and write. 下列数词10-15所缺的字母是还是？
能力提高
I .Please choose and complete. 帮帮How many找到自己的好朋友并写下来。
How many_______ How many ________ How many________ …
Ⅱ.Please read and write.读一读，看看那个单词最适合放在左边句子中。
1. I _______ hungry. A. is
2. I want ________drink. B. am
3. What _______it C. many
4. Let’s __________. D. drink
5. How_________apples E. to
合作共赢
小朋友，你当当小记者吧，采访爸爸妈妈和一个好朋友，调查他们身边的各种东西的数量多少。你可以这样提问：How many pens（do you have） 你有多少只钢笔？How many eyes (do you have ) 等等。
名词家族
英语中名词家族分为两派，一派是可数名词，如：apple, pear, banana, peach, book, table等等，一派是不可数名词，如：food, meat, milk, water, rice等等，但有的成员立场不坚定，如：chicken (小鸡，鸡) fish（鱼）是可数名词，但它们会变：chicken（鸡肉） fish（鱼肉）是不可数名词。可数名词的特点是表示一个一本用单数如：a book, 有一个以上要用复数形式如：two books。可见，名词后面加上了s这个尾巴。所以我们要特别警惕，认清派别！
Lesson 3 Would you like some soup
Two heads are better than one.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
跟我读一读
同学们，你们能读出下列单词吗？
noodles dumplings soup rice
听我说一说
小朋友，你学会了“please”, “thanks”！吗？饭桌旁也用得着他们呢！如果别人问Would you like some soup (你想不想喝汤),可以回答Yes,please（想喝）, 或No,thanks（不想喝），瞧，多有礼貌！把礼仪带回家吧，记住，当父母朋友问你，想不想要吃或喝什么（Would you like some… ），也说声please, 或thanks.
跟我学一学
小朋友，我们要表达对别人的友好，常常想请别人吃点什么或者喝点什么？怎么开口说呢？请读下列歌谣：
请人吃饭讲礼仪，开口问声“（你）想要吗？” 表诚意
句子Would you like… 来帮你
意思与"Do you want... "很相近，
但前者语气是更委婉地提出建议，
句中表“一些”用some不用any
否定回答用"No,thanks."，
肯定回答用"Yes,please.
Would you like＋ some… 牢记忆！
基础训练
ⅠListen and circle. 听录音，把你听到的小鸭圈起来。（课本P6-7）
1. A. dumplings B. meat C. food
2. A.No,please! B. Yes, please! C. No, thanks!
3. A.Yes, thanks. B.No, thanks. C.Yes, please!
ⅡPlease choose.请选择正确的答案。
1.___ you hungry A. are B. is C. am
2. What ___ this A. are B. is C. am
3. Would you like _____soup A. some B. any C.three
4. Would you like some more _______ A.noodle B.noodles C.hungry
能力提高
ⅠPlease read and fill.请读句子，补充所缺的单词。
1.Jimmy comes ______ supper.
2.-Would you like some tea -____, thanks!
3.-Would you like some noodles -______, please!
ⅡPlease choose and write. 小机灵知道下列单词所缺是还是,你呢？
h_ngry fo_d so_p d_mplings no_dles
合作共赢
汉语中有许多词语是来自于英语,所谓汉语中的"老外"。“老外”在中国呆久了，找不到回家的路了。想请你和你的朋友帮帮忙，那么，就比一比，看谁表现得最酷 cool (太棒了)！
可乐 芒果 白兰地 啤酒 咖啡 酒吧 的士 巴士 吉普 模特儿 拷贝jeep cola bus mango brandy taxi beer coffee bar model copy
“吃喝”真经 传说唐僧师徒还从西方取得了吃喝（drink， eat, take和 have）四经。师傅取了drink经：习惯上用于"喝"水、牛奶、茶、咖啡等饮料，一般不作"吃"讲；沙僧取了eat经：一般就是“吃”但"喝汤"定要eat soup ；悟空取了take经：可作"吃"、"喝"讲，但"吃药"多用 take the medicine；八戒这次最用心取了have经：通指"吃"， "喝"，习惯上三餐名词多用它： have a cup of tea喝一杯茶，have some eggs吃几个鸡蛋；have lunch吃午饭
Lesson 4 Vegetables and fruit One today is worth two tomorrows.一个今天胜似两个明天。
跟我读一读
同学们，你会读下列单词吗？ vegetables fruit morning afternoon evening
听我说一说
小朋友们，我们会说 Good morning(早上好)时，就知道，“morning”的意思是“早上“，而为什么“我早上起床”却用 “I get up in the morning” 这就是英语的表达习惯（用介词短语作状语），在说在“早上”这个时候做一件事时，记住用in the morning,同样，“在下午”用“in the afternoon”，“在晚上”是“in the evening” .
跟我学一学
Hi, boys and girls! 前面我们学了Would you like ... 今天再看看Do you like... 这两个句型看起来很相似，但用法却各不相同， 让下面的歌谣来帮你！Do you like... 中的like是"喜欢"之意， 用来询问对方的兴趣和爱好。 （like后接名词、代词、不定式还有动词的-ing形式。） 对于Do you like... 提出的问题， 肯定回答用"Yes,I do .";否定回答用"No,I don't." 请与would you like …区别记，区别记！ 基础训练
ⅠListen and tick.听录音,√出合适的脸谱（课本P8）。
ⅡPlease choose and write. 小机灵知道下列单词所缺是还是,你呢？
_o my homework _o to school _rink tea _o to bed
能力提高 ⅠPlease find out the missing words.小鸭带走了句子单词，你能找回吗？ 1. ___ you like that 2. I ___ fruit. 3. I go to bed in ___ morning. ⅡPlease find the words.你能找到学过的6个单词吗？
1__________ 2___________ 3___________ 4__________ 5___________ 6___________
合作共赢 请你和小伙伴们讨论自己的饮食习惯，并把各自喜欢的东西放入花篮中，最后比一比看谁的习惯更有利于健康。你们可以这样开始：A: Hi! Do you like vegetables B: No, I do’t. I like fruit.
水果城(fruit city) 步入水果城，首先映入眼帘的是琳琅满目的水果：apple苹果，banana香蕉，lemon柠檬。再进去是改头换面的水果：1.the apple of one's eye掌上明珠2.the Big Apple纽约城3.top banana大老板；头头；领袖4.a lemon没有价值的商品；破烂货。啊，水果城真实应有尽有！你还有新的发现吗？
Lesson 5 Breakfast, Lunch and Supper Learning is the eye of the mind. 学问是心灵的慧眼。
跟我读一读 同学们，你会读下列单词吗？ breakfast lunch supper 听我说一说 小朋友啊，我们一天天长大也一天天在学会关心别人了。如果想了解“你最喜欢的水果是什么”，就说 “What’s your favorite fruit ” 单词favorite的意思是“最喜欢的(人或物)”。回答可以是：My favorite (fruit) is ….注意favorite前面的“人”的形式你用your ,我用my, 他his她her它为it.
跟我学一学 小朋友们，健康老人提醒你一日三餐很重要啊。那么记住下面歌谣吧： 早eat breakfast,午eat lunch,supper和dinner在晚上， 饭前别把冠词添，只把eat/have“吃”来放； 多吃或少吃惹麻烦，a就跟在eat后边： eat a big breakfast …eat a light lunch…！ 一般吃饭规矩严，把它牢牢记心间，a不能随便露脸面！
ⅠListen and circle. 请听录音，圈出所听到的内容。（课本P10）
Ⅱ知识宝库中，三件失踪宝物已追回，黑猫想考考你能否帮忙找到各自的宝座。
1. In the morning, ______. A. In the evening
2. _______. They are delicious. B.My favorite food is dumplings
3._______, I eat supper. C. I go to school
能力提高
ⅠRead and find. 请读句子,并找到各自的小红花.
1. Would you like _____soup
2.____ you like fruit
3.I ____like chicken.
4.I get up ____ the morning.
5. I go _____bed in the evening.
6. Noodles _____ delicious.
ⅡPlease guess and paint.看看脸色，猜猜心思，把心里话涂上各自的颜色。
合作共赢 和小朋友一起，讨论一下自己的favorite food,谈谈食品的优点，营养价值。把值得推荐的食物放在菜蓝里。
为了谁而吃 欧洲(Europe)有这样一种说法:"法国人(Frenchmen)夸奖着厨师(cook)的厨艺吃;英国人(Englishmen)注意着礼节吃;德国人(Germans)考虑着营养吃;意大利人(Italians)则痛痛快快地吃。"
Lesson 6 What’s for Breakfast Health is happiness. 拥有健康，也就拥有幸福。
跟我读一读
同学们，你们会读下列单词吗？
juice eggs bread toast
听我说一说
小朋友，你学会了句型“早餐吃什么”了吗？当然，“What’s for breakfast ”原来我们还有这样的说法：What do you have/eat for breakfast 瞧，我们刚学的这句多简单！介词for本来的意思是 “作，为了，适合于”等。类似的句型还有：What do you like for breakfast 你喜欢吃什么作早餐？
跟我学一学
小朋友们，学会关心自己的健康，关心自己的饮食吧！今天健康教我们怎样去询问早餐吃什么。
breakfast,breakfast是早餐
吃点什么作早餐？
What’s for 放在早餐前
中餐晚餐怎么办？
聪明娃娃猜猜看，
What’s for ;What’s for ;不用变；
只把早餐变中/晚（餐）。简单 简单！
基础训练
Ⅰ Listen and tick. 听录音，在听到的内容下方打√。（课本第13页）
1. I like for breakfast.
2. In Canada, we eat for lunch.
3. I put and sugar on the cereal.
Ⅱ Please look and write. 请看图片写出所缺的字母。
_read _ggs _am _ruit
能力提高
ⅠPlease match. 大家知道eat大王和drink大王呢各有所好，但毛手毛脚厨师却把两位大王的东西给混在了一起，你能帮忙分开吗？
ⅡRead and order. 读句子，然后编成一段对话。
1. No, thanks. I like cereal for breakfast.
2. What’s for breakfast
3. I like toast and jam for breakfast. Would you like some toast and jam
4. Cereal What’s cereal
顺序：__ __ __ __
合作共赢
世界真大，早餐的吃法都是一门学问呢，你不防到网上查查中国和西方国家，或者亲自到不同的地方去调查调查，人们到底吃什么当早餐呢？并放入篮中。
解密早餐
小朋友们都知道"breakfast"一词是"早餐"的意思.那么，你们可知道表示”单词早餐"是由两个单词构成的吗 又是为什么？原来传说中，上帝安排欧美人"禁食"（fast）八小时，但允许自己选择，于是他们选择了晚上睡觉时“绝食”（fast）不吃，因此早上起来吃饭,也就打破（break）了这种"绝食"的状态, 所以break（打破）+ fast（禁食）=breakfast（早餐）啦。另外，fast 有"迅速"、"快"的意思，而break “休息，暂停”的意思，所以正好是现代欧美人快节奏的写照，早餐（breakfast）不正好稍作休息（break+fast），整装待发嘛。
Lesson 7 What’s for Lunch
God helps those who help themselves.天助自助者。
跟我读一读
同学们，你会读下列单词吗？
sandwich milk juice ice cream cake
听我说一说
小朋友们，英美等国，人们在吃完饭之后还上一些食品甜点，称作dessert。常见的dessert有各种新鲜fruit, ice cream, cookies或nuts(果仁)等。因为他们生活节奏很快，所以早餐都是fastfood（快餐）, 而不会用dessert的，因此，一般是正餐最后, 上dessert，通常是晚餐后。你喜欢dessert吗，小朋友？学好English!
跟我学一学
同学们，时间老人总是教导我们要珍惜时间。这个单元我们学习了提醒大家时间的句型。下面这首歌谣来帮你吧！
好宝宝做事有计划，
把时间老人的话记心上，
It’s time for“这”，It’s time for“那”。
他要我们干什么？
哦，原来是提醒：
该做“这”事！该做“那”事了！
基础训练
（一） Listen and write.听录音，写出所缺的单词。（课本P15）
1.It’s time _______lunch.
2.I want ________eat,
3.Dumplings _____porridge.
4. ___ special treat!
（二）Read and translate. 读句子，当当翻译。
1. I want to eat.___ A你最喜欢的食物是什么？
2. What’s for breakfast ___ B早餐吃什么？
3.What’s your favorite food ___C你要喝点汤吗？
4. Would you like some soup ___ D我想吃东西了。 能力提高 （一）Please find and match.请为左边的句子找到最佳搭档。
1. I go to bed _____. A. Sweet dreams!
2. I get up ______. B. in the morning
3.-Good night, Mum! -____. C. in the afternoon
4. I do my homework_____. D. in the evening
（二）Read and order. 读句子，并排序。
1. A.No,thanks.
B.Would you like some noodles 顺序：____
2. A. Dumplings.
B. Are you hungry,Kate
C. Yes! I’m very hungry. What’s this 顺序：____
3. A. Would you like some soup
B.I’m hungry. I want to eat, Mum!
C. Yes, please! 顺序：____
合作共赢
和小朋友们一起讨论讨论，我们每天都有哪些事情要做，何时做，记下来，并学会在适当的时候用英语来提个醒，你有信心完成这个使命吗？如：
Hi! It’s time for rest.
It’s time to go to bed.
…
ＡＢＣ趣味王国（二）
有一次小P随T到英国去度假，但他字母都还没学会，有一天他苦练三个字母，练累了，门都没来得及关就睡着了。有个小偷趁机溜进了他的房间，而这时P正进入梦乡，看见一只B正要攻击自己的I呢，一着急，P又叫出了这三个字母i c y，小偷一听，吓得慌忙逃走。原来字母i c y与I see you(我看见你了)发音一样。主人都说我看到你了，小偷还敢不逃？而P梦见的是一只蜜蜂（bee）在攻击自己的眼睛（eye）！ 英语的趣味还有待大家去发现，真可谓趣味无穷！不信？和小朋友再读读故事中的字母你还会有新的发现！
Lesson 8 Again, please!
Revision is the mother of learning. 复习是学习之母。
跟我读一读
同学们，你们能读出这些单词吗？
juice fruit rice noodles soup
听我说一说
小朋友啊，英语words王国中，也划分了很多不同的种族。他们有名词，如：breakfast, chicken；动词，如：drink, eat；形容词，如：hungry, thirsty；数词， 如：eleven，twelve等。我们学习English的时间越长，就会发现她是一个多么丰富多彩的世界！
跟我学一学
智多星提醒我们，学习要复习，更要用心。那么通过本单元的学习，关于形容词的用法你有了新的认识了吗？下面说说这首歌谣吧。
形容词表示人/物的状态/特征
某人饿用hungry某人渴用thirsty
食品味道好合口味就用：
delicious, good还有okay；
人物和特征之间有根绳：
am, is, are要记清，要记清！
我am,你are ,is前面是他她它
基础训练
（一）. Please listen and circle 请听录音，圈出相应的图片。（课本第16 页）
（二）.Please count and write. 数一数，写一写。
能力提高
（一）.Please read and match 读读句子,配配对。
1. What’s your favorite food a.Yes, please.
2. How many b.It’s noodles.
3. Would you like some soup c.There are eleven.
(二)Please catch and circle.小猫（Mimi）今天要捉老鼠了，快！把下面不同类的那一只老鼠帮它圈出来。
(1) breakfast eat meat morning
(2) twelve milk eleven fifteen
(3) chicken eat have drink
合作共赢
我们现在分成组比赛堆“金字塔”, 看看谁堆得高堆得大！。
自主评价
好了，我们的练习做得差不多了，请你回忆一下本单元所学习过得知识，客观地回答下面的问题。
1、我学会了哪些单词和句型？
2、我会唱了哪些歌曲和会说了哪些歌谣？
3、哪些单词、句型我还要再读一读？
轻松时刻
Let’s chant.下面是一首说唱歌曲，你能有节奏的快速的说出来吗？
One two three four\Come in please and count the balls\Five six seven eight \How many balls and how many pens\Nine ten nine ten\Learn English and then count them again.
am
to
How many
book
pens
apples
apples
eyes
eyes
hand
chicken
pens
I like rice.
I don’t like meat.
Rice is delicious!
Meat is not good.
How many
milk soup juice bread eggs porridge meat rice
eat
drink
for No Yes
like
do
the
which
are
some
Do
don’t
in
to
…
形容词
There are _____.
How many
There are _____.
How many
There are _____.
…
n
a
…
n
a
…
n
a
…
8:00
12:00
18:00
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1Unit 1 Food and numbers参考答案：
Lesson 1
基础训练
（一）图片2、3、4
（二）1.am 2. to 3.am 4.to
能力提高
（一）1. b 2.c 3.a
（二）1. Jenny is hungry.He wants to eat
2. Polly is thirty. She wants to drink.
Lesson 2
基础训练
（一）图片35241
（二）ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen
能力提高
（一）1. apples pens eyes
（二）1. 1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
Lesson 3
基础训练
（一）1.A 2.C 3.C
（二）1.A 2.B 3.A 4.B
能力提高
（一）1. for 2.No 3.Yes
（二）1. u/o/u/u/o
Lesson 4
基础训练
（一）图片
（二）d/g/d/g
能力提高
（一） Do/like/the
（二）evening; fruit;afternoon;vegetable;morning;table
Lesson 5
基础训练
（一）图片meat ;rice;dumplings;noodles
（二）1.c2.b 3.a
能力提高
（一）1. some2.Do 3.don’t 4. to 5.are
（二） I don’t like meat. Meat is not good.
I like rice. Rice is delicious.
Lesson 6
基础训练
（一）图片2/2/1
（二）bread;eggs;jam;fruit
能力提高
（一）drink juice /milk;eat soup/bread/eggs/porridge/meat/rice
（二）2314
Lesson 7
基础训练
（一）1.for 2. to3.and 4. A
（二）1.D 2.B.3.A 4.C
能力提高
（一）DBAC
（二）1.BA 2.BCA 3.BAC
Lesson 8
基础训练
（一）图片1/3/5
（二）twelve; fourteen;ten
能力提高
（一）1.b 2.c 3.a
（二）1. eat 2. milk 3. chicken
Unit 2 Food and Restaurants
Lesson9
基础训练
（一）图片orange;melon
（二）seven; six; two
能力提高
（一）1. b 2.c 3.a
（二）1. bus 2. milk 3. fruit
Lesson 10
基础训练
（一）sixteen; eighteen; twenty
（二）1. bowl; noodles 2.glassed; milk 3.cups; tea
能力提高
（一）sixteen;seventeen;eighteen;nineteen;twenty
（二）1.two glassed of juice 2.milk and noodles
Lesson 11
基础训练
（一）1.hamburger; pizza; pop
（二）1. I like salt on French fries.
2. Do you like pepper
3. Are you ready to order
能力提高
（一）1. B 2.B 3.B
（二）1. porridge 2. are 3. take
Lesson 12
基础训练
（一）chicken; pizza
（二）1. B 2. C 3. A
能力提高
（一） pizza; pop; rice; milk; donut
（二）1.B 2.B. 3.B
Lesson 13
基础训练
（一）图片head ; leg; finger; eye
（二）1.B 2.A
能力提高
（一） rice; eye; five;nine;bye
（二）1.bread 2.rice 3.orange
Lesson 14
基础训练
（一）图片erasers;apples
（二）1B,2B,3A
能力提高
（一）DECBAGF
（二）1. on 2. much 3.take 4. You’re welcome.
Lesson 15
基础训练
（一）vegetable; salt; chicken
（二）1. A 2.B 3.A
能力提高
（一）1. rice; water 2. water; vegetable; salt; chicken 3.pencils; erasers
（二）1. trees 2. draw 3 soup
Lesson 16
基础训练
（一）图片18 ;apple
（二）1. B 2. B 3. A 4.B
能力提高
（一）1.I like salt on porridge 2. Do you like sugar 3. Are you ready to order
（二）1.strawberry; lemon; banana; pineapple
2. sixteen;seventeen;eighteen;nineteen;twenty
3. hamburger; pizza; donut
