五年级英语上册教案 module 3 unit 2(2)（外研版）

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外研版五年级上册英语
Module 3 At the weekend
一、教学内容
Module 3 At the weekend.
二、教学目标
1、知识目标：使学生能听说，认读单词 the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful，understand, postcard, hour, mountain,并掌握动词过去式的读音，能了解字母和字母组合在单词中的发音语音；能演唱歌曲The London Eye, 能准确理解并熟练运用What did you do at the weekend
Where did you do Where/How/When/What did…
2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会谈论上周末从事的活动，谈论不久前发生的事情，发展综合语言运用能力。
3、情感目标：
提高学生跨文化交际意识。
Ⅲ 教学目标：
1、语言功能：询问与描述过去发生的事情。
2、语言结构：规则与不规则动词的一般过去时。
3、教学重点与难点：
①在真实情景中灵活运用新知识描述过去发生的事情
②不规则动词的过去式：
Unit 2 Where did Daming do
Ⅰ. Warm-up【热身复习】
1、Greeting
2、Game:学生表演自己上周末的活动，全班通过猜其活动来复习一般过去时的表达。
T：What did she/he do last weekend
S: She watched TV.
3、Group word——What did you do last weekend
4、学唱歌曲“The London Eye”并学习语音部分
Ⅱ.Pre-task【任务呈现——我们的足迹】
1、导入：教师准备一些名胜古迹的图片与旅游时所照的照片，通过描述让学生猜是哪个地方。如：It’s very long and old. It’s in Beinjing. Where is it 学生答：The Great Wall.
2、Free task——谈论旅游经历
师：“There are many places of interest in China, Where did you go ”
生：I went to Huangguoshu Falls, It’s big and wonderful.
同桌互相介绍曾去过的名胜古迹或城市。
3、[任务呈现]
师：“Did you have a good time on your trip ”
Can you share your experiences with us Today, Let’s write a traveling diary.
Ⅲ.While-task【任务实施】
1、视听结合，有声有色
师：Daming and his father had a good weekend. Where did they go
Let’s go and see.
播放课文，进行听法指导，请学生根据课文完成课文活动2的问题。
2、教师分段播放录音，请学生回答问题，解读课文难点。
Q1: Who went to the Great wall
A: Daming and his father.
Q2: When did they go
A: They went there at ten o’clock in the moring.
Q3: How did the go
A: They went there by bus.
Q4: What did they do
A: They took photos of the mountains.
Q5: What did Daming do
He took a photo of his fatter.
3、教师再次播放录音，请学生跟读，教师给予适当的指导。
4、完成课堂活动用书练习1
Ⅳ.Post-task【任务展示】
1、Pair work 同桌合作用问答形式完成课文活动3，并根据问题介绍自己上周末的活动。
2、Group work
学生四人一组展开活动，互相询问同伴去过的一个地方，本组成员合作完成一张地图，图上标出大家去过的地点，并逐个向全班介绍自己的旅游经历，学生以画市区图，也可以画全国地图，甚召世界地图。
V.Homework【作业超市】
1、完成课堂活动用书练习2——连词成句。
选作， 用英文写一篇旅游日记，谈论自己难忘的一次旅游。
2、给自己的笔友或好友寄一张明信片，介绍你上周末在英国伦敦旅游的经历。
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