四年级英语上册教案 unit1 lesson1(2)（冀教版）

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Lesson 1：Where’ the Library
教学内容：
1.学习新单词classroom gym library。
2.学习新句子 Excuse me . Where is the library
教学目标：
德育目标：理解本课课文的大意，并尝试使用课文中的语句进行口语交流。
智育目标：
1.学习新单词classroom gym library。
2.学习新句子 Excuse me . Where is the library
素质发展目标：理解本课课文的大意，并尝试使用课文中的语句进行口语交流。
教学重点：
1.熟练拼读本课的重点单词。
2.牢固记忆本课中的习惯用语。
教学难点：
1.熟练拼读本课的重点单词。
2.牢固记忆本课中的习惯用语。
教具准备：电脑、实物、卡片
学生活动设计：分角色朗读对话；情景对话练习。
教学过程：
（一）Organize and do some greetings.(组织教学，师生问候)
1. Review the English song。
（二）Study the new lesson.
1.出示单词卡,学习新单词classroom gym library
2.认真听录音，跟读单词。
3.分小组试着朗读并记忆单词。
4.看书老师讲解课文大意，并介绍相关重点
Excuse me. 与别人搭讪时、问路时的礼貌用语。
I can show you. 我领给你看。
Here it is. 它在这。
6.分角色朗读对话。
7.情景对话练习。
（在教室中张贴表示场所的图画，同学们结组练习对话。）
挑选自告奋勇的学生上讲台表演对话，并给予适当的表扬或纠正其中的错误。
（三）Practice.(练习)
活动手册 ⒉——⒊页
1.Match the pictures and words.
2.Fill in the blanks . Match the words and the pictures.
（四）Summary and do some exercises.
(A)填空：
cl__ssroom g_m lib__ry sh_w
(B)连词成句
1.is where the apple
2. i show you can
3. it is here
（五）板书设计
Lesson One: Where’ the Library
classroom Excuse me. Where’ s the library
gym I can show you.
library Here it is.
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