六年级英语上册教案 unit 2 lesson 14(2)（冀教版）

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冀教版六年级上册英语
Unit 2 School in Canada
Lesson 14 Let's sing a new song
一、教学目标:
（一）知识：
1. 巩固词汇：always, usually, sometimes, never, square, circle, line, triangle以及名词变复数的规则。
2. 新词汇：
* 要求掌握的词汇：
loudly, softly, down, play the guitar, play the piano, love to do…, fall from…,want…to do…
* 了解单词：chart。
（二）能力：
学生能熟练地将上面的词汇和短语组成句子，应用到实际生活中去。
（三）情感：
要求学生通过多听一些音乐来培养对音乐的欣赏能力。
二、教学重点：
loudly, softly, down, play the guitar, play the piano, love to do…, fall from…,want…to do…
三、教学难点：
定冠词the的使用：
play the guitar, play the piano
四、教学媒体：电脑、投影仪、图片（参考“图片集锦”）
五、教学过程及建议：
1. 动画导入，激发学生的学习兴趣：
教师可以让学生先看一看本课的动画，让学生先了解一下要学习的主要内容并激发学生的学习兴趣。
2. 呈现新知
教师可以找一些相关的形象的图片来给学生讲解主要概念，例如：
The leaves are falling from the tree.
They are singing loudly.
He is playing the guitar.
在给学生讲短语弹吉他和弹钢琴时，告诉学生一定要在乐器前加上定冠词the，同时问一问哪些学生会演奏乐器，都会演奏哪些乐器。然后告诉学生有时间多听一些音乐，慢慢培养乐感，而且还可以陶冶情操、培养音乐欣赏能力。
3. 拓展学习：
教师让学生自己思考定冠词the的用法，也可以和小组成员一起讨论。
4. 课堂评价：
①教师指导学生完成活动手册，检测学生对知识的掌握程度。
②教师可以根据不同能力的学生在课堂上的参与情况，奖给他们“小星星”，对学生的表现进行鼓励。
③教师还可以让学生组成学习小组，进行小组评价，大家互相提出优缺点的建议，相互学习，共同进步！
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