三年级英语上册教案 unit3 lesson23(2)（冀教版）

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课题 Lesson23: Are you okay？ 课型 新授课 课时 一课时
教学目标 知识目标 通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本单元所学的单词。
能力目标 初步学会情景对话中的出现的新句型。
情感目标 培养学生的口语交际能力。
重点难点 会读会写本课的单词
学情分析
学法指导 教具 录音机，多媒体
通 案 个 案
一、情境导入，交流信息1.全体学生问好:Good afternoon, class.2.出示单词卡片和词语卡.回忆上节课的单词.教师指名来读英语单词并说出汉语意思.或看汉语说英语.Open your book. 二、整体感知，自主定向教师出示单词卡片指名说出汉语，师读英语三、自学讨论，集体交流1.教师教学课题单词，同学们有不理解地地方请提出来。出示课件2.教师自己先读，然后让学生读数遍以加强记忆。3.教师在行间巡视指导。4.提示学生自己可以结组也可以自己拼读或背读。5.让学生自己来当一会小老师。老师先做示范。在学生有错误或发音不对时教师要指正同时注意语气。教师说英语句子,让学生根据老师说的事情来回答短语.师:How do you today？Are you okay？
No.I have a headache. I feel sick . I have a stomachacheWhat is the matter？ I cut my knee. 教师板书短语并让学生齐读.6.指导学生进行一对一游戏.教师行间观察学生的练习情况.7.教师检查练习情况.四、点拔归纳，质疑求异让学生同桌进行一对一练习。学生提出在预习过程中遇到的问题。现在同学们自由结小组，互相讨论，解释本课内容的意思。五、拓展训练，形成能力1.同学们自由结组对话，读一边课文，并填写活动手册。2.出示练习题堂堂清。
课堂检测 选择：1.How are you ( )A No. B Fine,thanks!2.Are you okay A Fine,thanks! B I have a headache3 What’s the matter .A Yes,it is. B My ear hurts. 板书设计 Lesson 23: Are you okay？Are you okay？I have a headache（stomachache） What is the matter？ Icut my knee（finge、elbow、toe、ear）
教学反思
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