五年级英语上册教案 Unit3 A Trip to Beijing lesson18(2)（冀教版）

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冀教版五年级英语上册教案
Lesson 18: May I Go to Beijing
一、教学目标：
认知目标：1. 使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：may.
2. 使学生掌握重要的句型：May I/ we ___
能力目标：1. 使学生能练习用口头表达自己的想法和意愿。
2. 获得更多的语言技巧能力。
二、教学重难点：1. 使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：may.
2. 使学生掌握重要的句型：May I/ we ___
三、教学技术：语言座、手偶、与本课相关的单词卡及一张大的中国地图。
四、教学过程：
Ⅰ.Class Opening.
1. Greetings.
2. Old Saying: 每节一句谚语小故事。
3. Duty Report: 让学生上讲台做值日报告。
Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning.
1. Discussion: 用谈话和讨论的方式引出新课题。
T: Last lesson, LiMing wants to go on a trip, yes
Ss: Yes. ……
T: Right! Where is he going Do you know
Ss: Beijing.
T: Good! But can he go …… He can’t go by himself, because he is a student and he has no money, right
T: He wants to go Beijing very much. How can he go
2. Demonstrate: 向学生展示本课主要教授的句型：May I ___ 并解释单词和句子的意思。
3. Drills: 用单词卡片或是举一些例子，让学生一起练习本课主要的句型。
4. Play a Game: Make sentences. 让学生分成男孩女孩在规定的时间内比赛造句。
5. Students Book: 让学生打开书本，讲解帮助学生理解课文大概意思。
T: How can Li Ming go to Beijing
6. Listen to the Tape: 让学生打开书本，播放录音跟读。
7. Do the Exercises: 让学生做活动手册。
Ⅲ.Class Closing.
板书设计：
Lesson 18: May I Go to Beijing
May I/ we ___
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