五年级英语上册教案 unit3 lesson19(2)（冀教版）

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冀教版五年级英语上册教案
Lesson 19: May I Invite Danny and Jenny
一、教学目标：
认知目标：1. 使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：may, come, go.
2. 使学生掌握重要的句型：May I/ we ___
能力目标：1. 使学生能练习用口头表达自己的想法和意愿。
2. 获得更多的语言技巧能力。
二、教学重难点：1. 使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：may, come, go.
2. 使学生掌握重要的句型：May I/ we ___
三、教学技术：语言座、手偶、与本课相关的单词卡。
四、教学过程：
Ⅰ.Class Opening.
1. Greetings.
2. Old Saying: 每节一句谚语小故事。
3. Duty Report: 让学生上讲台做值日报告。
Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning.
1. Play a Game: Mother, May I 与学生一起做游戏复习上节课所教授的
新句型。
2. Discussion: 用谈话和讨论的方式引出新课题。
T: Last lesson, Li Ming wants to go to Beijing, yes
Ss: Yes. ……
T: Right! How can he go Do you know
T: Good! His mother told him he must work hard. OK. Now he may go. But Who does he want to go with
……
3. Demonstrate: 板书课题，再次向学生展示本课主要教授的句型：May I ___ 并复习单词和句子的意思并介绍新单词come, go.
4. Play a Game: come and go. 让学生分成男孩女孩做游戏进一步掌握这两个单词的中文意思。
5. Students Book: 让学生打开书本，讲解帮助学生理解课文大概意思。
T: Can Danny and Jenny go to Beijing with LiMing
6. Listen to the Tape: 让学生打开书本，播放录音跟读。
7. Do the Exercises: 让学生做活动手册。
Ⅲ.Class Closing.
板书设计：
Lesson 19: May I Invite Danny and Jenny
May I/ we ___
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