六年级英语上册教案 unit 2 lesson 9(3)（冀教版）

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冀教版六年级上册英语
Unit 2 School in Canada
Lesson 9 On the school bus
一、学习目标：
（一）知识：
1. 巩固内容：
句型：1. What’s your name
2. Where are / is sb. from
3. How old are / is sb.
词汇：China, Australia, Canada, the U.S., the U.K., Chinese, English
2. 掌握四会词汇（会听、会说、会读、会写）：
umbrella, boots, bus stop, school bus, bus driver, always, usually, sometimes, never, dry, wet
3. 知道三会词汇(会听、会说、会读)：apartment
（二）能力：
要求学生能够询问对方的名字、年龄、来自哪儿，注意国家和语言的首字母要大写，能够将always, usually, sometimes和never熟练运用到句子中去。
（三）情感：
要求学生通过解我们的国家，热爱我们的祖国。
二、教学重点：
频率副词：always, usually, sometimes, never
三、教学媒体：电脑、投影仪、地图及与课文内容相关的图片（参考“图片集锦”）。
四、教学过程及建议：
1. 动画导入，激发学生的学习兴趣：
教师可以给学生放一些精彩的动画来激发学生的学习兴趣。
让学生在看的过程中将不会的内容记下来，看看学生能够听懂多少。
2. 呈现新知：
①教师可以找一些地图，让学生猜一猜、想一想是那一个国家的地图，例如：China
同时要问一问学生对我们的国家了解多少，让学生从现在起多了解我们的国家，热爱我们的祖国。
②有关本期的重点知识教师可以找一些图片来给学生讲解。例如：

教师让学生根据图片以及always, sometimes, never和usually的汉语意思，想一些句子，然后教师给学生一些例句：
Lucy always sings after school.
Li Ming usually does his homework after school.
让学生根据例子来模仿着说一说、写一写。
3. 拓展学习：
学生自己总结频率副词的用法，想一想哪些地方是特别需要注意的，然后小组进行讨论。
4. 课堂评价：
①教师指导学生完成活动手册，检测学生对知识的掌握程度。
②教师可以根据不同能力的学生在课堂上的参与情况，奖给他们“小星星”，对学生的表现进行鼓励。
③教师还可以让学生组成学习小组，进行小组评价，大家互相提出优缺点的建议，相互学习，共同进步！

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