组歌(河南省郑州市)

文档属性

名称 组歌(河南省郑州市)
格式 rar
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2009-04-12 16:49:00

文档简介

(共31张PPT)
诗人是最富有一颗敏感而多情的心的。在纪伯伦笔下,浪和雨有生命,有灵气,有个性,它们与自然万物和谐共处,构成生生不息的美妙世界;同时,它们又闪烁着理性的光辉,给人以启迪。今天我们一起走进纪伯伦的《组歌》中的两首:《浪之歌》和《雨之歌》,去感受他独树一帜的艺术风格。
组 歌(节选)
浪之歌
雨之歌
纪伯伦
他是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一,是阿拉伯第一个文学流派“叙美派”(即“阿拉伯侨民文学”)的中坚和代表。
黎巴嫩文坛骄子
——纪伯伦
纪·哈·纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。
《 泪与笑·组歌》共包括五首散文诗,这里选的是其中两首。
他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。
他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。
他善于在平易中发掘隽永,在美妙的比喻中启示深刻的哲理。
他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。
chì
dǎo
niù
qiào
zhōng
kuì
cuì

qióng
cuǐcàn
xiāng qiàn
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炽热( ) 祷词( ) 执拗( )
俊俏( ) 衷情( ) 馈赠( )
憔悴( ) 真谛( ) 天穹( )
璀璨( ) 镶嵌( )
翱翔( ) 长吁短叹( )
千山万壑( )
执拗:
憔悴:
馈赠:
真谛:
璀璨:
固执任性,不听从别人的意见。
形容人瘦弱,面色不好看。
赠送(礼品)。
真实的意义或道理。
形容珠玉等光彩鲜明。
镶嵌:
酷肖:
海誓山盟:
长吁短叹:
盛气凌人:
纹丝不动:
把一物体嵌入另一物体内。
酷似。
男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
傲慢的气势逼人。
一点儿也不动。
朗读课文《浪之歌》,整体感知内容
浪唱出了怎样的歌?
1—4节:海岸的情人,唱出难舍难分的炽热恋歌;
5—7节:人世间的守护神,唱出宽广博大的情歌。
借海浪与海岸热恋的形象,曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
作者借“浪之歌”要表达怎样感情?
浪:热恋中的女性形象.
浪在文中是怎样的形象?
朗读课文《雨之歌》 ,
整体感知内容
“雨”在文中是怎样的形象?
一个奉献者的形象,滋润万物,传递信息。
一个信使的形象, 为云彩和田野传情。
1.这两首散文诗中的“浪”和“雨” 各有什么特点?
请在横线上添加修饰语,说一说你的理解。
_______的浪?
_______的雨?
热情洋溢
一往情深
无比忠诚
多情浪漫
温柔善良
缠绵任性
___的浪
滋润万物
让山河欢乐
让花草欢笑
传递爱情
充满爱心
启迪心扉
___的雨
小结
《浪之歌》
海浪:
海岸的情人
人间世界的守护者
《雨之歌》
雨:
滋润万物
“传情的信使”
(奉献者和使者的形象)
拟人杰作
炽热深情
2.作者借浪和雨的形象,表现了怎样的感情
借海浪与海岸热恋的形象,曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
借雨之歌,表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。
自由朗读,找出你喜欢的句子细致地欣赏品味。
句式、修辞、谴词用语等
1、用第一人称便于抒情。
2、用拟人手法赋予“浪”“雨”人的灵性,想象新奇。
3、成语、文言词的使用,富有文采。
4、押韵,朗朗上口。
归纳:语言特色
纪伯伦《组歌》与一般哲理诗一样, 也采用拟人化手法。
  在《浪之歌》里,海浪的形象是一个博爱者的形象,从中可以看到诗人自已的影子,诗人是世间种种美好事物的守护者。
  在《雨之歌》里,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,也把距离遥远的事物联结起来。
口头仿写训练
“曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。……”
要求运用“曾有多少次,当……时,我……; 曾有多少次,当……时,我……;曾有多少次,我……”句式来说一段话。
生活中不是缺少美,而是缺乏发现美。让我们拥有一双发现美的眼睛,拥有一颗敏感的心,去感受大自然的无限风光,去感悟人生的无数哲理吧。
拓展阅读
《组歌》中其他三首:《美之歌》《幸福之歌》《花之歌》,用旁批的形式写下自己的短评,并摘抄散文诗中的佳句。
花 之 歌
我是大自然的话语,大自然说出去,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无比的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领会。
一粒沙、一棵树、一株草、一片云……都可能触动我们的情丝,引发我们的想象。请用第一人称,运用拟人手法以及其他修辞手法,选取一物,以“_____之歌”为题,(如“小草之歌”、“白云之歌”)写一首散文诗,展现你对人生的思考。(200字以上)