四年级英语上册教案 unit 3 lesson 22(3)（冀教版）

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冀教版四年级上册英语
Unit 3 Animals on the farm
Lesson 22:Forward and Backward
教学内容：Lesson22:Forward and Backward 课时 1
教学目标：1. 知识与技能：a．掌握三个词组的读法，并能够听词组做出正确的动作反应；b．会运用句型Can you……？并能够用其肯定、否定回答。 c．学会本课的Chant. 2. 情感态度价值观：培养学生的学习兴趣，创设轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。
教学重点、难点：1．能听懂、辨别三个词组，并做出正确反应。 2．能灵活运用Can you……？及其肯定、否定回答。
教具准备：游戏用的两张大图片、单词卡片、磁带、玩具熊
板书设计：Lesson 22 Forward and Backward Walk forward Can you Walk backward Yes, I canTurn around No, I can’t
教学过程：一、Class Opening and Review1. Greeting.Teacher: Hello, class.Class: Hello, teacher.Teacher: How are you today Class: Fine, thanks. How are you Teacher: I’m fine, too. thank you.2. Play a Game.(Cry—Guess—Circle)把学生分成四组，一组一组地分别进行。每组先找两个主动参与的学生，让一个学生看着老师分给的动物单词图片，模仿动物的叫声，其他学生猜单词，另一个学生从另一幅图上圈出那个单词来。）二、New Concepts一、教词组（1）教授“Walk forward”1．教师做动作向前走，引出“Walk forward”2．教读：齐读—分组读—个别读3．指一名男生做动作“Walk forward, please.”4．教师在黑板上画一名男孩，并板书：walk forward5．读词组（一行开火车读）。（2）教授“Walk backward”1．教师做动作向后退，引出“walk forward”2．教读：齐读—分组读—个别读3．指一名女生做动作“Walk backward, please.”4．教师在黑板上画一名女孩，并板书：Walk backward5．读词组（一行开火车读）。（3）教授“ Turn around” 教学侧记
1．教师做动作转圈，引出“Turn around”2．教读：齐读—分组读—个别读3．拿出玩具熊，让学生发指令：Turn around, Teddy Bear.教师摆弄玩具熊做出动作。4．教师在黑板上画一只小熊，并板书：Turn around5．读词组（4）操练1．听录音，跟读。2．做活动手册，连线。二、教句型学习句型：Yes，I can.1.教师提问：“Can you turn around？”引导学生回答：“Yes，I can.”2．学生齐读，分组齐读，个别学生读。3．操练师：Can you walk forward 生：Yes, I can.师：Can you walk backward 生：Yes, I can.学习句型：No, I can’t.教师提问：“Can you fly ”引导学生回答：“No, I can’t.”学生齐读，分组齐读，个别学生读。操练：师：Can you eat a desk 生：No, I can’t.师：Can you drive a car 生：No, I can’t.学生句型：“Can you……？”1．让学生来提问老师：“Can you……？”2．听录音，分角色读。3．快速问答赛。小组对抗，用学习的句型提问，答对者发小红旗，看哪组得的红旗多。三、教授Chant.（1）出示关键词组1．拿出玩具熊做动作，分别呈现词组：touch the sky; rich up high; bend down low; touch your toes. 把词组卡片贴到黑板上。2．学生先跟读，再做动作读。（二）学习Chant1．听录音2．跟读一遍3．学生试着表演说唱。
教学反思：
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