课件27张PPT。综合性语文学习寻觅春天的踪迹春景欣赏百花争艳莺歌燕舞春天来了，最是一年春好时。春天是最惹人情思的季节。
当你走出户外，又见桃红柳绿、又听鸟语花香时，
你的心中不禁 会涌动着一种渴望：
让我们寻找春天的却步，谱写春天的赞歌!要求一组：编一辑“自然日志，对二十四节气有了解，并仔细观察当地的植物或动物的生长和活动的情况。搜集相关的谚语。把以上的内容整理编辑。组长负责。第二组：收集歌颂春天的诗歌，散文等文学作品，反思体验，用自己喜欢的方式写出自己对春天的热爱之情。组长负责。第三组：创作一幅”诗画“，或诗配画或画题诗，互相切磋，品评揣摩。组长负责。二十四节气歌：春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒，
每月两节不变更，最多相差一两天，
上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。相关农谚(简介)冬至天阴无日色。
大寒不寒，人马不安。
早春晚播田。
雨浇上元节，日晒清明种。
春分有雨病人稀。
清明风若从南起，预报丰年大有收 。
一点雨一个灯，落到明朝也不晴。
六月初一，一雷压九台。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春的赞歌 积累 好词！阳春三月 春回大地 春华秋实 春色满园 大地复苏 草木萌生 桃红柳绿 莺飞草长 春暖花开 春寒料峭 春风拂面 鸟语花香百鸟争鸣 春花怒放 春雨绵绵 春雷滚滚春风化雨 春光融融 春光明媚 春色宜人欣欣向荣 争奇斗妍 山花烂漫 万紫千红生机蓬勃 飞花点翠 群芳竞秀 春意盎然杨柳吐绿 含苞欲放 草绿花红 春闹枝头春山如黛 春满人间 风和日丽 彩蝶纷飞百花争艳 春景如画 初寒乍暖 蓓蕾初绽万象更新 莺歌燕舞 春风习习 春色无边浓香扑鼻 群蝶飞舞 春意正浓 枝繁叶茂颂春不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
野火烧不尽，春风吹又生。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春 山 高过山的流水在路旁 嫩绿的松尖之上 一朵云盛开 并绯红了太阳 打着哨声的山里小孩 总是那么漠然城里人的匆忙 当鸟雀飞过的时候 一地惶惑的露珠 便成了今年春天的希望 哦，北方
春 雪 雪刚刚落下 就融化了 在春天的怀里 有一双冬天的眼睛 开满泪花
积累好句！！ 每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。
吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。
就像一个旅者，她四处飘迫，播下春的种子，传播春的讯息，唤醒了冬眠的动物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冰雪。
风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明媚的阳光，洒在身上，暖在心头；烂漫的春花，啾啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。 春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。 “沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上，碧绿的叶子上到处都是水珠，雾气还没有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光一照，珍珠反射出各种颜色。 春雨是无色透明的，它清洗得树木更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香气弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当雨住日出时，反射出七彩的光华，宝石一般。 花朵是纷繁的，春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此的芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。
春雨滴入花心，春风摇动花枝，美不胜收。春天在哪里? 春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一大片一大片，满是的，微风吹来，麦苗左右摇晃，像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一场舞蹈。
春天在这里!你看!河边那一棵棵柳树，啊!它已经发芽长出了嫩叶，那嫩绿的柳条密密地下垂着，犹如“绿色的水帘”。
一阵春风吹来，我感到非常舒服。我们的采风活动很快就结束了。我又望了一眼这迷人的景色，不禁心里一喜：啊!我找到春天了。依然十里杏花红 1春三月，风儿暖了，草儿绿了，杏花次第开放了，形成了乡间一道独特的风景。久居农家，不慕名卉，唯对杏花情有独钟。那粉红的色泽，那俊美的姿容，那灵性的气质，给人一种强烈的美感。杏树靠着根系吮吸纯净的水分，靠着枝杈拥抱煦暖的阳光，以一种自强不息的精神抒写着生命的壮美。漫步乡间，道路两侧人家的院子里，小园里，杏树亭亭玉立，杏花姹紫嫣红，一路默默地相伴，让心也愉悦，让神也怡然。 依然十里杏花红 2身在北方，有谁不爱那美丽的杏花呢？只要伫立杏树之下，清香飘逸，使人必然陶醉在如诗似梦的意境中。那灿然枝头而不浮躁的花朵，使人由季节联想到年华，使人由自然联想到社会，由此生命焕发出杏树般蓬勃旺盛的活力。台湾女作家三毛曾想在杏花盛开的时节举办一场舞会，结果她竟在上世纪最后一个马年告别杏花而去。她的好友王洛宾先生在杏林里为她唱了一支悼歌，那西部歌王的苍凉沉郁的绝唱和杏花一起静静地飘落，以至最后飘落到另一个世界。开放在他们之间的杏花成为爱的缩影，使人在有限的花间感觉到无限的意蕴。杏花充满了美，充满了神奇的魅力。 依然十里杏花红 3我喜欢杏花的色调，红中带粉，粉中带白，且有嫩黄的花蕊，好像被阳光吻过一样，微微含情带笑，那颜色悦目而又怡人，使人通过视觉勾起嗅觉、味觉和触觉———花朵的馨香、青杏的酸甜以及熟透果实的丰盈。那年我在恋爱，女朋友从自家的杏树摘下一兜杏儿美美地送给我，我好生感动。在流火的季节，她和翩飞的彩蝶一起赶来，送我一兜杏子，送我一兜比杏还甜的话。此时，我觉得那一枚枚杏比什么都珍贵，那一枚枚杏核仿佛是她诚实的心。于是，走出校园的整个暑假我都感到甜甜的慰藉。以至后来我深深地爱上了杏子，每每看到杏花、吃到杏儿都会想到那段诗般的时光，那圆润的故事具有杏子般悠长的回味。 “又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”一股真气贯通全身，使人在走向远方的征程中生发出对生命强烈的爱。这就是杏花的美妙。 积累好诗！！！ 游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。积累 钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 忆江南（白居易）
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 春
朱自清积累画意诗情春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色的花瓣周围镶着红的边，一朵朵在灿烂的阳光下绽开了笑脸。微风一吹，它们轻轻地摇晃着，仿佛都在欢迎春姑娘的到来呢！ 春天的遐想
花红了，柳绿了，大地的万物欣欣向荣，严冬的酷寒离我们远去，滚滚春雷表达了对新生命的渴望，潇潇春雨荡涤着旧物的残余。土地得到滋润，庄稼开始生长，人们载歌载舞，每个人都因为春天的到来而洋溢着幸福的微笑，每个人都发自内心地表达着对春天的感激。春的绿，春的新，春的生命，春的发展，象征着团结、兴旺、生机与活力，蕴涵着一种可贵的精神，寄托着新的希望。一年之季在于春，春天是播种的季节。达芬奇说得好：“年岁飞逝，它偷偷地溜走，而且相继蒙混；但时间仍旧向前，所以没有再经时光更易流逝。只有播种道德与希望，才能在秋天收获荣誉与幸福。”只有在春天勤奋播种，才能在秋天收获喜人的秋实。春寒料峭何足畏，撩人春风暖人心。滚滚春雷催奋起，华夏日出更显辉。春天来了，又是一个美好的新春！让我们珍惜春，追赶春；迎接新，创造新。在新的一年里，去努力赢得各方面的新成绩！真情流露春天带给我们无限生机，无比的乐趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望远方，赞美之情油然而生。让我们用自己的真情，用自己的想像来描绘春天，赞美春天吧!
要求：有真情实感，写出自己的观察，自己的感受。结束语：
校园处处皆芳草，校园用那寸草之心，报那三春之晖。“放眼尽芳菲，入目皆花园，”那“关不住”的满园春色，“出墙来“的一枝红杏是春天旺盛的生命力。微风过处，忽然清香沁脾，啊，校园的春天是绿的世界，也是花的世界，这绿是无形的代表，纯洁的象征；这花是繁荣的气象，是丰收的先兆。春华秋实，没有春天的万紫千红，哪有秋天的实果累累？
同学们，让我们乘着这明媚的春光，去耕耘吧，去收获那美丽的春天吧！
