课件33张PPT。 你能看出这四枚邮票讲了一个什么故事吗？ 你还知道哪些有关花木兰的事物或艺术作品？木兰像祠 河南虞城
花木兰祠 安徽亳州
木兰像梅兰芳京剧表演
《木兰从军》 插图连环画封面木兰扇 提起
木兰扇（拳）
你可能知道 豫剧
《花木兰》豫剧动画片木 兰 诗 选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐的新诗体，叫做“乐府”。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴会时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。到南北朝时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变为诗体。其中既有文人诗歌，又有民间歌诗，民间歌诗是乐府诗的精华。
《木兰诗》和《孔雀东南飞》被喻称 “乐府双璧”。乐府诗读读写写 jī zhùkèhánānjiānpèijiānyānjiūróngshuòtuòzhuānghuòzhuótiē感知内容，理清情节1、认真听课文朗读，请模仿朗读
(注意字音字形，语速语调）2、对照课文内容复述故事，理清情节停机叹息木兰纺织 木兰从军 决定从军 征途思亲木兰征战征战沙场凯旋辞官 团聚改装 设喻回答木兰还乡 第一段“停机叹息”向我们交代了哪些内容？
探究赏析 交代了人物、身份、地点、（设疑）。例句： 秦时明月汉时关 《出塞》
主人下马客在船 《琵琶行》
互文 第四段“征战沙场”，只有三十
个字，给我们带来了什么信息？语言凝练 第四自然段写出了木兰的 ----表现了木兰的英雄气概及赫赫战功。征途之遥
英雄之勇
生活之苦
战斗之多
时间之长
战况之烈
功勋之巨 有人认为没有最后一段也不会影响故事的完整性，不如删去更简介，你觉得呢？ 首先，这个比喻十分形象地解释了“伙伴”们的惊讶，烘托木兰的乔装之巧妙，作战之勇敢；
其次，可将此当做是木兰的回答，展现她的聪明机智和自豪之情；
再次，用雄兔雌兔来比喻人之男女，恰是民歌语言运用的特点；
最后，还可看做是叙事人对木兰的赞颂，为民歌常用手法。 本文运用了哪些修辞手法？请找出来，试着说说其表达效果。对偶 排比比喻设问复沓顶针反问夸张互文 “东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭 ”
“将军百战死，壮士十年归。”
“开我东阁门，坐我西阁床。”
“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”互文（修辞方法） “将军壮士有的百战死，将军壮士有的十年归。” “开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。” “当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄。” “到各处集市买了鞍马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具。” 本文的详略是如何处理的？
本文的中心应该是什么？略详详详详略略详略情节中心？木兰是一个 (的人)停机叹息
决定从军
征途思亲
征战沙场
凯旋辞官
团聚改装
设喻回答木 兰情节勤劳善良忠孝两全坚强勇敢英勇善战淡泊名利谨慎机警性格 本文塑造了木兰这一不朽的
人物形象，既富有传奇色彩而又
真切感人。木兰既是奇女子，又
是普通人；既是巾帼英雄又是平
民女子；既是矫健的勇士又是娇
柔的女性。
她勤劳勇敢，淳厚质朴又机
智活泼,热爱亲人又报效祖国，
不慕高官厚禄而热爱和平生活。
巾 帼 英 雄你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄呢？和亲公主——王昭君
中国第一女皇帝——武则天
战场巾帼——杨门女将，穆桂英
巾帼烈女——秋瑾，刘胡兰 成语 造句※【扑朔迷离】 〖注 音〗(pūshuòmílí) 〖同义成语〗虚无飘渺、眼花缭乱〖结构意义〗联合式。扑朔：动弹；迷离：眼半闭。原指分辨兔子的雌雄。现形容事情错综复杂，难以辨别清楚。 〖引据参考〗南宋·郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”
端木蕻良《曹雪芹》第23章：“踩着鼓点，操练起来，由慢而快，～，看得人眼花缭乱。”※【磨刀霍霍】 〖注 音〗(módāo huòhuò) 〖结构意义〗主谓式。霍霍：磨刀声。指准备杀人或发动战争。含贬义。 〖引据参考〗南宋·郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”
柯岩《我的爷爷》：“这哪里是什么学习啊？这是～要杀人。” 试将“木兰还乡”部分进行改写或扩写,要求充分发挥你那丰富的想像,别忘了注意细节描写。拓展延伸1、背诵并默写全文及文学常识；
2、预习第六单元《狼》（注意格式）
作 业
