四年级英语上册教案 unit1 第二课（闽教版）

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闽教版四年级英语上册教案
课题 Unit 1 School Lesson 2
教学目标 知识目标： 用Are you in Class Two, Grade Four 进行提问，用Yes, I am. No, I’m not. 能力目标： 表达自己所在的班级。
教学重难点 1.What class are you in I’m in Class One, Grade Four.
教具、学具 单词卡片\小奖品、课件 教学课时 1
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
Teaching-procedures一、warm-up and review二、presentation三、listen and read四、Learning the English sounds 五、homework 1)Greetings:2）运用一个小组竞赛来复习已经学过的数字，反应最快的小组给予加分。 T: First, let’s have a race to review the numbers . I will give you some points if you are fast 新句型“Are you in Class Two, Grade Four ”和“What class are you in ”的操练及运用。 用多种方式读这个句型。 T: Read this sentence after me ,please . T: Let’s read it group by group . T: Read it two by two. T: Now I ask ， you answer . 玩一个游戏 ---“可以用备好的纸版来操练。用中文讲解规则，师戴上头饰，生问“What class are you in ”师随机回答，当师回答“I’m in Class One, Grade Four. .”导出新句型“Are you in Class Two, Grade Four ” Yes, I am .展示其它的幻灯片让学生猜它们的电话号码，进一步操练 “Are you in Class One, Grade Four T: let’s see some pictures and guess “What class are you in ” (板书这个句子) 用各种方式操练新句型“What class are you in ” T：Read it after me. T: one by one . T: Now who can tell me “What class are you in ”1.听磁带，读课文 . a.听，指到相应的位置。. b.听，指并跟读。 c.师生分角色读课文。 d.按组别分角色读课文。 e.在四人小组中分角色表演读。 T：Now I want some students to come here do this dialogue with me . T:OK, Now do this dialogue in “Four people group”1、学习字母b、p，以及字母组合ar在单词中的读音，先让学生静听录音再跟读，熟读由慢到快，运用多种形式，全班读，小组读，个人独，分男女生读。1.听录音跟读课文三遍，家长签名。 2.用英语询问朋友。 3.收集朋友的年级、班级。
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