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课题 Lesson10 Open Close 课型 新授课 课时 2-1
教学目标 知识与技能目标:正确的读写I J K L 四个字母, 过程与方法目标:准确地认读单词ice cream juice key lion情感态度价值观目标:巩固所学单词,教室中的人或物。
重点难点 教学重点:字母的读写 .教学难点:熟练地运用单词
学法指导 兴趣法、游戏法 教具学具 电脑、录音、卡片
通案 个案
一 、开始上课问候T:Good morning, class.How are you today 鼓励全班学生回答:Fine,thanks.T:Fine ,thanks.二、做“Hide It”游戏用以复习:Where is my ___ There it is ! Thanks.复习数字one ---five三、新授揭示学习目标,板书课题。1看卡片,跟读字母 A B C D 2 书写3播放录音,让学生看着课本中的字母、单词及图跟读4 结组练习朗读字母四、操练甲学生在张贴图中找出A B C D等字母并指出乙来读五、课堂检测六、作业。
课堂检测 圈单词:(open book door window eraser girl boy)b o y d f g ho d a r t c to p e n e d ak w I n d o wg I r l h o ge r a s e r k.
教学反思
课题 Lesson10 Open Close 课型 新授课 课时 2-2
教学目标 知识与技能目标:准确地认读单词open close过程与方法目标:理解并会说并作出相应的动作。情感态度价值观目标: 培养自信的交际能力
重点难点 教学重点:单词的读写 .教学难点:熟练地运用 open close 两个单词
学法指导 兴趣法、游戏法 教具学具 电脑、录音、卡片
通案 个案
Step 1 问候T:Good morning, class.How are you today 鼓励T:Fine ,thanks.做游戏用以复习:she is ___ He is____ Step 2 复习字母from A to LStep3 新授揭示学习目标,板书课题。 1 看卡片,跟读单词 open close 2 书写3 播放录音,让学生看着课本单词及图跟读。4 结组练习朗读单词 Step 操练一对一练习一人发指令另外一人作动作如:Open the book Close the doorStep 4 课堂检测Step 5家庭作业
课堂检测 写字母的小写形式:I___J___K___L___
教学反思
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