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安阳学区八年级下五校联考语文期中试卷
温馨提示：
1、 全卷满分100分，考试时间为120分钟。
2、 请用钢笔或圆珠笔在答卷纸的密封区填上学校、姓名、试场号、准考证号。请勿遗漏。
3、 全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。
祝你成功
1、 语文知识积累与运用（共23分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
生命如一泓清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuān （ 1 ） 流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó （ 2 ）大，变得浩瀚无yín （ 3 ） 。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé （ 4 ）的土地以绿色的希望。
2．根据下面语境，为空格处选择最恰当的词语（填序号）。（3 分）
他们用鲜血和生命锻铸民族之魂。灾难面前，生命原来如此 ① ；应对灾难，生命却又如此 ② 。每一种表情都令人 ③ ，每一个瞬间都感天泣地。
A．脆弱 B、动容 C、绚烂
3 .默写（7分）
（1）、 ▲ ，病树前头万木春。
（2）、念天地之悠悠， ▲
（3）、 ▲ ，坐看云起时。
（4）、文天祥在《过零丁洋》中表明自己以死明志的决心的千古名句是： ▲
， ▲ 。
（5）、中华文化源远流长，在浩如烟海的古诗词中有很多关于母爱的诗歌，请写出连续的两句：
▲
4．名著阅读，在下面的横线上填写阅读心得，组成排比句。（4分）
阅读名著常为书中的人物所感动：阅读《钢铁是怎样炼成的》，常为保尔·柯察金钢铁般的意志和为理想而献身的精神所感动；阅读《西游记》，常为孙悟空的勇敢、正义、富有反抗精神所感动；阅读《 ▲ 》，常为 ▲ 所感动；阅读《 ▲ 》，常为 ▲ 所感动。
5. 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，从小到大，一年一年，我们伴随着这些节日渐渐长大。班级准备举行一个节日探源专题活动，请你完成下列任务。
温州的岁时风俗活动丰富多彩，体现出温州人重视亲情乡情、热情好客的性格特点。“岁时风俗搜集小组”走小巷、访农家，搜集了许多风俗习惯，请指出下列风俗都有哪些活动？（请任选一项、活动至少列出两种）（2分）
春节 清明节 端午节 重阳节
所选风俗名称： ▲ 活动： ▲
（2） 请仿照示例简介“春节”或“清明节”的来历和内涵（3分）
【节日】端午节
【来历】战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言被放逐后，目睹楚国政治日益腐败，又不得实现自己的政治理想，无力拯救危亡的祖国，于是自投汩罗江以殉国。 这天是农历五月五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，由此形成了端午节。
【内涵】端午节是纪念屈原的，具有弘扬爱国主义精神的意义；端午节塞龙舟成了体育竞技活动，有助于培养合作精神。
▲ 节
【来历】 ▲
【内涵】 ▲
二、现代文阅读，完成6-13题。（19分）
（一）母亲，我心中的灯（11分）
高莽
母亲活了一百零二岁，没有想到她离开我们以后，她的影响会越来越大。
母亲小时候缠足，痛苦;没有让她上学，更痛苦。到了老年多次跟我们说，她没能拗过封建礼教，旧社会坑害的人太多了!
母亲没受过学堂教育，但对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书，不许我们浪费纸张，看到带字的东西，她总要收起来。
母亲不识字，更不识外文，可是她总愿意陪我做功课。到了老年，她常常伏在桌前看我写字，看我写信，总想帮我一把。我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。
有一次，母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话：“等我死了，你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味，可是小外孙立刻表示：“不行，太太，您看不懂，还是放本字典吧！”母亲脸上的皱纹似乎都笑了：“对，对，还是我重孙懂事，给我放本字典……”
母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。她让我写出“人贵有自知之明”几个字，然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。说：“给你留着！”那一年我五十岁。我还记得她当时对我说：“人要有自知之明。记住，天外有天，山外有山。切不可骄傲自满……记住：永远有比能干的人更能干的人。”
母亲做任何事情都精益求精，有始有终。她说：答应人的事一定要完成，而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎，更不能半途而废。
我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰，我亲自裁剪，为她老人家做了一套便服。那天，妈妈接过我缝制的衣服说：“一辈子都是我给你做衣服，没有想到，我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天，我满怀幸福地睡了。
半夜醒来，我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡？是妈妈忘记了熄灯？我下床走向门缝，往她的屋里观望。她正坐在床上，围着被，戴着老花镜，手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看。她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么？我屏住呼吸。天哪！原来……原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了！妈妈，这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀！为什么不穿，反而拆成片呢？
过了几天，我实在憋不住了，便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛，过了半晌说：“你缝的不合格！线扎得不直、不匀，有些粗糙……干活儿可不能这样！”她说衣裤都拆了，想背着我重缝，可是手不听使唤，缝不成了。妈妈看着自己那双枯手，叹了一口气。
妈妈劳动一生，无论干什么事，从不曾让人有些许挑剔。如今，她不能劳动了，可是对儿子的劳动成果，也绝不放松。
我心想：妈妈教给我的，岂止是不应该缝制不合格的衣服？
随着岁月的流逝，母亲的腰弯了，背驼了，身材变矮了，眼睛也昏花了。母亲好强，她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。
每次我出差，特别是出国，母亲都情不由衷地说：“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事，说出声来，是舍不得我离开她。其实她并不希望那会成为事实，她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂，是母亲的依恋。
母亲病重时，我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞，心中阵阵酸楚。母亲伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指横放在自己的嘴里，用牙齿轻轻地咬动。我想，母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛，盯着我，只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。
老人一生都是为了别人，为了自己的孩子。她把自己全部献了出来，自己没有保留任何东西。母亲去世以后，我根据她的遗愿，火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。
我已年及耄耋，母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮，她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路。
6、文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容？（2分）
① ▲ →② ▲ →③母亲对我的牵挂、依恋和爱抚
7、文中说“母亲伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指横放在她的嘴里，用牙齿轻轻咬动。我想，母亲也许想说些什么。”请你展开想象，说说母亲此时想对“我”说些什么。（2分）
▲
8、请从下面两个细节中选择一个句子，谈谈它们的表达效果。（2分）
（1）我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。
（2）她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。
▲
9、读了这篇文章，请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象？（2分）
▲
10、结尾说“她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路”，请你结合自己的经历，谈谈你母亲（或父亲）在某一方面对你的影响。（3分）
▲
（二）元青花之谜（8分）
在青花瓷的家族里，元青花的名字一听就如雷贯耳。然而，元代青花瓷从诞生之日起，就给后世留下了众多的谜团。
第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切，在13世纪初，由于成吉思汗异军突起，他和他的继承者多次征服了西亚、中亚，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国，其中包括工匠、天文学家、医学家等，他们带来了西域的文化。蓝色是西域波斯文化的主色调，今天去中东我们依然可以看见到处都是以蓝色为主色调的建筑。
第二个谜就是它的发展没有初创期，没有萌芽期，它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑，其发展脉络都能看得清清楚楚。元青花则不然，你看见的时候，它就不是襁褓中的婴儿，而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释：有的说元青花不是元代早期出现的，而是元代中晚期出现的，那个时候，波斯人带来了现成的原材料和成熟的工艺，元青花直接受波斯文化的影响。另外一种说法是元代以后有大量北方工匠南迁，他们绘画能力都比较强，他们来到南方的景德镇驻扎下来，在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画，就跟一个画家到另外一个地方画画似的，只不过是换了纸，换了颜料而已，技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟，从学术角度讲，至今还有很多问题尚待研究。
第三个谜是元青花纹饰为什么题材众多。元青花跟其他瓷器的题材表现不一样，它的题材尤其多。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤，后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的影响，注意展现情节。第二个原因是在元朝后期，朱元璋没有拿下江山之前，曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。
第四个谜是元青花造型硕大，大件瓷器特别多，如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件，都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷，不拘小节。比如江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”，所谓“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢？因为元人是马上民族，他骑在马上，一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。高安出土的这个“把杯”，上面写着两句诗，非常有意思：“人生百年常在醉，算来三万六千场。”我能够活一百年，一年三百六十天，我天天喝醉一场，也无非三万六千场，人生苦短啊！
元青花自其诞生之日起，就迅速繁荣起来。后来的明清两代，瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵，千百年来，它以扑朔迷离的光泽闪烁在历史的记忆中。
（根据中央电视台《百家讲坛》相关内容整理）
11.根据文本内容填空。（3分）
作者从色调、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 四个方面介绍了元代青花瓷的四大谜团。
12.下面句子中加横线的词语能否删去，为什么？（2分）
他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。
▲
13.作者为什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶”？请整合文本信息回答。（3分）
答： ▲
三、古诗文阅读（18分）
（一）（3分）
绝 句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
14．阅读上面一首诗，然后回答问题。（3分）
（1）诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？（1分）
答： ▲
（2）最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？（2分）
答： ▲
（二）课内文言文阅读（9分）
送东阳马生序（节选）（9分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
15、解释下列句子中加点的词。（4分）
①录毕，走送之（ ▲ ） ②俟其欣悦，则又请焉 （ ▲ ）
③媵人持汤沃灌（ ▲ ） ④左佩刀，右备容臭（ ▲ ）
16、翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译： ▲
17、作者作为明初的诗文大家，成就非凡，这与他青少年时艰苦求学的经历有着密切的关系。请你谈谈当代中学生应持怎样的苦乐观。（100字以内）（3分）
答： ▲
（三）课外文言文阅读（6分）
（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。”
（节选自《南史·沈约传》）
18. 选出下列解释有误的一项。（2分）（ ▲ ）
A母恐其以劳生疾 （ 恐： 担心 ）
B闻其才而善之（ 闻： 听说 ）
C及为郢州 （ 及：等到 ）
D宜善师之 （ 师： 老师 ）
19. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
昼之所读，夜辄诵之
▲
20.请根据选文概述沈约成才的自身原因。（2分）
▲
四、作文（40分）
21、雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震的废墟中站立起来的人们心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是什么呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
1. 请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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参考答案
一、语文知识积累与运用（共23分）
1、川 博 垠 涸（4分，每空1分，写错别字则该空不给分）
2、ACB（3分）
3、（每个空格一分，共7分）
（1）沉舟侧畔千帆过
（2）独怆然而泪下
（3）行到水穷处
（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（5） 略
4、（4分）示例：阅读《名人传》，常为贝多芬的高尚风格和顽强奋斗精神所感动；阅读《水浒》，常为武松嫉恶如仇、有勇有谋的性格所感动。
5、（第1题2分，第2小题3分，共5分）
答案：（1）示例：清明节：扫墓 踏青
（2）示例
清明节【来历】清明节是依照阳历确定的节日，固定在每年的4月5日前后。举行的扫墓踏青等活动来源于古代的寒食节和上巳节。
【内涵】举行祭祀仪式，感受血浓于水的亲情，表达了“慎终追远”的传统和对故土对祖先的眷恋。
二、现代文阅读（19分）
（一）（11分）
6、母亲重视文化教育 母亲教我怎样做人做事（2分）
7、例：孩子，你们都有出息了，我也可以放心地走了。（2分）
8（1）“不声不响”“拿”“擦拭”等词表现了母亲对书本的爱惜，表达了我对母亲重视文化教育的赞美之情。 （2）“很少让别人帮助”“常常”“抠”等词表现了母亲宁愿自己受苦也不愿意麻烦别人，赞美了母亲的好强品格。（2分）
9、热爱文化教育；重视子女教育；做事精益求精，有始有终等。（2分）
10、略（3分，酌情给分）
（二）8分
11.（1）发展（2）题材（3）造型（共3分。一点1分。）
12.示例：不能删去。“应该”一词表明作者推测朱元璋曾影响了瓷器的纹饰，删去“应该”就不严密了。（共2分。）
13.示例：因为元青花受到了汉族文化、波斯文化、蒙古文化等三种文化的影响，其纹饰的题材与汉文化关系密切，其颜色、原材料、工艺与西域的波斯文化有关，造型的硕大与蒙古文化有关。（共3分。）
三、古诗文阅读（18分）
（一）3分
14答案：1.山花的红艳与灿烂（答“旺盛”也行）1分
2、表达了诗人思归不能回的伤感（无奈）情绪。2分
（二）9分
15、①跑（赶快） ②等待 ③浸泡 ④气味 香气（4分）
16 因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。（2分，要注意"以"字，"口体之善"的翻译）
17、此题为开放性试题，只要观点积极健康，言之有理即可。 。（3分）
（三）（6分）
18、D（2分）
19、.（沈约）白天读书，晚上就背诵它（白天所读的书）。（2分）
20、抓住“笃志好学”就可以给分。（2分）
作文评分标准：
1. 一类卷（40—36），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，字迹工整，卷面整洁，600字以上。
二类卷（36—32），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，字迹工整，卷面整洁，标点正确，600字左右。
三类卷（31—28），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（27—24），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷（24分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
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安阳学区八年级下五校联考语文期中答卷纸
1. （4分）
2、（ ）（2分）
3 .默写（7分）
（1）、
（2）、
（3）、
（4）、 ， 。
（5）、
4．名著阅读。（4分）
阅读《 》，常为 所感动；阅读《 》，常为 所感动。
5.（1）（2分）
（2）（3分） 节
【来历】
【内涵】
6、（2分）
①
②
7、
（2分）
8、
（2分）
9、 （2分）
10、
（3分）
11.（3分） 、 、
12.（2分）
13.（3分）答：
14．（3分）（1） （1分）
（2） （2分）
15、（4分） ①走（ ） ②俟（ ）③汤（ ） ④臭（ ）
16、（2分） 译：
17、（3分）答：
18.（2分）（ ）
19.（2分）
20.（2分）
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