三年级英语上册教案 unit1 lesson2（冀教版）

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课题 Lesson 2：Boy Girl And Teacher 课型 新授课 课时1 第1课时
教学目标 知识与技能目标：识记单词 boy、 girl 、teacher ，能把句型 This is … 和它们结合起来说话。方法与技能目标：在复习what is your name？的情况下能把 your 换成his 和her进行问答。 3. 情感态度价值观目标：大家进入英语环境互助互学增强技能。
重点难点 识记单词boy 、girl 、teacher ，认读单词his 、her 并把它们用到This is…和What is＿＿name ？的问答中。
学法指导 情景教学法 教具学具 课件、 卡片
通案 个案
㈠ 组织教学：用Hello、Hi师生问好。㈡ 复习检测：两个学生一组进行询问姓名对话。 China 、 Canada 、name 的汉语意思。㈢ 授新课： 1. .看课件，听录音，猜一猜单词的意思。 看卡片，跟老师说单词 ：teacher（老师） boy（男孩 ） girl（女孩）情景演示teacher boy girl . 小组练习，一条龙练习读单词；抽查学生读单词。2. 板书 This is a…这是…….情景训练: This is a teacher/boy/girl . 练习这三个句子，并反复记忆 ，然后抽查学生掌握的情况。3．学习 What is her / his name ？ Her /His name is…
a. 板书 what is your name？My name is … ↓ ↓ Her、his 讲解把 your name （你的名字）、My name（我的名字）换成Her name（她的名字）和His name（它的名字）。让一个女生到前面来，首先要告诉学生 her name 用于女孩，his name 用于男孩。然后指向女孩说：What’s Her name 告诉大家应回答 Her name is …依造同样步骤,教授 What’s his name His name is …b. 教师领读这两组对话自由结组练习 ，请几组到前台演示， 演得好的以掌声鼓励。 ㈣ 课堂小结： 本节课识记和认读了boy、 girl 、teacher、 his 和her。学习了句型This is …和What is her / his name ？ Her /His name is…㈤ 作业和练习1.《活动手册》：L2 N1,2 2. 做5个单词的单词卡片，选出优秀的贴在教室的墙上。㈥ 课堂检测㈦ 结束课堂教学教师说：See you tomorrow . 学生同样说。
课堂检测 1. 认读boy、 girl 、teacher、 his 和her他的名字（英语）＿＿＿＿ 她的名字（英语）＿＿＿＿2. This is a teacher .(汉语)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.What’s her name 答语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3 .他叫什么？他叫李明。（英语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
教学反思
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