三年级英语上册教案 unit1 lesson3(2)（冀教版）

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课题 Lesson3:How Are You 课型 新授课 课时1 第1课时
教学目标 知识与技能目标：识记单词 book 、chair、desk。方法与技能目标：学习运用How are you 来问好，对于别人的问好要用I am fine, thanks. 来做答。3. 情感态度价值观目标：学习唱歌曲 How are you 学会关心他人。
重点难点 识记单词book 、chair、desk。运用对话问好
学法指导 情景、活动教学法 教具、 学具 实物、课件、图片
通案 个案
㈠ Greeting （问候）㈡ Revision. 出示图片复习单词：book、chair、desk。（口语练习）What’s her name What’s his name What’s your name ？ ㈢ Study the new lesson（学习新课.）看课件学习L3 N1讲解How are you （你好吗？） 是表现对别人的关心，回答是I’m fine,thanks.（我很好，谢谢。） 或 Fine,thanks.(很好，谢谢。)播放录音，让学生看书中对话跟读。教师领读这组对话。学生练习后分角色扮演：（先和教师一起进行下列对话）教师：Hi，my name is ＿＿. What’s your name 学生：My name is ＿＿. How are you 教师：I’m fine. How are you 学生：Fine,thanks.注意：What’s是 What is的缩写，my 汉语是“我的”，your汉语是“你的”。 一对一练习上面对话然后表演。
2 看课件跟唱 Song：“How are you ？ 播放之前先翻译歌词，教师先做示范动作，然后让学生边跟唱边做动作。最后师生一起唱歌，表现出对同伴的关心。 3 . 进入情景学习 what’s this It’s a＿＿. 看课件跟读猜汉语。出示卡片让学生跟教师反复读单词book、chair、desk。 指实物或图片如：book、chair、desk、boy、girl、和自己，每一次都说：what’s this It’s a＿＿. 注意：What’s this 是What is this 的缩写, It’s a＿＿.是It is a＿＿.的缩写。 做游戏：“what’s this ”分两人一组做这个游戏。 ㈣ 课堂小结：本节课我们学习了三个单词book、chair、desk，一句问候语How are you 及答语I am fine, thanks. 一个句型what’s this It’s a＿＿. ㈤ 课堂练习： 《活动手册》：L3 N1,2 ㈥ 课堂检测： ㈦ 结束课堂教学： 唱“How are you ”
课堂检测 做句型How are you 及答语I am fine, thanks.卡片带汉语。选优秀的贴墙上《英语园地》。 填空：what’s this It’s a＿＿.（椅子） 3 书（英语）＿＿＿ desk（汉语）＿＿＿
教学反思
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