2009年中考模拟试卷
语文参考答案及评分标准
一（30分,每小题3分）
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A
6.①思而不学则殆 ②长风破浪会有时
③甲光向日金鳞开 ④不汲汲于富贵
7. ①《战国策》 ②沈从文 ③莫泊桑
8.一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难。然而，人们通过阅读，能进入不同时空的诸多他人的世界。因此，人只要具有阅读能力，无形间就可以获得超越生命的无限可能性。
9. ①把“气候”改成“时间” ②把“频频”移到“目前”之后
③“疾病”后加“的预防”
10. 示例：凭着顽强的毅力,你可以攀登一座巍峨的高山;
凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；
凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
二（30分）
11.清秀、淡定、随性、随意、逍遥、生机勃勃等（写出四个得满分）（3分）
12. ①把野菊花比作一群小丫头，用比喻、拟人的手法把野菊花写活了，生动形象地描写出野菊花充满生机与活力，衬托出孩子们的好动活泼，以及对生活的热爱。（3分）
②“这丫头,这丫头”用了反复的手法，描写乡亲们看到我插满菊花时的语言，用“手指着”描写乡亲们的动作，通过语言与动作描写，生动地写出乡亲们对我插满菊花这种憨态的喜爱，也表现出乡人们的淳朴、农村生活的和谐。（3分）
13.“姐姐照着仕女图的样子在我头上插满菊花”这件事，是“我”快乐童年的美好回忆，表明儿时的“我们”与菊花亲密接触，表现小孩子的心与菊花一样天真烂漫，突出人与自然的和谐。（3分）
14.含义：黄色是菊花地道的颜色，看着这黄色的菊花，会令作者回忆起与菊花相关的人与事：天真烂漫的童年、对未来充满憧憬的孩子们，枕着菊花枕的父亲、淳朴的乡人……这些人与事，慰藉着作者的心灵，因此，有了黄色的菊花，这个秋天不再肃杀。表达作者对那种淳朴、本真、和谐生活得想念与追求。（3分）
作用：总结全文，照应题目，含蓄点明文章中心（1分）
15. 传病媒介递送治疗基因治疗疾病；直接向目标细胞注入治疗性DNA；将人造染色体注入目标细胞中。（答“传病媒介递送基因疗法与非病毒递送基因”两种得满分）（2分）
16. ①“这种方法”指将正常基因插入基因组飞特定位置以取代有缺陷的基因的纠正缺陷基因的方法。（答“纠正缺陷基因的方法”得1分）（2分）
②“也许”表示猜测，表明“人们担心传病媒介在进入人体后是否会重新恢复致病活力”是不确定的，体现了说明文语文的准确性。（2分）
17.①制造人为改变携带了人体正常DNA的病毒，即传病媒介；②病毒性传病媒介抵达目标细胞；③将携带的治疗人类基因的遗传物质卸下留在目标细胞；④治疗基因给出遗传指令，细胞产生相应功能的蛋白质，恢复目标细胞的正常功能，达到治疗的目的。（4分）
18.①错，因为文章第一段说是可能会生病，而“因此而生病”的意思是一定会生病。
④错，因为对于单基因变异引起的疾病，基因疗法是最有效的方法，但对多基因变异引起的疾病，难以奏效，并不是说“只能治疗但基因变异的疾病”，也并不是说“无法治疗多基因变异引起的疾病”。（4分）
三（20分）
19.C（3分） 20.BC（4分）
21. ①(蝉、螳螂、黄雀)这三种动物，都一心想得到它眼前的利益，却不回头看他们的后面有祸害啊。（2分）
②贪图小利来使自己快乐，对各诸侯背信弃义，从而失去天下人的支援，还不如给他（所侵占的鲁地）（2分）
22.霸道，以强欺弱：吴王要伐荆，齐桓公侵略鲁国，侵占鲁地；
能听取善谏，知错能改：吴王听取了舍人少孺子的建议，停止向荆国用兵；齐桓公听取管仲的建议“遂割鲁侵地”。（4分）
23.（1）表现了凉爽、清幽、宁谧的夏意（写出两个得2分）
（2）正午时分，树荫浓郁，睡梦中，听得黄莺声声鸣叫。用了反衬的手法，以黄莺的鸣叫声来衬托出小院环境的幽深宁谧，表现出诗人当时心情的恬适。（3分）
四.（40分）
24. 分五等评分
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，
语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分
萧山瓜沥镇第二初级中学 李国美2009年中考模拟试卷 语文卷
考生须知：
●本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
●答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名.姓名和准考证号。
●所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
●考试结束后，上交试题卷和答题卷。
试题卷
一（30分）
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）（原创）
A. 猝然（cù） 留滞 （zhì） 惟妙惟肖（xiào）
B. 寒噤（jìn） 匀称 （chèng） 莽莽榛榛（zhēn）
C. 老妪（yù） 作揖（yī） 戛然而止（gá）
D. 捯气（dáo） 跻身（qí） 强聒不舍（guō）
2.下列词语中没有别字的一项是（3分）（原创）
A. 宫廷 大庭广众 砥砺 周道如坻
B. 腥味 睡眼惺忪 毕竟 锋芒毕露
C. 标致 格物致知 呼吁 长虚短叹
D. 茁壮 相形见绌 斓语 力挽狂澜
3.下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）（原创+根据网络改编）
A. 台湾著名作家张大春做客新浪聊天，他称现场写诗就是卖弄文采。（炫耀）
B. 迎宾大道经过整修拓宽，一直延伸到钱塘江边，成为开发区的景观大道。（拓展）
C. 华远集团总裁任志强听到央行加息的消息后，认为加息对房地产的影响微乎其微。（具体而微）
D. 为了美化城市环境，市区立起了很多铜塑，金牛河里的那头“牛”铸造的别出心裁。（别有用心）
4.填入下面横线的句子，排列恰当的一项是（3分）（根据网络资料改编）
蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频的超声波，通过口或鼻孔向外发出。 蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
①当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
②蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
③超声波遇到物体后被反射回来，由蝙蝠的耳朵接收。
④刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
A③②①④ B ③②④① C②④③① D ②③①④
5.下列句子标点符号使用有错误的一项是（3分）（改编）
A.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史，”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、爱憎和追求。
B.我不知道这条路谁能走通，但我一定要坚定不移地走下去。
C.心里有时湿湿的，暖暖的，像饱满的河水；可有时又空落落的，像干枯的河床。
D.杨绛的《记钱钟书和<围城>》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的。
6.补写出下列名句的上举或下句。（只选做三小题）（3分）（原创）
①学而不思则罔， 。（《论语》）
② ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
③黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
④不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
7.文学常识填空。（3分）（原创）
①《唐雎不辱使命》选自 ，这部书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。
②《云南的歌会》的作者是现当代作家、历史文物研究家 。
③《我的叔叔于勒》的作者是法国著名的短篇小说家，有“短篇小说之王”美称的 。
8.用恰当的关联词语，将下面三个短句组成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变愿意）（3分）（摘录）
①一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难。
②人只要具有阅读能力，无形间就可以获得超越有限生命的无限可能性。
③人们通过阅读，能进入不同时空的诸多他人的世界。
9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（摘录）
①就杭州的气象情况而言，一年中最冷的气候出现在1月的下旬到2月的上旬。②进入3月以后，气温将呈回升趋势；但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。③所以，大家要及时添加衣服，注意饮食卫生和肠胃、呼吸道等疾病。
10.根据语意，仿照画线的句子，接写句子，构成语意连贯的句子。（3分）（摘录）
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空； ， ； ， 。
二（30分）
阅读下面的文章，完成11—18题。（所有试题均原创）
（一）
菊有黄花
丁立梅
一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。
菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的，倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的。有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人们，一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概不会想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。
我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔，沟边，田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的，清秀，不施粉黛。却红的黄的，白的紫的，万众一心地盛开着。是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。
乡人见多了这样的花，不以为意。他们在秋天的原野上收获，播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放，兀自欢笑，与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。
那时，家里土墙上贴一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上，亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。我顶着满头的菊跑出去，惹得村人围观。看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着啧啧叹。
现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。
人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。老人们摘了它们晒，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉这事。
年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。
周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样。颜色也多，千娇百媚。却还是喜欢黄色。《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载。可见得，菊花最地道的颜色，是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。（摘自2008-11-23杭州日报）
11.阅读全文，请用几个简要的词语概括野菊花的特点。（3分）
12.下面的句子写的生动形象，请作简要赏析。（6分）
（1）是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。
（2）看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着啧啧叹。
13. 文章第5段为什么要写“姐姐帮我梳头，头上插满菊花”的事情？（３分）
14. 请你说说文章最后 “我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。（4分）
（二）神奇的基因疗法：人类健康长寿的希望
随着人类遗传学的发展，研究人员认识到，人类最基本的遗传单位是染色体上的基因，基因是“制造”和“操纵”人类机体的蓝图，它指挥着细胞合成人类生命的基础——蛋白质。但是，当基因发生变化时，其编码的蛋白质不能履行自己正常的功能，这种情况下可能会出现疾病。
经过多年的研究，研究人员寻找到了多种纠正缺陷基因的方法，其中最普遍的方法是将正常的基因插入基因组非特定的位置以取代有缺陷(也称为失效或致病)的基因。在这种方法中，研究人员通常会利用被称作传病媒介的载体将正常或治疗基因递送到病人的目标细胞中。目前，最常见的传病媒介是已被人为改变携带了人体正常DNA的病毒。病毒在漫长的进化过程中，形成了一套独特的方式将白已的基因递送到人体细胞中，致使人体发病。研究人员试图除去病毒基因组中导致人体患病的基因，并加入治疗基因，然后利用病毒递送基因的特殊能力医治人类疾病。
当病毒性传病媒介在抵达目标细胞(如肝或肺细胞)后，它便将携带的治疗人类基因的遗传物质“卸下”留在目标细胞中。在治疗基因给出的遗传指令下，细胞开始产生具有相应功能的蛋白质，从而恢复目标细胞的正常功能。通常，用于基因疗法传病媒介的病毒类型包括：逆转录病毒、腺病毒、腺相关病毒(AAV)和疱疹单式病毒。不同的病毒在人体中攻击的目标各不相同，因此它们在作为传病媒介时，携带的治疗基因和目标细胞也不尽相同。
当然，除利用传病媒介递送治疗基因治疗疾病的方法外，还有其他几种非病毒递送基因的方法供研究人员选择。其中最简单的方法是直接向目标细胞“注入”治疗性DNA，然而这种方法应用范围十分有限，原因是它只适用于少数人体组织，却需要大量的DNA。现在，研究人员在实验将一条人造染色体或者称第47条染色体注入目标细胞中，这条人造染色体将与人体细胞中的23对(46条)染色体并存，不影响它们的工作或引起它们发生突变，同时也不会受人体免疫系统攻击。研究人员希望能将人造染色体作为一个大的传病媒介，携带大量的遗传密码。这种方法目前存在的问题是，将如此之大的分子递送到目标细胞的核内十分困难。
研究人员发现，有不少因素影响了基因疗法治疗遗传疾病的效果，其中包括基因疗法自然生命短、人体免疫系统反应强烈、病毒传病媒介存在的问题和多基因疾病。此外，人们担心传病媒介在进入人体后也许会重新恢复致病的活力；对单基因变异引起的疾病来说，基因疗法是最有效的方法。但是实际上，人体许多疾病是由多基因变异引起的，因此单基因疗法难以奏效。(选自《科技日报>，有删节)
15.根据全文，短文介绍了哪几种基因治疗疾病的方法？（3分）
16. 指出下列句子中加点词语所指代的具体内容或表达作用。（4分）
①在这种方法中，研究人员通常会利用被称作传病媒介的载体将正常或治疗基因递送到病人的目标细胞中。（指出加点词所指代的内容）
②人们担心传病媒介在进入人体后也许回重新恢复致病的活力。（分析加点词的表达作用）
17. 根据文意，简述基因疗法的过程，分点概括回答。（3分）
18. 下列表述，判断哪两项不符合题意，并说明理由（4分）
①研究人员认为，当基因发生变化时，其编码的蛋白质不能履行正常的功能，人因此而生病。
②研究人员希望能将人造染色体作为一个大的传病媒介，使之携带大量的遗传密码，尽管将如此之大的分子递送到目标细胞的核内十分困难。
③尽管基因疗法从理论上讲具有很强的可行性，但在实践中却遇到了不少的困难。尤其是治疗效果收到不少因素的影响。
④基因方法只能治疗单基因变异引起的疾病，无法治疗多基因变异引起的疾病。
三（20分）
（一）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三。吴王曰：“子来，何若沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
（二）齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲 ”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
阅读下面的文言文，完成19—22题。（原创）
19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）
A. 乃罢其兵（停止） B. 告其左右曰（身边的人）
C. 君其图之（企图） D. 桓公乃许尽归鲁之侵地（答应）
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A. 则怀丸操弹 此则岳阳楼之大观也
B. 而不知弹丸在其下也 由是则生而有不用也
C. 君其图之 安陵君其许寡人
D. 于是桓公乃遂割鲁侵地 乃不知有汉
21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①此三者皆欲得其前利，而不顾其后之有患也
②夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之
22.吴王、齐桓公两人在为君上有什么共同之处？请结合材料简要分析。（4分）
23.阅读下面这首股市，完成（1）（2）两小题。（5分）(原创)
夏意
宋·苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
（1）此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，你认为这首诗表现了怎样的“夏意”呢？（2分）
（2）请对诗的三、四两句作简要赏析。（3分）
四（40分）
24.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）（原创）
很喜欢利群的广告语，人生就像一场远行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景及看风景的心情。让心灵去旅行。
悠悠岁月，一路走来，洒下我们的欢笑与泪水。一路上，也许冗长而无味，也许辉煌而璀灿。但不管怎样，一路的行走，沿途的风景，似乎使我们明白了无论接不接受它的平庸都要勇敢的面对，即使只是一瞬间的永恒如烟花般短暂美丽，也值得称奇。
请你以“一路风景”为话题写一篇600-800字的作文。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
命题人：萧山瓜沥镇第二初级中学 李国美
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24.(40分
请勿在此区域内作答
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效语文中考答题卷正面
6．（3分） （只选做三小题）
第（ ）小题
第（ ）小题
第（ ）小题
7．（3分）
①
②
③
8
．
9．①
②
③
10．青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可
以支撑起一方蔚蓝的天空； ，
；
，
。
11．（3分）
12．（6分）
①
②
13．（3分）
14．（4分）
15．（3分）
16．（3分）
①
②
17．（4分）
18．（4分）
19．（3分） （ ）
20．（4分） （ ） （ ）
21．（4分）
①
②
22．（4分）
23．（5分）
①
②
2008年杭州市各类高中招生文化考试
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语文答题纸
姓名
贴条形码区
准考证号
答题前,考生先将自己的姓
考证号填写清楚,请
除雷酵碳
色号是在经正确填涂
注“认真核对条形码上的淮考证
填
事
的答题区域内作答,趨出答题
项区域书写的答案无效:在早玩、试题管上答题无效
例
缺考标记
4.保持清洁,不要折叠、不要弄破
A LA LA LA LAJ
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