三年级英语上册教案 unit3 lesson20（1）（冀教版）

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Lesson 20 Warm , Cool
教材分析：本课继续学习有关感知的词汇和身体部位词汇，并通过表演唱歌曲，进一步巩固练习身体各部位名词。
知识和能力目标：
1.能四会掌握身体部位名词：shoulder stomach elbow finger knee toe ；
2.认读单词 warm cool ；
3.会说句子 How do you feel I feel cool/warm .
4.会表演唱本课歌曲 Head ,shoulders , knees and toes
重点和难点：对身体部位单词的掌握
情感态度和价值观：树立学习的信心，培养学习的兴趣
教学准备：单词卡、录音机
教学过程：
一、 热身/复习(Warm up/Revision)：
1. Greeting
Hello!How are you today
How do you feel Do you feel happy Do you feel hot
2. Sing a song : Do the Hokey Pokey (播放录音，大家一起表演唱。)
3. Play a game : Simon Says (用来复习学过的身体部位名词。可以用下面的短语：Point to your . Open your mouth/eyes.
Clap your hands. Shake your leg/ arm/head.)
二、 新授（New Concepts ）
1. Warm , cool
用一块冰块儿和一杯热水，以及一杯温水、一杯常温状态的水，通过让学生亲自体会，来介绍单词 cold , hot , warm , cool 。
告诉学生我们的身体可以感觉冷或热。当我们觉得冷或热时，就说：I am cold/ hot. 或者 I feel cold /hot. 也可以说这种冷或热的东西：This is cold/hot. 教师用动作演示这几种说法，并让学生来操练。
通过触摸以上四种东西，介绍当有些东西不热也不冷，就可以用 warm 和 cool 来表示。演示 This is warm/cool.
2. 听录音，看课文中的图片，并体会warm 和 cool这两个单词，然后跟读课文第一部分。
3. 指着自己身体的部位介绍 shoulder , knee , toes , fingers , elbow , stomach
4. 在黑版上快速画出一个人物，让学生到前面指出所学的身体各部位。（也可以让一名学生说出来，另外一名学生快速制出来。）
5. Song : Head , Shoulders , Knees , Toes
教师教唱歌曲，然后大家一起表演歌曲。
6. 利用《活动手册》练习巩固本课所学的内容。
三、结束课堂教学 （Class Closing）
Homework :
1. 完成 《活动手册》上的练习；
2.表演唱歌曲：Head, Shoulders,Knees ,Toes
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